上課數學老師總是先從定義入手,這讓我感覺很反感,考試又不考定義,直接講做題不就好了,浪費時間大家

2021-04-17 20:38:03 字數 2662 閱讀 8252

1樓:番薯與餈粑

定義是固定的,題是不同的,兩道不同的題可以用同一個定義來解,你懂了定義就能解兩道題,只講做題你只能解開一道,反正就是方法是固定的,題型是變化的

2樓:匿名使用者

這種想法不對,定義才是根本,是理解的基礎,定義都搞不懂,後面學的東西就更弄不懂了

3樓:

不對,定義可以讓你對公式的理解更深,不知道你在讀幾年級,你說的一般的題目可以通過練習來解決,但有些證明題就要看你對定義的理解了

4樓:曲傾華胥

萬變不離其宗,只有從定義入手,真正理解某個事物的本質 你才能做題,考試

為什麼數學題平時都會做,考試卻考不好

5樓:語文與生活

平時學習不錯但考試成績卻不好,可以從三個方面進行反思。

1、心態方面。考試時的心理狀態(緊張、擔心、壓力等)對考試成績有很大的影響。當你懷著勢在必行的心態參加考試,那麼你考出好成績的機率也會提高,而如果你自己都不相信自己,那麼基本上成績就不會太好。

你已經做了所有要做的準備,你現在能做的就是保持平靜、選對答案。如果感到緊張,做做深呼吸,保持平靜。

2、考試能力方面。比如不能很好地把握時間、審題馬虎、做題猶豫不決想太多等等。這一系列考試的問題需要平時練習,比如多進行測試和考試練習,平時做測試題的時候,嚴格按照考試的心態和標準來練習。

3、自我認知不足方面。我們的大腦中有一個叫做「元認知」的東西,元認知說的是我們對於自己的認知水平的判斷。我們的元認知非常容易出現偏差,在學習上,元認知會讓我們陷入兩個誤區:

首先是不知道自己學習中的薄弱之處,不知道要在**花更多精力才能提高自己的知識水平;其次是愛使用那些會讓自己錯誤地認為掌握了知識的學習方法,比如拼命地反覆閱讀、拼命地記筆記。

下面是相對科學正確的一些學習和複習方法。

1、課堂上要認真聽講,認真聽老師的講解有助於你對學習內容的理解。上課的過程中不要只是一味的聽,要勤做筆記,有主動回答問題,有問題也要提出來。你把學習變得越有趣,自然你就越享受其中,而你越享受學習,自然記憶效果就越好!

2、學習知識之後,要學會對知識進行編碼。編碼說的是以一種你能理解、容易理解的一種方式去呈現、去記憶所學的知識。比如:

用你自己的話把它說清楚;把當下學習的知識和已有知識、經驗、事物結合起來進行理解和思考,舉一反三;運用一些記憶術(比如「精英特速讀記憶訓練」中的編碼定位記憶、撲 克牌記憶、思維導圖記憶)讓要記憶的內容更豐富、立體,增強記憶效果;建立起知識的結構圖等等。

3、鞏固知識的時候不要只是簡單重複,要學會「檢索」。檢索就是透過各種讓大腦覺得有點困難、有點挑戰的方式來回憶所學,從而深化記憶。比如:

①考試、測試,它能夠檢驗出你知識的薄弱環節,從而進行有針對性的練習。②卡片法,比如背單詞的時候,在卡片的正反兩面分別寫下中、英文,看中文想英文、看英文想中文。③回想法,比如讀完一本書或上完一節課之後,在一張白紙上寫下記得的所有內容。

④提問法,比如讀完書或學習完某章節後,自己設計一些問題,通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。在運用檢索的方法時,不要一來就看答案,而要先使勁地回想,等實在想不出來的時候再看答案。

4、通過查缺補漏,找到自己掌握的不好的地方。比如以課本為基礎,結合自己做的筆記、卷子等資料進行一個知識梳理,找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。無論是概念、原理、公式,還是具體的知識點,都要標記並整理出來。

不理解的要抓緊找老師同學弄懂,沒記住的要花時間去記憶背誦。

5、學習的過程中要勞逸結合。適當地進行休息,你的大腦反而會吸收更多知識。所以每學習一個小時就休息10分鐘吧。

6樓:茅屋為瀟瀟歌

好幾個原因呢,你看看你有沒有這些問題。

一,平時比較時間比較寬鬆,心情放鬆,腦子反應快,考試時間緊張,心情也緊張,打不好題。

這種情況,只要平時做題時給自己設定時間然後去做題,一段時間後就有成效。

二,平時練習的題目難度不夠,考試題目比較難。這種情況平時練習作難題。

三,平時做完題不判正錯,書寫格式,字元數字出現筆誤不知道,考試時出現這種情況就考不好了。做完了檢查正誤,把正確的答案想明白,不再犯。

四,你是不是易緊張型的性格,一考試就緊張,如果是,平時鍛鍊控制自己的情緒。給自己營造考試的氛圍,時間長了就有免疫力了。最好,調整自己,使得每次考試就興奮。

五,別給自己下定義,考試的時候老想著自己考不好。什麼都別想,認真做題就可以了。

我學數學總是聽老師講或看答案都能懂,但自己一做題就不會 我應該怎麼學啊

7樓:我是上外人

無論是初等還是高等數學都是有數學原理的 那些定義及公式不要死記硬背 要能靈活運用 有的簡單定理可以自己推導的就自己推一遍

關於一個知識點的多做幾題就好了 ~~ 我高中數學關於幾何類的蠻差的 但是大學後的高數

學起來很輕鬆的 因為那些公式定理套在一起靈活運用總是能快速的找到方法~·希望對你有用~

8樓:匿名使用者

自己做一點測試題,或請家教.(要不然你就完了,還是不會做,注意記啊)

9樓:草莓0女孩

上課學會了,下課馬上做題,就應該可以了

中學數學老師怎麼提高自己的做題能力

數學老師上課幽默語錄

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數學老師講課聽不懂怎麼辦呀,數學題總是不會做,老師講課聽不懂!怎麼辦呢?

1.上課前要調整好心態,一定不能想,哎,又是數學課,上課時聽講心情就很專不好,這樣當然學不好!2 上屬課時一定要認真聽講,作到耳到 眼到 手到!這個很重要,一定要學會做筆記,上課時如果老師講的快,一定靜下心來聽,不要記,下課時再整理到筆記本上!保持高效率!3 俗話說興趣是最好的老師,當別人談論最討厭...