初三作文以我們家的故事為題左右,初三作文以我們家的故事為題,600字左右

2021-04-16 14:27:46 字數 5723 閱讀 8325

1樓:丨四季甜橙丨

大家都聽說過bai

大長今吧!大長今du做飯可是一流zhi的。我,小小年紀就

dao會做飯,這都是爸內爸媽媽為了培養容我的自主能力才讓我學的。但今天,我們一家要pk一下,看看誰是大長今,這可是我們家頂有趣的事。

一大早,爸爸就打著鑼鼓,催促著讓我們各就各位,當大家都準備好時,想到了一件十分重要的事,因為我們一家三口都要參加比賽,就沒有了裁判。,於是,我們想讓饞嘴貓表弟來當裁判。緊趕慢趕還是到了中午,大家就更加忙碌了。

比賽開始了,我和爸爸媽媽在廚房裡忙來忙去,終於,把菜做好了。媽媽做的是紅燒魚、米飯;爸爸做的是炸帶魚、牛奶、米飯;我做的是醋溜土豆絲、米飯、果汁;表弟這嚐嚐,那兒嚐嚐,最後把爸爸給淘汰了。我和媽媽進行下一場比賽。

比賽開始了,我和媽媽在廚房中忙碌,真是緊張,飯做好了,媽媽做的事醋溜土豆絲、湯、小菜;我做的是木耳拌洋蔥、果汁、辣子;表弟這次可是很細心,因為得罪誰都不好。終於,表弟把我和媽媽都弄上來大長今的寶座,我和媽媽高興極了。

比賽結束了,大家都笑嘻嘻的,十分高興。尤其是我,因為我為有我這樣美好的家庭而感到幸福、快樂。

以我們家的老傳統為題的作文600字

2樓:我是大夫的小白

一個星期天的早上,我的作業做完了,閒來無聊,便找弟弟一起玩電腦小遊戲。一開始,他就認真地向我提出:「每人玩一局,不許耍賴哦!

」我欣然同意了。  接著,弟弟玩完了一局,輪到我了,大概覺得我沒有打遊戲的細胞,看我打十分無聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一會兒工夫,就敗下陣來。

我正準備再玩一局,又想起了與弟弟的約定,覺得不太應該,就大聲喊:「弟弟,我玩了一局,你快進來吧!」沒有人迴應,我又叫了幾聲,弟弟還是沒進來。

「哎,不打白不打,再玩幾局吧!」我自言自語道。當我正玩得興致時,弟弟進來了,見我還在玩,氣不打一處來:

「你怎麼還在玩,是不是多玩了?」「是呀!」我並沒有觀察到他生氣了,突然,他罵了我一句,我也回了他一句,我們對罵不久,他罵了句十分難聽的,「你……」我氣得說不出話來,淚水不禁奪眶而出:

「我怎麼會有你這樣的弟弟?」他見我哭,心虛了,不敢說什麼。我轉身跑了。

  我撲在床上,不停地哭。不就是為了玩遊戲嘛,用得著這樣嗎?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不進來的嘛!

再仔細一想,其實我也有錯,玩了一局不玩了,也不會這樣呀!想到這裡,我又有些後悔了。  到了吃午飯的時候,媽媽叫我下樓吃飯。

我只好把眼淚擦乾。廚房裡就媽媽一人,她一見我,不解地問:「你怎麼哭了?

」「哪有?」媽媽笑了,「你滿臉淚痕,最明顯的是你一哭鼻子就紅,你現在鼻子不是紅紅的嗎?到底怎麼了?

」我沒想到媽媽會這麼瞭解我,但我還是沒說。在媽媽再三追問下,我如實說了。媽媽並沒有生氣,親切地說:

「這沒什麼關係,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向對方道歉。走,我們把弟弟找來。」弟弟過來了,他知道是怎麼回事,也哭了。

媽媽說:「好啦!你們快互相道歉吧!

」「對不起,我不該偷玩遊戲的。」「哥哥,對不起,我不該罵你。」「沒關係!

」就這樣,一場「家庭風波」平息了。  是親情的力量使我和弟弟的誤會化解了。媽媽說得對,一家和睦才最重要。

沒有親情是一件多麼痛苦的事呀!我們應該去珍惜。

作文《我家的故事》600字左右 5

以初三來了為題的作文600字左右

3樓:喝喝喝

時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下,自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣,然而,我的確已經是一名初三的學生了。

走進初三,我已經成為了一個有理想,有目標的孩子了,不,也許不應該再說是孩子了,,因為我又大了一歲。

以前,我聽過許多關於初三的事,她們把初三說得比地獄還可怕,讓人聽得冷汗直流,而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候,我總會遠遠地避開,我害怕那一天我也會她們一樣,掉入「地獄」。

以前我看過許多關於初三的文章,他們說初三是一個「大戰潮,在那裡,沒有親情、沒有友誼、沒有愛,只有「硝煙」瀰漫整個「戰潮;他們說初三是一場比賽,你追我趕的,誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線,、是一個大舞臺,在那裡你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現在,初三來了,它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣,也不像書上說的那樣。有時候,面對它,我沒有任何反抗的餘地,我只能乖乖地服從它,我只能埋頭苦讀,在那無邊無際的題海中遨遊,面對各種娛樂活動,我只能望而止步;但有時,它也使我快樂,當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時,我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰了,我要勇敢地接受。

走進初三,父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋,看著他們為我而日漸斑白的雙鬢,我這才意識到我的責任有多麼重大,為了父母,為了我自己,我必須努力,努力,再努力。

走進初三,看著和自己同窗三年的朋友們,再想想即將到來的離別,便有一種說不出的惆悵,也許到了那時,我們會輕聲地吟道:「輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。」

走進初三,我想我的課餘生活會更加乏味,因為我不得不為不久之後的中考做準備。然而,我卻相信,

4樓:匿名使用者

彩虹有屬於它的七種顏色,同樣的,美妙的初三生活也擁有屬於它的顏色。 ——題記 在過去的日子裡曾經年少的我們盼望著過一種刺激的生活,也許是因為小學的節奏太過緩慢,也許是因為初

一、初二的日子沒有特色,於是,轉眼間,在我們升上了初三的時候,突然發現這才是一種快節奏的生活,仔細看,發現初三的生活也有自己的顏色。 起初,初三是綠色,那象徵著活潑和快樂。儘管老師和家長在一遍遍重複著距離中考的時間,但畢竟十五六歲是屬於我們的花樣年華,青春年少。

看嫩綠的小草破土而出,看翠綠的枝條隨風飄搖,就彷彿看到了我們自己在操場上自由奔跑,玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮,但那遠比不上快樂佔據的百分比。於是,初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。

漸漸地,初三變成了紅色,因為我們意識到了什麼是月考,什麼是中考。於是我們放下了曾經快活的綠色時光,轉而擁抱紅色的朝陽。於是我們堅持,我們奮鬥,我們努力,我們追求,日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。

在那段日子裡,我們懂得了什麼是激情燃燒,也許不只是象電視中的那樣,初三同樣在燃燒著激情與能力,而那產物就是幾個月以後重要的測試。為了心中的夢想,我們放棄了年少輕狂,而是毅然地轉身,走向成熟的殿堂。 當然,初三也是黑色的。

黑色原本象徵著高貴,它與白色的搭配永遠是世間的經典。可是當它邁進校園,就失去了原來的意義。它是「壓迫」,是吸走時間的工具,它減少了我們玩耍的時間,起初的綠色離我們越來越疏遠。

一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況,成批成套的卷子向我們撲來,於是在這樣的日子裡,體育課成了我們的嚮往,儘管每週只有90分鐘,但也是一種放鬆的方式吧。 初三是橙色,是健康,是成長;初三是黃色,是耀眼,是輝煌;初三是青色,是青果的青澀與不成熟;初三是藍色,是廣闊無邊的未來;初三是紫色的,有酒釀的芬芳……哦,初三,那是奇妙的初三,是多彩的初三!

以《校園的故事》為題,寫一篇600字作文。急

5樓:匿名使用者

校園裡的故事

校園就是我們的第二個家,在校園裡曾經發生過許多五彩繽紛的故事,下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!

記得五年級運動會上,我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季,但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前,同學們有的摩拳擦掌,有的脫下衣服,摘掉帽子,臉繃得緊緊的。

我們班個個精神飽滿準備上陣,都有必勝的信心。老師定好麻繩位置,雙方都準備好。「嘟」只聽老師一聲令下,同學們全身用勁,臉憋得通紅。

我們班力氣最大同學在前頭,他眉頭緊鎖,兩腳蹬地,身子下蹲,稍向後傾,兩手緊緊抓住麻繩,用力拔著,對方也不甘示弱,咬牙切齒,毫不放鬆。我們兩個班你不讓我,我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗,但還是為最後的勝利堅持不懈。

後面的同學咬緊牙關,使出渾身的勁,到最後一刻也不放鬆。「嘟」老師的哨聲一響,比賽圓滿結束,我們贏了,同學們興高采烈,洋洋得意,而另一個班的同學,個個愁眉緊鎖,垂頭喪氣,沒精打采的。

拔河比賽不僅鍛鍊我們的身體,培養我們的興趣,而且讓我們體驗到了團結就是力量,我們在今後也要團結一致,才能成功。

校園的故事

校園裡是有很多事情的。

有大事,也有小事。

而在這個時候,最平凡、最普通的有兩件事:學習和掃雪。

為什麼要把這兩件事聯絡到一起呢?原因很簡單:學生在談到學習的時候,第一個想到的是作業和考試,第二個就是老師。

而在學校掃雪時,指導學生又帶著幹活的,也是老師。可見,這兩種事之間是有媒介的。

學習嘛,莫過於學一段,考一段,學一段,再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤,抹點油;烤烤,翻個身,再撒點胡椒粉。到最後考好了,咱這邊也期末了。

正好趕上期中考,我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」(東多**)的「老農」竟然破天荒的進去了?!心裡那叫一個喜呀!不行,到這來要小心,別叫人家抓著笑柄。

於是我考試的時候不敢動,考完了還不敢動,就連上廁所也不敢上。考試的時候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,見沒有哪個外留神的學生或老師看我,便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大,腦袋不疼,但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。

這時我知道:我還是出糗了!

11月了,下雪了。

一般下雪,先是來點雨夾雪,再來是下小雪,或是中雪,接著是大雪,再下兩場暴雪這冬天就算過完了。可這次的雪不一樣,掉幾滴眼淚後開始發怒,逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊!轉眼間,大地都穿上了冬襖。

這時我就尋思:你說這雪看見自己的發洩物被人家當成棉襖穿,不得氣死!好像我尋思的也對,雪下得更厲害了。

這時我的腦中浮現出一場情景:黑天了,我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。

學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想:

可惡的人!!把我惹火了還笑,給你們的懲罰不夠是不是?!於是又卯足了勁開始潑啊潑,這雪也開始沒完沒了的下啊下……

可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了,她會不會聖誕節不給咱下雪了呢?那樣會很無聊的……

校園的故事

步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的,所以就要「沉浸濃郁,含英咀華」。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:

「少年自有少年狂,渺崑崙,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「abcd」、「力電光聲」,一個個知識點彷彿也充滿活力,微笑著向我們走來。

中午,同學們說說笑笑,教室裡一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。

望著老師那疲憊而又不捨的眼睛,我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優秀的成績回報老師。會的,一定會!

因為我們的活力和愛會創造奇蹟!

有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:「大姐姐,你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢?」我們一愣,過了片刻,我說:

「追求和嚮往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。

我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那麼精彩,那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。

作文我們家的老傳統以我們家的老傳統為題的作文600字

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