夏商周時期平民和奴隸有什麼共同點

2021-04-21 10:50:47 字數 1660 閱讀 5924

1樓:小薇薇

1、夏商周平民來和奴隸自的相同點:

都不屬於統bai治階du級,都受到統治階級的剝

夏商周時期的共同特點

2樓:匿名使用者

共同點:

1、政治上的分封制和宗法制;

2、生產方式方面是奴隸制,社會階級分版明,大範圍的以權奴隸為主要生產者;

3、生產力水平方面是都處於青銅時代,以青銅器為主要生產工具.(戰國時代鐵器逐漸普及.)

夏、商、西周是我國奴隸社會三個重要的王朝,它們的興衰反映了我國奴隸社會由興起走向鼎盛的歷史軌跡

3樓:匿名使用者

1都是奴隸制的國家

2都實行世襲制

3都有青銅文明

4農業手工業有了發展

春秋戰國時期的爭霸戰爭,給人民帶來了災難,但是,經過戰爭,各民族之間的交往增多,經濟交流加強,諸侯國減少,客觀上有利於國家統一.

4樓:仲珊雨亭

大量使用青銅器————————。

5樓:匿名使用者

共同特點就是離現在好遠好遠

中國古代早期夏商周政治制度有哪些特點

6樓:衡水游龍

1、中國古代早期夏商周都是奴隸社會,這是它們共同的

特點之一。

夏、商、西周時代,都是奴隸制時代,奴隸多產生於戰爭,從敵方俘虜的平民成為奴隸,也有因犯罪被貶為奴隸的,有官奴和私屬之分。春秋中期,秦國秦孝公任用法家商鞅變法結束了這個體制,使國民(自由民)與奴隸獲得了平等的民權地位。

2、王位世襲制代替禪讓制。

世襲或世襲制度是指某專權一代繼一代地保持在某個血緣家庭中的一種社會概念。王位在一家一姓中傳承,這是王位世襲制的主要特點,是以嫡長子繼承製為基本特點的權力分配製度。

王位世襲制代替禪讓制,標誌著中國氏族社會基本瓦解,奴隸制社會已經確立。這是中國歷史上一場重大的社會變革。隨著王位世襲制的確立,以國王為中心的國家機構體制也隨之建立起來。

3、神權與王權結合,形成了一套從**到地方的行政管理制度。

人類社會早期生產力水平落後,人們對大自然的無知促生了其對於鬼神的敬畏。所以在商朝幾乎所有人都信奉天地鬼神和遠古時期流傳下來的傳說神話,因此人們就極度依賴占卜、祭祀、禱告等與神靈溝通的手段,而這些活動需要消耗極大的人力物力財力,因此只有統治者才具備組織這些活動的能力和手段(例如利用文字記載占卜也就是後來王室專用的甲骨文、設定史、卜、祝等一大批專司祭祀占卜祈禱的官吏、鑄大鼎來做祭器等),在這個過程中宣揚君權神授的理論,給王權渲染上一層神權的色彩,一定程度上將神權和王權結合到一起,便可以有效將民眾對於鬼神的敬畏信仰和服從轉嫁到王權上,從而達到強化王權的目的。

4、形成了完備的分封制和宗法制,以血緣關係為紐帶,鞏固奴隸主統治。

分封制與宗法制最突出的特點是以血緣關係為紐帶.宗法制是分封制實行的基礎,分封制是宗法制的具體體現。它們互為表裡,相互依存,成為維繫統治階級內部關係,加強奴隸主貴族世襲統治的工具。

7樓:

1王位世襲制代替禪讓制

2神權與王權結合,形成了一套從**到地方的行政管理制度

3形成了完備的分封制和宗法制,以血緣關係為紐帶,鞏固奴隸主統治。

夏商西周時代奴隸的處境如何 正規答案

商周時期我國的教育有何特點,夏商周時期主要教育內容

學在官府 是夏商周時期教育管理體制的共同特點,即學術被官方壟斷,版民間無學。權 學在官府是對西周教育制度的高度概括,也是我國奴隸社會教育制度的重要特徵,主要體現在 1禮不下庶人,學術和教育為王宮及各級 把持,禮器也全由官府掌握,民間沒有條件舉行學術活動,更無學校。2官師不分,學校設在官府之中,官吏既...

夏商周後面是什麼朝代夏商周的後面全部朝代?

夏商周後面是秦朝,春秋時期指公元前770年 公元前476年,是屬於東周的一個時期。戰國時期指公元前475年 公元前221年,是中國歷史上東周後期至秦統一中原前。秦朝結束了自春秋戰國以來五百年來諸侯 割據的局面,成為中國歷史上第一個多民族共融的 集權制國家,對中國歷史產生了深遠影響。秦朝是由戰國時期的...

夏商周,有什麼著名青銅器,夏商周,有什麼著名青銅器?

流行於新bai石器時代晚期至秦漢時代du,以商周zhi器物最為精美。最初出dao現的內是小型工具或飾物。容夏代始有青銅容器和兵器。商中期,青銅器品種已很豐富,並出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期,是青銅器發展的鼎盛時期,器型多種多樣,渾厚凝重,銘文逐漸加長,花紋繁縟富麗。夏商周,有什麼著名青銅...