事業單位直接考核招錄和筆試面試招考錄用的區別是什麼呀

2021-05-15 04:58:02 字數 5370 閱讀 9320

1樓:肇慶中公教育

事業單位

直bai接考核招錄:

部分單位du因為工作zhi需要,報請人社dao編制部門同意後,也

專可以組織招考。屬這種型別的招錄,很多都是直接面試考核,即不需要筆試,直接通過面試考核招錄。面試時,考官由人社部門從考官庫中抽取,加上業務單位人員統一組成考官組,參加面試考核。

報考條件一般都要求有一定工作經驗,比如獲得中級職稱等等,因為有條件門檻,相對報考的人就不是特別多,加上考試環節只有面試,考試難度總體比一般的事業單位考試或公考要低。

事業單位筆試面試招考錄用:

即由當地人社部門根據事業單位的出缺情況統一組織招錄考試,考錄一批事業編制人員。統考因為是批量考試,當地人社部門一般會加大宣傳力度,關注的人因此比較高,考試競爭的激烈程度相應也高,有一定的難度係數。

教師招聘考試與教師編制考試的區別到底是什麼?

2樓:小笑聊情感

1、概念不同

教師編制考試和教師招聘考試不是一個概念。教師編制考試考上後,即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試,不一定是在編教師,也可能是非在編教師,即為臨聘人員或者稱作合同工。

2、考試不同

教師編制考試:師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格,2023年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。

教師招聘考試:全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總。

3、待遇不同

有編制的教師工資高,無編制的教師工資低。

3樓:孤獨症患者

有以下區別:

一、考試性質不同

1、教師資格證是從事教育教師行業人員的必備證書,同時也是各個學校與培訓機構對於招聘教師的要求。根據教師法中的規定,如果勞動人員想要當一名老師,就必須要持有教師資格證的同時,還要通過招教考試才能夠成為一名老師。

2、教師招聘考試,是你具有從事教育行業的能力後,需要進行的競爭上崗考試。

二、考試難度不同

1、教師編制考試是較為學術性的考試,考生需要的大量的知識儲備。

2、教師招聘考試是公司招聘,需要有過硬的應變能力和素質,需要與同行競爭。難度較大。

三、考試程式不同

1、教師編制考試的程式為:考普通話證、考心理學以及教育學、試講。

2、教師招聘考試的程式為:筆試、面試、考核、錄用、簽約。

四、報考條件不同

1、教師編制考試的條件為:具有中華人民共和國國籍、遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德、符合申請認定教師資格的體檢標準、符合《教師法》規定的學歷要求。

2、教師招聘考試報名的要求為:擁有教師資格證,有較好的身體素質和良好的道德品質。

五、考試通過條件不同。

1、教師編制考試需要通過筆試、面試,成績及格就可以拿到證件。

2、教師招聘考試需要通過面試官的稽核。

4樓:北京世紀精圖教育

1.教師編制考試和教師招聘

考試不是一個概念。教師編制考試考上後,即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試,不一定是在編教師,也可能是非在編教師,即為臨聘人員或者稱作合同工。

2.教師編制考試和教師招聘考試是不同的。教師編制考試:

師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格,2023年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。

具體報名時間,可以諮詢當地教育部門。

教師招聘考試:全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總。

5樓:中公教育

教師編制考試是教師招聘考試的一種,現在教師行業基本上是逢進必考,因此才有這樣一種稱呼。

教師招聘考試不一定有教師編制。一般來說,一些大型統考會提供教師編制,比如特崗教師和省直或市直事業統考等。

還有就是有的學校單獨招聘時,會在公告內註明提供編制,因此主要需要多關注教師招聘考試 。

希望我的回答對你有幫助,有什麼教師相關的問題也都可以問我哦~

6樓:匿名使用者

這個可以這樣回答你,

現在獲得教師編制的方式只有通過教育局公考的考試才可以獲得教師編制另外有的學校單獨招收的存在2種情況,

1.通過教育局備案,給該學校自行招聘的權力,有筆試、面試。當然主要是優先招聘優秀的師範類畢業生和研究生

2.就是一些學校自行招聘的,沒有教育局及備案和授權的,那說白了其實就是代課教師,或則叫做編外教師,學校給你安排相應的福利 但是國家的教師編制是沒有的。

7樓:優路教育

考編和招教的區別:

1、教師招聘考試與教師考編不完全是一樣的;

2、前者包括的範圍更寬,它不但指教師考編,而且指教育部門和學校、培訓機構組織的教師招聘活動。

8樓:夾谷英祖芳

教師編制考和教師招聘考是一個概念,考上都有編制。在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

機關事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。

教師編制考試和教師招聘考試是不同的。教師編制考試:師範專業可以報考教師招聘的編制。

非師範類學生要取得教師資格,2023年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間,可以諮詢當地教育部門。

教師招聘考試:全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總,然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和麵試,有些地區直接筆試,無需面試。

9樓:七叔之家

教師編制考試和教師招聘考試是不同的。

教師編制考試:師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格,2023年開始全國統考,筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質,中學的還要多加一門專業知識的考試。

需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間,可以諮詢當地教育部門。

教師招聘考試:全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總,然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和麵試,有些地區直接筆試,無需面試。

10樓:不知有所謂

教師招聘考試是一種考試,即通過教師招聘考試成為事業編的教師或者合同制的教師。

教師編制考試,即專指成為編老師為事業單位工作人員。

11樓:種淑英應甲

教師招聘考試要看是哪組織的,是否經過編制部門稽核,在現有編制內招錄,有編制部門稽核批准的考試是不佔編制的

12樓:守榮花呂子

有區別。

教師招聘考試,一般是面對應屆全日制大學畢業生的。

教師編制考試,只要有教師資格證,有相應學歷,就可以考的。

13樓:匿名使用者

你好,網路的教師招聘資訊,首先看學校的性質,如果是私立學校,是不可能有編制的。如果是公辦學校,有兩種情況,第一種,是學校某些學科老師很缺,或者針對研究生以上學歷,經人事部門,教育主管部門批准,自行組織招聘,如果招聘說明有編制就有編制,如果未說明編制或註明無編制人事**,就沒有編制,第二種是雖然是當地人事部門組織的統一考試,但想招到更好的,可能會提前釋出招聘資訊,增加報名人數,提高考生質量,然後再參加人事部門統一的考試,這樣的考試只要通過,應該是有編制的。但是要注意的是,雖然有些是人事部門統一招考的,但是因為受編制人數限制之類的原因,註明是無編制的老師。

14樓:中公教育

是一回事兒,現在基本上不用教師編制考試這個詞了,都是***教師招聘考試,各地教師招聘考試考試內容也不一樣,一般都是教育理論綜合和學科專業知識,有些地方也會考職業能力傾向測驗d類和綜合應用能力d類,備考**的教師考試,瞭解當地的考試內容就可以了。

15樓:張瑤

要看那個是不是私立學校,不是私立學校還要看與教育局有合作嗎?有的學校是經過教育局批准可以直接考編的,不用去教育局參加考試的

16樓:雲南中公教育

教師招聘考試就是通常所說的考編,只是現在大部分地區的教師招聘考試慢慢的在取消所謂的「編制」,部分地區在實行聘用制,教師招聘考試不是全國統考,是由各省、市、縣教育部門根據當地學校的招聘需求組織的考試。

公務員編制和事業編制有什麼區別?

17樓:demon陌

首先:事業單位是單位型別的稱呼,公務員是職業的稱呼,概念就不一樣

其次:事業單位也有公務員,簡稱參公,通過公****考進去的享受和公務員同等待遇,一些地方政策存在差距,但將來的趨勢是參公=公務員。

最後:事業編制的獲得比公務員容易很多是現實~

事業編制裡,有工勤人員,有自收自支,有全額撥款,有參公(公務員)

ps:現在事業編和公務員凡進必考,都有一定競爭,只有真正通過考試考進去的,才算機關單位正式人員。

拓展資料:

無編制公務員也稱聘任制公務員,是指機關與擬聘人員按照平等自願、協商一致的原則,通過簽訂聘任合同明確雙方權利、義務而任命的公務員。

其特點是:合同管理、平等協商、任期明確。根據公務員法規定,實行聘任制的是機關專業性較強的職位和輔助性職位。

「無編制公務員」是公務員管理機制的一種創新,也是北京市首次面向全國招聘的一個新舉措,是國家加強公務員管理的重要舉措,是打破公務員「鐵飯碗」機制的有效途徑之一,是激發公務員工作活力的「鰻魚效應」的鰻魚。

「無編制公務員」是公務員管理機制的一種創新,也是北京市首次面向全國招聘的一個新舉措,是國家加強公務員管理的重要舉措,是打破公務員「鐵飯碗」機制的有效途徑之一,是激發公務員工作活力的「鰻魚效應」的鰻魚。「無編制公務員」在聘任合同期限、試用期、績效考核、解聘、年薪等諸方面都有別於現任公務員。

事業編制是事業單位編制的總稱,事業編制可分為全額事業編制、差額事業編制和自籌自支事業編制三種,全額編制又叫全額財政撥款事業編制,參照公務員管理,基本待遇與公務員一致,多為一些公益性事業單位和部分具有行政執法職能的事業單位,如城管、學校等。

差額事業編制,由財政進行差額撥款,待遇和收入在一定程度上掛鉤,如醫院和部分景點等。自籌自支事業編制,實際上與企業差不多,待遇和經營狀況息息相關,多為一些服務型事業單位,如賓館、培訓中心、設計室等。

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