1樓：孤倚危樓
「一個人並不是生來就要被打敗的」,「人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。」這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。
當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了。
因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了，曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎。
老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼裡,，師貝多芬所說「我可以被摧毀，但我不能被征服」。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。
「一個人並不是生來就要被打敗的」，「人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗」。《老人與海》中老人以行動兌現了自己的諾言，他在挫折面前百折不撓，自始至終都保持著高昂的精神力量和生命的活力，並宣示了這力量和活力；他還找回了自己的尊嚴和信心，重新贏得了別人的尊敬。所以，他在返回小窩棚後，才能睡得那樣香甜。
眼前漁民們對罕見的大魚骨架的圍觀和觀光客的驚歎，與他遼遠的非洲雄獅之夢相映成趣。因此，從精神層面看，他又是勝者、強者，是錚錚硬漢。
諾貝爾文學獎授獎辭中稱讚這部作品「是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮鬥精神的謳歌，是對不畏艱險，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌」，正可謂一語中的。推而廣之，《老人與海》是一曲人的頌歌，它頌揚了人的力量、人的尊嚴、人的勇氣。
《老人與海》講述了一個叫聖地亞哥的老漁夫獨自出海，與一條大馬林魚和一群鯊魚搏鬥了兩天兩夜的故事。它塑造了「聖地亞哥」這個令人敬佩的硬漢形象，讚揚了他面對困難百折不撓的拼搏精神。
「一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉。可就是打不敗他。」這是聖地亞哥的生活信念，也是《世界經典文學名著:
老人與海(全譯本)》中海明威要表達的思想。**語言簡潔生動，情節激動人心，洋溢著英雄主義精神，是20世紀美國文學的經典作品，2023年被法國《讀書》雜誌推薦為最理想藏書。
《老人與海》故事的背景是在20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。
大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有**，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。
他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為**。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
2樓：弒心孤
這句話表現著一種尊嚴和生命努力爭取的本能，當故事結尾老人帶著那副空骨架回到小鎮，大家都為他歡呼，視他為英雄。
因為真正的勝利，不在於贏得多少收穫，而是不畏艱險、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過程。
海明威讚揚的是人類的一種英雄氣概，他說「這本書描寫一個人的能耐可以達到什麼程度，描寫人的靈魂的尊嚴。」
《老人與海》中的老人桑提亞哥在海上經過三天精疲力竭的搏鬥，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，事實上，老人是一無所獲的勝利者。而且今後人們也無法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰勝奔騰不息的大海。
在海明威看來，人生是一場打不贏的戰爭，就像老人那張「用好多麵粉袋子補過的舊帆，看上去就像一面永遠失敗的旗幟」。但老人卻始終沒有停下行動的腳步，是一種面對巨大悲哀的追求，是一種面對死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強的、執著的。
由此我們在桑提亞哥身上看到了詩人的尊嚴和巨大的精神力量，而且給讀者帶來強烈的審美效應：使我們深刻地認識到人的生命的有限和人的追求的無限之間的矛盾。在人生的道路上，誰不經受一些挫折和失敗？
此時是繳械投降呢？還是頑強拼搏呢？
桑提亞哥給我們的啟示是：積極的進取和行動，是必然失敗面前的不屈不撓的行動，人生的價值和意義就在於行動本身。所以，海明威為他所鍾愛的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恆價值——與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。
在桑提亞哥身上表現的是一種深沉而強烈的悲而壯的生命悲劇意識，這完全是古希臘悲劇精神的現代迴響。
儘管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采「超人」的品質，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些「硬漢子」體現了海明威的人生哲學和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸的鬥士精神和積極向上的樂觀人生態度。海明威用象徵性的寓言向我們昭示了跨越時空的人類永恆的自我求證意識。
參考資料
3樓：匿名使用者
你可以去看書書會給你啟發
4樓：我會學會的
意思是說在力量上我們可以沒有別人強大，在身體上我們也可以被摧毀，但是我們儘可以一直抗戰到底，在精神上永遠不會是一個失敗者。
5樓：￡上善若水
文中的原話應該是——一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。
6樓：匿名使用者
就是說任何一個人都有打敗別人的潛力，如果你總是失敗的話說明你不是缺乏打敗別人的能力，而是缺乏戰勝別人的毅力和勇氣！
對於三四歲的小孩子，怎樣讓他們理解大人說的話，怎麼樣才能做好正確的教育呢？
7樓：匿名使用者
這隻能說是無奈之舉！其實；父母才是孩子的啟蒙老師！對於孩子報興趣班的問題，我認為還是要根據孩子的興趣愛好來選擇，哪一個做父母的都想讓自己的孩子全面發展，但事實並非如此！
目前，我國的教育發展趨勢就是向專一的教育模式發展！這樣更有利於孩子的進步！
8樓：匿名使用者
有的適應，有的不適應。不適應的多，天性都被抹殺了。君可見，校門口有幾個面帶微笑的，無奈的 ， 生氣的 ，往回走，被家長拉著走的，瞌睡的 等等
小時候最需要父母的愛，鼓勵。如有可能最好多陪陪孩子。
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