1樓：滕明英
我認為幼兒園老師，除了只是教孩子道理的以外和知識的以外，還是回，給孩子啟蒙的老答師使學生第一次接觸知識，使他們對這個社會有了一丁點的瞭解，是孩子最好的教育老師，也是教她們善良的老師，發掘他們潛力的老師，使他們獲得快樂的善良姐姐！
2樓：嘍大痣吶
教師扮演的是指導者角色
具體表現為：
（1）引導。對學前兒童遇到的障礙和
回不解，教師應引答導他們找到最佳的解決辦法。
（2）指導。指導學前兒童形成良好的生活習慣、衛生習慣等。
（3）誘導。創設豐富的教學情境，激發學前兒童的動機、興趣，充分調動其積極性。
（4）教導。教導學前兒童養成高尚的道德、完善的人格、健康的心理等優秀品質。
學前教育學案例分析題
3樓：超級単子
我認為幼兒園老師，除了只是教孩子道理的以外和知識的以外，還是，給孩子啟蒙的老師使學生第一次接觸知識，使他們對這個社會有了一丁點的瞭解，是孩子最好的教育老師，也是教她們善良的老師，發掘他們潛力的老師，使他們獲得快樂的善良姐姐！
4樓：匿名使用者
說明家長對學前教育老師的定位認識不夠全面、不完整。
然後結合一下書上的幼師的那幾個角色，然後分析一下啊。
如何對幼兒教師的案例分析進行點評
5樓：
像上述案例中師幼互動的情況在幼兒園也許是普通存在的，我想這種師幼互動並不能促進幼兒
的全面和諧發展。
學前教育案例分析
6樓：匿名使用者
轉學！大家都聽過一個故事，叫孟母三遷。
讓那樣的老師教，對小孩的性格影響不好，很可能會膽小，憂鬱，自閉。。。。。。
7樓：匿名使用者
一定要找到那個當事的老師，讓她當面向孩子道歉。以彌補孩子內心的損傷。至於日後，大可不必擔心，家長可以和那位老師曉以利害，我想老師還是不敢有何舉動的，畢竟她們也有許多規章制度約束她們的。
實在不行轉學算了，也不能叫孩子蒙受不白之冤啊。。。
學前教育學作業答案 20
8樓：匿名使用者
1、結合例項論述「最近發展
區」理論在學前兒童教育中的作用和意義。
9樓：人到腫年
你不大適合做 學前教育的 行業！！！
10樓：漫爵桐
簡述幼兒園戶內活動區創設的基本原則
11樓：如果我勇敢
請從幼兒園德智體美全面發展教育目標的角度出發，談談為什麼幼兒的日常生活是實施全面發展的基本途徑
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判分方復 法 以下各題得分點 制見 答 字下 得分 bai點du全出現的不扣分 缺或zhi錯一個得分點按照得分點後註明dao的標準扣分 扣分上限為各題分值 1.請指出吳祕書在此次接待中有哪些不妥之處,他該怎麼做 共7分 答 沒有中斷列印急件 應該中斷列印並保證急件的安全 關閉頁面等 2 沒有立即接待...
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