話說宋朝三百年課外書任意讀後感,話說宋朝三百年課外書任意一篇讀後感

2021-04-21 19:43:05 字數 6585 閱讀 7156

1樓:雙子泰然處之

《鋼鐵是怎樣煉

成的》讀後感

夜深了,周圍靜悄悄的,我還被《鋼鐵是專怎樣煉成的》這本書吸屬引著,這本書講的是發生在2023年一個真實的故事。

保爾從小在苦水中長大,先當洗碗工,接著又換了好幾份工作,但他始終沒有向命運低頭。十月革命爆發後,保爾成了一名軍人,幾次在戰鬥中負傷,險些丟了性命,但他以頑強的毅力戰勝了死亡。2023年他雙目失明後,又投入到文學創作之中,他的作品感動了一代又一代人。

合上書本,我閉上眼睛,保爾的光輝事蹟像電影一樣在我腦海裡回放,我被保爾那極不平凡的人生深深打動。看著他對生活永不放棄的精神,再想想現在的我,遇到一點困難就退縮,跆拳道天熱就不去上,鋼琴太苦就不想練了,作文有點難度就叫苦叫累......現在的我們和那時的保爾怎能與之相比!

現在我們缺少的就是保爾吃苦耐勞、堅持不懈的精神,我們整天過著衣來伸手,飯來張口的小皇帝生活,只知道去享受,哪還懂得吃苦?雖然保爾是個在艱苦環境下的普通人但他卻活出了生命的價值。

鋼鐵是怎樣煉成的?相信保爾那光輝的一生已經做出了圓滿的回答。

話說宋朝300年的讀後感

2樓:狂人橫刀向天笑

書bai 名

話說宋du朝三百年

作 者

許慕羲zhi

daoisbn

7805285136或9787805285139定 價

¥版35.00元

出權版社

吉林文史出版社

出版時間

2007-04

三年級下冊讀書筆記20篇好詞好句好段感受

3樓:匿名使用者

題目:《西遊記》 作者:吳承恩

主要內容:西遊記寫的是一些神怪妖魔的故事,說的是孫悟空如何護送唐僧前往西天取經,普渡眾生.

好詞:臥魚將腳 飄揚翠袖 搖拽緗裙 玉筍纖纖 金蓮窄窄好句:海闊憑魚躍,天高任鳥飛.

自古紅顏多薄命,懨懨無語對東風..

閨心堅似石,蘭性喜如春.

嬌臉紅霞襯,朱脣絳脂勻.

感想:我覺得古人真是了不起,居然有這麼豐富的想象力.孫悟空這個人物簡直是寫活了,有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙,這本書真能吸引人

4樓:姚姚啊啊啊

知道 提問

三年級下冊讀書筆記20篇好

5樓:匿名使用者

從課文中找一找,才會有收穫

讀課外書的好處有哪些?

6樓:徐小小奔

一、看各種好的課外書,能夠開闊視野,增加知識面,能教人明辨是非,有所為有所不為;

二、課外閱讀有助於在讀中積累語言,有利於語文學習、寫作的、知識的積累,豐富寫作題材,提升寫作創意,提高自身的文學素養,大有好處;

三、課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣;

四、課外閱讀有助於提高自己的閱讀技能;

五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩;

六、增強對某門學科總體上的瞭解,包括該學科的內容方法和意義,它與其他學科的關係,在人類科技進步中的作用;

七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識;

八、吸取別人學習研究的經驗,學習別人的解題思路與技巧,為學習該學科創造更多的條件。

如今的高考除了作文題難之外,高考語文的題目型別也五花八門,不讀名著、不積累古詩文,單靠課本的閱讀量和文學常識,根本應付不來考試,而且題量、字數也比去年有所增加,也就是說,高考語文其實是一場閱讀力的較量!

擴充套件資料

課外指上課以外的時間,課外書是指除了課內課本以外的書,看課外書更多的獲得的是理論性的知識。

科學家用他們的親身體會,明確地指出了學好語文的重要性。

有一位數學家說:「很難想象一個文理不通、錯字連篇的人,能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。」著名數學家蘇步青說:

「我從小打好的語文基礎,對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對我後來學好數學都有很大好處。

」人們讚譽蘇步青為「數學詩人」。

7樓:alice柯欣

一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。

二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。

三、課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。

四、課外閱讀有助於提高自己的閱讀技能。

五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。

六、增強對某門學科總體上的瞭解,包括該學科的內容方法和意義,它與其他學科的關係,在人類科技進步中的作用。

七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識、提高自身的文學素養。

八、吸取別人學習研究的經驗,學習別人的解題思路與技巧,為學習該學科創造更多的條件。

擴充套件資料

古人云:「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」可見,古人對閱讀的情有獨鍾。

其實,對於任何人而言,閱讀最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。

於是,便像李白在詩中所寫到的「廬山秀出南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光」。

8樓:星願下的期盼

讀課外書的好處列舉

有以下五點:

1.通過知識的拓展加深對課本知識的理解,瞭解知識發現與發明的過程,搞清知識的來龍去脈。

2.吸取別人學習研究的經驗,學習別人的解題思路與技巧,為學習該學科創造更多的條件。

3.增強對某門學科總體上的瞭解,包括該學科的內容方法和意義,它與其他學科的關係,在人類科技進步中的作用。

4.提高學習該學科的興趣,體會該學科的外在與內在美,熱愛以至痴迷該學科。

5.不僅對學生的學習有著重要作用,對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。

拓展資料

關於課外書

1.課外指上課以外的時間,課外書是指除了課內課本以外的書,看課外書更多的獲得的是理論性的知識。面對浩瀚的書海,如果讀書沒有目的和計劃,將會無所適從。

2.中學生的大部分時間是在課堂上度過的,每天又要完成當天的學習任務,因此,可供閱讀的時間,尤其是課外閱讀的時間並不多,如果讀書再沒有目的和計劃,就會使寶貴的閱讀時間得不到充分地有價值地利用。

9樓:清淮

分析如下:

1、為學習該學科創造更多的條件,熱愛以至痴迷該學科,瞭解知識發現與發明的過程,體會該學科的外在與內在美。

2、搞清知識的來龍去脈。包括該學科的內容方法和意義。

3、提高學習該學科的興趣,相信會對你的學習有所裨益,學習別人的解題思路與技巧、通過知識的拓展加深對課本知識的理解、吸取別人學習研究的經驗,選讀一些自己感興趣的課外書、增強對某門學科總體上的瞭解,在人類科技進步中的作用,它與其他學科的關係。

4、有利於語文課程形成開放性的學習領域。課外閱讀是開放的,使學生的思維向課外延伸,能力和視野向課外發展,拓展學生理解和運用文學語言的機會和實踐領域。

5、提升人生境界,強化人文精神,真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學生評價課外閱讀的意義和價值時,學生認為「有書相伴,人生不寂寞」、「在閱讀品味人生,提升了人生境界」,這也是課外閱讀的一種必然收穫和最大收穫。

拓展資料

課外書1、課外指上課以外的時間,課外書是指除了課內課本以外的書,看課外書更多的獲得的是理論性的知識。

2、安排閱讀計劃時要注意:

(1)圍繞課本閱讀一些有關的課外書。例如,讀一些與課內學習有關的科技史,人物傳記,這樣有助於提高課內學習的興趣,充實課內學習的內容,使思維更加活躍。

10樓:匿名使用者

二年級要比一年級知識量增加了許多,我們不妨推薦一些沒有拼音的圖書文字量更大一些,有點生字沒關係。我家孩子也是在二年級讀的《胡小鬧日記》,雖然有點囫圇吞棗,但是豐富了他的課外生活,是很好的選擇,而且第三套也已經上市了,我看過後覺得物超所值。

《胡小鬧日記:加油!你不可以輸給自己》講述了樂多多小學出現了一名搶劫小學生的犯罪嫌疑人,他就是五(3)班"臭名昭著"的張博愛同學。

這千真萬確!作為懲罰,學校對其進行勸退處理。奶奶護孫心切,請求校長再給張博愛一次機會。

這個時候,胡小鬧挺身而出,信誓旦旦地向校長保證,"所有的同學都希望張博愛留下"。胡小鬧為什麼會做出如此保證,他能夠兌現自己的承諾嗎?張博愛這個"壞"孩子身後究竟又隱藏著怎樣不尋常的故事?

《**裡的童話》

這是一個大故事裡包含的無數小故事,故事講述的是一個在外當推銷員的爸爸,小女兒要他每晚給她講一個故事。於是,無論在什麼地方,他每晚都打**給小女兒講個故事。這本書裡包含了他講的六十多個故事。

由於**費的緣故,這些故事都比較短,在哪天他做成生意的時候,故事就會長一些。不過不管故事是長還是短,都是非常有趣的哦。

《當世界年紀還小的時候》

洋蔥、蘿蔔和西紅柿,不相信世界上有南瓜這種東西。它們認為那是一種空想。南瓜不說話,只是默默的成長著。

當世界年紀還小的時候。一切都還柔軟。任何都沒成方圓。

自由的發展。安靜的存在。在這本薄薄的小書裡,奇思異想隨處可拾,大智慧卻往往深藏於最簡單的話語裡。

11樓:匿名使用者

課外閱讀不僅可以使學生開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識,對於提高學生的認讀水平和作文能力。不管男孩女孩,百科類的、科普類都要讀上一兩本,畢竟一個孩子博學多才,博聞強識,博覽群書,博古通今,會讓ta受益一生的。文學類的也要讀上幾本,包括校園類的,還有幻想類的,各有各的好處的,校園類的能讓ta懂得一些成長的道理;幻想類的能夠開闊她的思維,擴充套件她的想象力,這對孩子現在的學習以及今後的工作,都是非常有幫助的。

我家孩子最近在看(胡小鬧日記)

12樓:雨季清荷

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13樓:匿名使用者

能讓我們開闊視野,增長知識。能讓我們開闊視野。有助於讓學生形成良好的道德品格。

閱讀可以幫我們寫作的能力提高。閱讀也可以提高我們對語文的熱愛,豐富我們的語文知識。閱讀能讓我們培養良好的自學能力,對每門口課都有幫助。

14樓:匿名使用者

能學到在課堂上學不到的知識,還能增強作文水平。真的很好!

唐代**讀後感(2000字)任意一篇都可以,好心人速度啊,最好是自己原創

15樓:匿名使用者

提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟,我也一樣,再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》,愛不釋手,道一杯香茗,沒翻開幾頁,隨著吳承恩爺爺的精彩描繪,就被其中的情節給吸引住了。

讀了《西遊記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而,任何一部文學作品都是一定社會生活的反映,作為神魔**傑出代表的《西遊記》 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。

他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥,楞是叫響了「齊天大聖」的美名;與妖魔鬼怪敢鬥,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢鬥,決不退卻低頭。

這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神,本領高超是妖怪們的剋星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量,表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什麼光輝高大,但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象,他憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作鬥爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好佔小便宜,好女色,怕困難,常常要打退堂鼓,心裡老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊,可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢,塞在耳朵裡。

他的毛病實在多,這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的,但又是善意的。他並不是一個被否定的人物,因此人們並不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經,不怕「千刀萬剮」,有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好後勤,不好出風頭。

這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?

也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了,而且堅持到了最後。

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