中國大學是否可以擁有核反應堆,都有哪幾所大學擁有,有何規定?急求

2021-04-20 17:58:53 字數 6499 閱讀 5092

1樓:匿名使用者

一、專案基本情況

建設內容:熱功率為10mw,發電功率為2.5mw的高溫氣冷實驗堆及相應電網投入系統。整個佔地約13000m2。國家「863」高技術計劃的重點專案。

主體工程總平面佈局分為:反應堆廠房及裙房、汽輪機廠房、冷卻塔、排風中心和排放煙囪等。核島主廠房建築面積5925m2,地下15m,地上28m共分六層,建築物總投資為2000萬元。

主要原料:核燃料,uo2堆芯裝量128.69kg(重金屬)。

燃料元件富集度為17%。氦氣,3mpa。主要輔料:

水1.6萬噸/年(10mw執行200噸/天;3mw執行120噸/天);電105萬度/年(10mw執行657度/天;3mw執行5050度/天);供暖用煤:245噸/年。

建設單位:清華大學核能與新能源技術研究院

建設地點:北京市昌平區南口鎮虎峪村,清華大學核研院。

工程投資:27498.88萬元,其中環保投資1225.75萬元,佔總投資的4.45%。

工程建設情況:2023年6月14日開工建設,2023年1月26日投入試執行

環評編制單位:清華大學核能技術設計研究院

驗收監測單位:北京市輻射安全技術中心

環保工程:

①廢氣處理設施:包括反應堆廠房工藝排風系統、包容體負壓排風系統、總排氣煙囪。廢氣處理投資498.88萬元。

②廢水處理設施:建有廢水處理車間。廢水處理投資 256.87萬元。

③固體廢物處理設施:院廢物暫存庫的庫容為114m3可供全院產生廢物5~8年的貯存需要。固廢處理投資180萬元。

④噪聲處理設施:工程都位於廠區圍牆內部,且離周圍敏感居民點較遠,故本次監測不佈設廠界噪聲監測點位。

二、環境保護執**況

按照環境保護設施「三同時」要求,基本的環保設施和三廢處理系統已經建成,並投入正常執行,均處於良好狀態。

建有生活廢水處理設施,通過生化處理後,排入院內西南角的水池。

煙囪安裝有活性碳和核級高效過濾、吸附。達標排放。

廢水處理採用過濾、蒸發、冷凝、冷卻、離子交換淨化。當濃度≤3.7bq/l,排入天然蒸發池。

蒸殘液水泥固化。

固體廢物處理建有水泥固化、壓縮、打包設施。

噪聲處理使用全封閉廠房,對各運轉裝置產生的噪聲進行實體遮蔽。離環境敏感點的最近距離約500m,因而距離起很大的減弱作用。

三、驗收監測結果

1.廢氣

(1)有組織廢氣

廢氣:4.84e+4 nm3/h,總排氣煙囪。

氣載放射性物質年排放量管理目標值(bq /年):惰性氣體:1.

0×1013;碘:1.5×109;顆粒物(t1/2≥8天):

2.0×107;3h:1.

0×1012;14c:1.0×1012。

2.廢水

廢水:i類廢水0.02 m3/年:

氦氣支援系統正常執行淨化冷凝液和事故後淨化冷凝液。ii類廢水60 m3/年:檢修去汙水,實驗室排水,熱室排水,地面沖洗水,集水坑廢水及其它廢水。

iii類廢水600 m3/年:洗衣及淋浴廢水。

一類廢水不排放。

二類廢水經處理後,總β活度濃度≤3.7bq/l後(除3h外),排至蒸發池。

三類廢水經檢測,總β活度濃度≤3.7bq/l後(除3h外),排至蒸發池。

生活廢水排放執行《北京市水汙染物排放標準》(db11/307-2005)。

3.固廢

固廢:5 m3/年。蒸殘液水泥固化體、放射性廢樹脂水泥固化體、低放可壓縮固體廢物。

4.噪聲

滿足《工業企業廠界噪聲標準》gb12348-2008中的2類標準,即晝間60db(a),夜間50 db(a)。

2樓:匿名使用者

南華大學,核工程專業小學校,研究生畢業

中國開設核類的學校現在超過20所,老牌的有專清華大學、北京大學、西安交屬通大學、蘭州大學、上海交通大學等,擁有反應堆的個人瞭解是清華大學,清華大學和中國原子能科學研究院共同擁有的中國實驗快堆

3樓:匿名使用者

清華大學有這個專業。但不擁有核反應堆。

4樓:有旋流動

這個所有學校都不擁有,但核專業本身就沒有幾個學校開,有些學校的教授或科研人員掌握著核心技術。

什麼是大學教育?

什麼是大學教育

5樓:杜鬆

現代大學教育屬於高等教育範疇之一,在中國的特定時期內還屬於應試教育,大學教育的目的是培養適應社會發展的人才。

現代社會大學教育培養目標是以社會為目的。雖然它為適應社會發展培養了大批專業化人才,在一定程度上促進了社會生產力發展;但在這同時,它也喪失了自己的個性,淪為社會的婢女。

為此,大學教育必須以人的發展為目的,把教書和育人有機結合起來;在給學生傳授知識和技能的同時,使他們的道德情操得到陶冶和修養,能夠按照人的樣子組織世界。這樣,大學教育才能從目前唯社會是用的婢女地位中解放出來,才能引導社會文明發展。

這樣,大學畢業生將不是物的存在,而是人的真正存在;不是單面人,而是內涵豐富的人。他們到了社會上,不僅能夠謀生創業,而且完全能夠承擔起改革社會的重擔。

大學教育的概念是什麼?

6樓:匿名使用者

學文化以知識及其學科(專業) 為基礎。

1、從內部來說,要求大學以著眼未來和**真理為己任,成為高度分權的有機體,以文化(學術) 機制作為自己執行的主導機制,以理性和學術價值作為自身追求的基本價值;

2、從外部來說,要求大學以學術自由作為維持其活力的源泉,應當比社會上的其它部門享有更高的自治權力,而大學組織內部比較鬆散的結合正是其生存和發展的重要條件。

7樓:小女人

大學教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節,主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,都是教育。狹義的教育,主要指學校教育,其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。

型別有正規教育、**教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。

8樓:帥

培養具有某一方向基礎知識,能夠為未來的學習打下堅實基礎的教育。

9樓:安徽新華電腦專修學院

教育學界,關於「教育」的定義多種多樣,可謂仁者見仁、智者見智。

10樓:匿名使用者

呵!我看中國的大學教育早變味了,只是那些想考公務員的踏腳石而已!

我建議平民還是老老實實學門技術,還更有用!!

為什麼大學教育如此重要?

11樓:湖南寫邦科技****

高校是教育培養青年人才的重要園地,也是用社會主義核心價值體系武裝青年的重要思想陣地。高校黨的建設要緊緊圍繞培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠**人這個根本任務,為建設能夠培養高質量大學生的社會主義大學提供堅強的思想、政治和組織保證。

教師是人類靈魂的工程師,是青年學生成長的引路人和指導者。他們的思想政治素質和道德情操,對青年學生具有很強的影響力和感染力,在思想傳播方面起著十分重要的作用。這就要求我們的高校教師以高度的社會責任感堅持教書育人、為人師表,以良好的思想道德品質給大學生以潛移默化的影響。

青年教師作為高校教學的重要力量,與學生溝通互動多,對學生影響很大。要把加強青年教師隊伍思想政治建設作為高校黨的建設一個重大問題來抓,深入細緻地做好青年教師的思想引導工作,加大在青年教師中發展黨員的工作力度,優化高校黨員隊伍結構。

育人是學校的「骨」和「筋」,那麼學生思想道德教育就是「氣」和「神」。高校學生思想政治教育要為學生的全面發展服務。高校學生思想道德教育必須虛事實抓,虛功實做,軟體硬抓,軟硬兼施,才能發揮最大效益。

高校學生思想道德教育二十年的實踐證明,學生思想道德教育必須把目標、內容、政策和載體由虛變實,體制、機制、隊伍和投入由軟變硬,才能真正做到軟任務硬化,軟意識強化,軟指標量化,把學生思想道德教育工作真正落到實處。高校學生思想道德教育的核心是思想政治建設。在思想建設上,要始終堅持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀;在道德建設上,要始終堅持社會主義集體主義、愛國主義;在文化建設上,要始終突出思想教育的功能,加強組織、政治等綜合學習。

高校學生思想道德教育,要樹立大局意識,提高巨集觀含量。學生思想道德教育必須置身於日益豐富和快速變化的社會生活,放到社會主義初級階段大背景下考察,社會急劇變革的大環境中分析,世界新科技革命大格局裡研究。拓寬視野,開闊思路。

不能以自我為中心,不能自我封閉,不能自我迴圈。21世紀的教育,不僅要使學生有知識,會做事,更重要的是會做人。我們要把學生培養成有社會責任感和事業心的人,有科學文化知識和開拓能力的人,有志有為德才兼備的人。

教育學大學排名

12樓:李樹的戀愛

共有70所開設教育學學科的大學排名情況,比較好的學校有北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、南京師範大學、華中師範大學,以下是具體榜單。

序號 學校** 學校名稱 評選結果

1 10027 北京師範大學 a+

2 10269 華東師範大學 a+

3 10200 東北師範大學 a

4 10319 南京師範大學 a

5 10511 華中師範大學 a

6 10001 北京大學 a-

7 10028 首都師範大學 a-

8 10335 浙江大學 a-

9 10574 華南師範大學 a-

10 10635 西南大學 a-

11 10003 清華大學 b+

12 10270 上海師範大學 b+

13 10345 浙江師範大學 b+

14 10384 廈門大學 b+

15 10445 山東師範大學 b+

16 10475 河南大學 b+

17 10487 華中科技大學 b+

18 10542 湖南師範大學 b+

19 10718 陝西師範大學 b+

20 10736 西北師範大學 b+

21 10007 北京理工大學 b

22 10056 天津大學 b

23 10065 天津師範大學 b

24 10165 遼寧師範大學 b

25 10166 瀋陽師範大學 b

26 10231 哈爾濱師範大學 b

27 10320 江蘇師範大學 b

28 10414 江西師範大學 b

29 10602 廣西師範大學 b

30 10636 四川師範大學 b

31 10075 河北大學 b-

32 10285 蘇州大學 b-

33 10346 杭州師範大學 b-

34 10370 安徽師範大學 b-

35 10394 福建師範大學 b-

36 10446 曲阜師範大學 b-

37 10476 河南師範大學 b-

38 10637 重慶師範大學 b-

39 10681 雲南師範大學 b-

40 10762 新疆師範大學 b-

41 10052 **民族大學 c+

42 10094 河北師範大學 c+

43 10108 山西大學 c+

44 10118 山西師範大學 c+

45 10135 內蒙古師範大學 c+

46 10247 同濟大學 c+

47 10295 江南大學 c+

48 10351 溫州大學 c+

49 11078 廣州大學 c+

50 11646 寧波大學 c+

51 10005 北京工業大學 c

52 10167 渤海大學 c

53 10203 吉林師範大學 c

54 10337 浙江工業大學 c

55 10418 贛南師範大學 c

56 10512 湖北大學 c

57 10524 中南民族大學 c

58 10663 貴州師範大學 c

59 10673 雲南大學 c

60 11117 揚州大學 c

61 10066 天津職業技術師範大學 c-

62 10205 長春師範大學 c-

63 10299 江蘇大學 c-

64 10373 淮北師範大學 c-

65 10451 魯東大學 c-

66 10513 湖北師範大學 c-

67 10590 深圳大學 c-

68 10603 廣西師範學院 c-

69 10759 石河子大學 c-

70 11658 海南師範大學 c-

教育學專業相關介紹

教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。

主要課程:普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

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