1樓：匿名使用者
教師必須十分重視自身的發展,做到以身作則,為人師表,這體現了教師勞動的哪一特點?
體現了勞動的【主體性、示範性】的特點。
2樓：匿名使用者
教師必須十分重
視自身的發展做
到以身作則這體
現了勞動的哪一特點
教師必須十分重
視自身的發展做
到以身作則這體
現了勞動的哪一特點
教師怎樣提高自身師德師風
3樓：高艾祈弘致
教師，歷來是受到人們的尊重和熱愛的物件。隨著時代的發展和進步，教師更是受到全社會的關注。評議教師已成為人們經常談論的話題。
人們議論著教師形象的優劣，水平、素質的高低，教育教學的能力強弱。
研討網:作為教師，應該具有怎樣的師德呢？又如何為學生樹立一斤好榜樣，如何做到以身作則:為人師表呢
4樓：情商撤蓯贆虋
我覺得抄作為老師，既需要有威嚴，也要平易近人，不能老是以居高臨下的姿態對待學生，要包容不同學生的不同特點，不能以壓抑學生的天性，也不能歧視學生，對於被別的同學歧視的同學要格外關心，要為這個學生做主，不能息事寧人的方式取得暫時表面的平靜。
教師以身作則為人師表的要求有哪些?
5樓：匿名使用者
..就是說要做個好人！
6樓：下雨天打傘
一，具有高尚的道德情操。二，擁有健全的人格。三，身體力行做好榜樣師範。
怎樣理解班主任為人師表以身作則
7樓：丨四季甜橙丨
教師是人類靈魂的工程師，回憶往昔，放眼現代，無論哪一個有理想、有智慧、品德高尚、富於創造、勇於開拓的人才的成長哪一代仁人志士、民族英雄的出現，不是教師用自己豐富的思想和智慧教育與引導的結果？不是教師用熾熱的感情、頑強的意志和堅韌不拔的毅力感染和薰陶的結果！展望未來，教書育人培養社會主義建設者和**人的重任責無旁貸地落在每個教育工作者肩上。
這就要求廣大人民教師要有崇高的道德責任感，樹立高尚的道德情操，以自己優良的思想品德去影響學生，在各方面成為學生的表率。一名教師要達到以身作則、為人師表的境界，並非一朝一夕就能做到的，需要經過長期堅持不懈的努力才能實現。教師怎樣才能做到以身作則、為人師表呢？
一、堅持正確的政治方向。
堅定的政治信念和崇高的人生理想是為人師表的核心，是構成教師素質的重要內容。教師政治素質對青少年學生有直接的影響。青少年學生正處在人生觀和世界觀形成的重要階段。
教師的立場、觀點、信念都對青少年學生產生深刻的影響，在他們心靈深處留下不可磨滅的印記，對他們將來走向工作崗位，走向正確的人生之路，都起著舉足輕重的作用。教師堅定正確的政治方向，是幫助青少年學生形成科學的世界觀和革命人生觀的重要條件。如果教師沒有崇高理想和堅定的政治信念，就不能辯明大事大非，在教學工作中，必然會有意無意地對學生思想產生消極地影響。
二、言傳身教，身教重於言教。
言傳身教，是教師必備的品質,指教育者要用自己的言論和行為對學生施加教育影響,以樹立學習的榜樣,引導他們不斷進步.孔子早以說過教師「起身正,不令而行,其身不正,雖令不從。」言教的效果如何，要以教師得身教來保證。
教育者 如果能以身作則，他們的言教就能發揮更大的作用。否則，就不能達到預期的效果，甚至還會帶來消極後果。這就是我們常說得「身教重於言教」。
因為青少年模仿性很強，他們尊重教師，信任教師，把教師作為模仿的物件。一個學校擁有一支德才兼備、勇於**的教師隊伍，就會培養出一批又一批出類拔萃、品學兼優的學生。同樣，一個學生只要有幸得到師德高尚、學識淵博的老師的悉心教導，也就會張開智慧的翅膀，飛向知識的海洋，飛向人生理想的征程。
因此教師要以自己崇高的職業責任對學生言傳身教，潛移默化。學生對教師的一言一行耳濡目染，這樣無形地塑造著學生的心靈。所以，不論對兒童還是青少年，教師都必須注意自己的言論和行為對他們的影響，努力把他們引向正確的人生道路。
使他們成為德才兼備的社會主義建設者和**人。
長期的教育實踐證明：廣大青少年不僅敬佩教師所擁有的知識、學問和經驗，更欽佩的是教師的人品、人格、道德修養，是教師身體力行、以身作則的楷模作用和榜樣的力量，是對人生意義和價值的深刻理解和感悟，是對事業兢兢業業、任勞任怨的奉獻精神。 在當前發展市場經濟，全社會都在重視金錢的作用的新形勢下，教師要繼續繼承和發揚無私奉獻的光榮傳統，為青少年的健康成長，為自己崇高的事業作出新的貢獻。
通過自己的行動教育青少年從小立志，為中華民族爭光。
三、以身作則貴在高度的自覺性
教師要做到以身作則、為人師表，必須有高度的自覺性，這是能否做到為人師表的基礎。一個教師一時一事給學生做出榜樣是容易的，但時時、事事為學生做出表率則是很難的，需要持之以恆，自覺進行道德修養。人的道德品質善惡優劣不是先天就有的，而是後天養成的。
一個教師的道德品質也不是先天的，需要加強自我修養。
要做到「貴在自覺」，首先，必須把「以身作則、為人師表」的道德要求，看成是一種強烈的需要，即自我人格完善的需要。把它看成與職業需要不可分離的重要部分，只要在崗位上工作一天，就應該成為一個「為人師表」的楷模。為此，時時刻刻都要加強自己「為人師表」的意識，處處嚴格要求自己，做一個優秀的人民教師。
其次，在履行「以身作則、為人師表」中，要有主動性。所謂主動性，就是要誠心誠意地進行積極的自我行為反思，努力提高自己的道德覺悟。最後，必須有徹底與各種腐朽思想作鬥爭的精神。
這種道德修養的徹底性，表現在對自己錯誤和缺點，毫不姑息和容忍，真正做到「以身作則、為人師表、率先垂範、培育德行」。
如果每位教師都真正的做到「以身作則、為人師表」。那麼，我們教師就真正無悔於「人類靈魂工程師」的稱號，就真正無愧黨和廣大人民群眾對教師寄於的厚望。
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