1樓：課文你來說
《琥珀》一文中，科學家們通過一隻琥珀推測出了發生在幾萬年前的故事的詳細情形。
本文說明文藉助合理的想象，生動地敘述了琥珀的發現過程和形成過程，交代了科學依據和科學價值，激發我們對科學的興趣。
2樓：匿名使用者
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琥珀這一文中的哪些推測及科學家們給出這些推測理由是什麼?
3樓：迴圈往復永不盡
推測就是這個琥珀形成的歷史，就是想象一下幾千萬年之前的這個歷史原因，就是看琥珀的形態。
4樓：匿名使用者
富國這一文中的老師催促詞庫出家門，給出這些推測理由是什麼輻射文中拿著錘子才哭著加的有各種各樣的垂直方法。
5樓：匿名使用者
就是推理，如果用別的方法表達，就是根據已經知道的事情來想象不知道的事情。
6樓：匿名使用者
推理！也只根據已經知道的事物來想象不知道的事情。
7樓：匿名使用者
請問可推出了什麼推測？
《琥珀》課文中科學家是根據哪些真實
8樓：匿名使用者
用一塊包裹蜘蛛和蒼蠅的琥珀來推測的
推測合理,因為
1.琥珀是古代松柏樹脂的化石,要形成琥珀,必須具備的第一個條件就是要有松柏樹
2.松樹、柏樹只有在天氣很熱的時候才能滲出樹脂,而夏天的晌午正是太陽光最熱的時候.因此,炎熱的夏天是科學家想象琥珀形成必須具備的第二個條件?
琥珀是哪些科學家知道的？
9樓：匿名使用者
用一來塊包裹蜘蛛和蒼蠅的琥源珀來推測的
推測合bai理,因為
1.琥珀是古du代松柏樹脂的化zhi石,要形dao成琥珀,必須具備的第一個條件就是要有松柏樹
2.松樹、柏樹只有在天氣很熱的時候才能滲出樹脂,而夏天的晌午正是太陽光最熱的時候.因此,炎熱的夏天是科學家想象琥珀形成必須具備的第二個條件?
同步單元練習，《琥珀》課文中科學家是根據哪些真實的情景進行推測的？你認為推測合理嗎？請舉例說明。
10樓：匿名使用者
用一塊包裹蜘蛛和蒼蠅的琥珀來推測的 推測合理，因為
1.琥珀是古代松柏樹脂的化石，要形成琥珀，必須具備的第一個條件就是要有松柏樹
2.松樹、柏樹只有在天氣很熱的時候才能滲出樹脂，而夏天的晌午正是太陽光最熱的時候。因此，炎熱的夏天是科學家想象琥珀形成必須具備的第二個條件
11樓：匿名使用者
琥珀中腿部的黑圈是掙扎所造成的，不是蒼蠅身上的灰塵。灰塵只說明它飛了很長時間，，飛累了想停在樹上休息，這一部分是科學家的想象推測。
12樓：糊了的香蕉幹
1、炎熱的夏天導致松樹滴下來的松脂。2、蜘蛛想捕食蒼蠅結果松脂把它們兩隻昆蟲一起包裹在裡頭。3、地殼變動，松脂球被掩埋在泥沙下。不知對不對，可能還差點把，不好意思哈。
在四年級下冊第五課琥珀中,科學家們是依照什麼推測出晌午的太陽熱辣辣的照射？
13樓：aa我愛我家
他車有了第五段連線，裡邊獲得琥珀榮飼料許可以加是這樣解釋的，小互惠又是錢萬年前的這些數值，最後第日先慢慢形成的化石
14樓：喬兵
六年級下冊第五課保護中，科學家們是依照什麼推測出想我的太陽熱辣辣的呢很多。
15樓：熱心網友
再死麵積下冊的第五課中虎皮指的是晌午出現的
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