1樓：中職語文教學教研分享
今天，小白來兔要請小
源貓、小熊貓、小猴、羊爺爺、小公雞到它家對面的賓館去吃飯。小白兔端出竹筍、蟲子、青草、魚、桃子，還有它自己喜歡吃的胡蘿蔔。它把竹筍給小貓，蟲子給了熊貓，把魚給了山爺爺，桃子給了公雞，青草給了小猴子。
開始吃飯了，可除了小白兔，大家都愁眉苦臉，小白兔問他們:「你們怎麼了?為什麼都不吃飯?
」大家說:「我們都不喜歡吃這些。」小白兔說:
「我把你們喜歡吃的東西都端出來了，你們怎麼不喜歡吃呢?」
小猴聽了，笑起來，說:「我們把面前的東西交換一下，不就都滿意了嗎?」小白兔恍然大悟，拍著腦門說道:「對呀，我是錯了。」
2樓：匿名使用者
山羊爺爺不是羊爺爺，山羊爺爺不是山爺爺
可愛的小白兔看圖寫話二年級下冊答案
3樓：陽光的樂園
寫作思路：看圖寫出時間、地點、人物、事件。
寫作要點：小白兔看見了什麼，遇到什麼問題，它是怎麼解決的，心情怎麼樣。
週末，小白兔完成了作業，他看看窗外，陽光明媚，心想：多好的天氣啊，不如去找小灰兔玩吧。小白兔蹦蹦跳跳地來到河邊，發現河上既沒有橋，也沒有船，他發起了愁。
這時，小白兔看見一隻天鵝游過來，他朝天鵝招招手，大聲問道：天鵝姐姐，你能幫我過河嗎？
天鵝點點頭說：沒問題，你騎到我背上來吧。於是，小白兔小心翼翼地騎到天鵝的背上，雙手緊緊地樓住天鵝的脖子。
天鵝馱著小白兔慢慢地游到河對岸。小白兔從天鵝背上跳下來，感激地說：謝謝你，天鵝姐姐！
天鵝扭頭朝小白兔笑了笑，彷彿在說：不用謝，幫助別人是件快樂的事！小白兔朝天鵝揮揮手，高高興興地往小灰兔家跑去。
擴充套件資料
「看圖寫話」比「看圖說話」的優勢：
「看圖說話」其實質作用在於對學生進行閱讀和理解能力訓練，聽、說、寫幾方面的訓練並不突出。同時看圖說話也課堂中的**存在說教過多，遠離學生生活等方面的情況，無法引起學生的共鳴與更大的參與熱情。只有在老師不停的引導下學生才恍然大悟，勉強「理解」。
學生沒有強烈的表達、傾聽和參與願望的課堂，很難達到「聽與說」能力培養的應有效果。 與看圖說話相比，說話寫話增加了四個點的內容，
1、重和應用了當代最新的腦科學研究成果，成為學科教育與腦科學兩大學科相結合的交叉性學科研究成果，能夠根據學生的大腦發展和認知規律來進行學習設計；
2、合了學生的年齡特徵和認知規律，只有感性、直觀、生動的形象，才更容易引起學生的興趣和參與度，而看圖說話中的理性推理違背了學生認知規律；
3、幼兒不懂語法，不懂句子結構，但也可以把話說得很明白很通順很生動，原因在於最初階段的人類語言的學習和應用是需要整體感知的，而不是肢解分析的，說話寫話體系通過整體感知才實現語言功能的學習和提高。
4、小學低年級學生作文出現的語句不通順、錯別字、語序顛倒等情況，很多人誤以為是兒童在寫作能力方面出現了問題，但該研究結果表明，是學生語感弱的原因，而語感弱，需要通過朗誦訓練來完成，並不是改病句，和小學一年級的學生講語法知識是不適宜的。
4樓：武府小道
我家有一隻可愛的小白兔，它長著長長的耳朵，它的眼睛通紅通紅的，像紅寶石。它有一個三瓣嘴，裡面有兩顆大大的門牙，啃起蘿蔔來「呵嚓呵嚓」的。小白兔一身潔白的絨毛，它的尾巴又小又短，像毛線球。
小白兔長著四條腿，跑起來非常快，人們稱它為「草上飛」，小白兔真可愛。
5樓：匿名使用者
我家有一隻可愛的小白兔，他長著長長的耳朵，他的眼睛通紅通紅的，身體雪白雪白的，非常可愛
6樓：匿名使用者
有一天我想吃飯了最後一天的時候￣
7樓：匿名使用者
啦咯手機李佳芮急急急kkk急急急蝶兒熱了drop
8樓：發沒電
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**二年級下冊看圖寫話50個字
9樓：諸葛耕順容綾
這你都不會？偶來吧！兔子種白菜是不是？好說！……
在很久很久以前，有一隻勤勞的兔子小白。它每天都在忙，忙著種蘿蔔，收果子。每天，小白都忙得不亦樂乎。
不久後，水靈靈的大蘿蔔長出來了。小白特別開心，請了好多朋友來吃蘿蔔。可朋友們都不愛吃，它們說：
「我們愛吃白菜！蘿蔔算怎麼回事兒呢？」「現在蘿蔔還有誰吃呀？
還不如白菜呢！」小白聽了，也想試試白菜的味道。它嘗試著種了一些白菜，發現白菜比蘿蔔要好種。
「就是味道不知道怎麼樣呢！」
冬天了，小白的白菜和蘿蔔都長了出來。鮮紅的，有著淡淡的草香味的蘿蔔先長了出來；但猶如翡翠般翠綠的，鮮嫩的白菜也只比蘿晚熟幾天而已。小白做了一鍋蘿蔔燴白菜，請來了親戚朋友來嘗。
吃了以後，大家讚不絕口，都說這才好吃。小白的心裡像沾了蜜一樣甜。那麼，蘿蔔和青菜誰更好吃呢？
小白說，會在一塊兒，味道才鮮！
小學二年級看圖寫畫小白兔種白菜120字
10樓：米格戰鬥機
看圖寫話：
看圖寫話可以採用「三步法」：仔細看圖推敲寫話要求找出畫面要素、按順序觀察表達有序、發揮合理想象豐富語言。
春來天了，小白兔想：我得種白菜了。於是在一天陽光明媚鮮花盛開的早上，小白兔來菜地裡。小白兔先拿起鋤頭把地鋤好。小白兔忙的滿頭大汗終於把地鋤好了。
到了下午小白兔把準備好了種子拿了出來，撒在剛弄好的土上，再小心翼翼的把在種子上蓋好土。每天小白兔都來到地裡給小白菜澆上水。一天又一天小白菜在小白兔悉心照顧下慢慢的長大。
秋天到了，小白兔種的小白菜長成大白菜了，小白兔看著大白菜開心極了，決定開始收回家了，它拿來了小車把大白菜一顆顆運回了家，晚上它叫上了好朋友們一起到他家來。用她剛豐收的大白菜招待它的好朋友。
11樓：匿名使用者
秋天到了，小白兔想在菜園種一些白菜。小白兔先把地翻鬆了，然後澆水，種上菜子。過了幾天，白菜長出來了。
小白兔高興極了，他每天都到菜園去，給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。在小白兔的精心照顧下，白菜很快就長大了。小白兔種的白菜豐收了，他收穫了一大車白菜。
12樓：包靈瑛
二年級上冊大陽光看圖寫話小白兔種菜300個字
13樓：匿名使用者
秋天到了，小兔子想種一些白菜，於是，她就開始自己種白菜，他先鬆了土，再加上肥料 冬天，白菜長出了小芽，到了十月份，白菜長出來了，小兔子，開開心心的拉著一車白菜，回家了。
14樓：匿名使用者
g j不必處處新婚夫婦
15樓：匿名使用者
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看圖寫話一年級下冊小白免是怎樣爭脫大灰狼的
16樓：潭睿達市清
搜一下：看圖寫話一年級下冊小白免是怎樣爭脫大灰狼的
看圖寫話 圖上有小白兔 下雨 小白兔摘磨姑但雨傘回家 怎麼寫話 小學二年級上冊
17樓：一次的勤奮
一天，小白兔到森林裡去採蘑菇，他採到了一個像大傘似的大蘑菇，高高興興地往回走。忽然，烏雲密佈，譁，譁，譁，下起雨來了。小白兔把採來的大蘑菇當傘用了，他打著蘑菇傘心裡想：
「這回可淋不著我啦。」
走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：「你到我這兒來吧。」小蜜蜂說：「謝謝你！小白兔。」
小白兔又看見了花蝴蝶，他說：「蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧。」小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一隻小螞蟻。
小白兔說：「快到蘑菇傘下來！我送你回家。」小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。
媽媽 正再為小兔兔擔心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個「雨傘」
天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對他說：「小白兔真是個聰明的好孩子。」
望採納,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
18樓：匿名使用者
一天，天氣晴朗，晴得像一張藍紙。
一年級下看圖寫話小白免和小老虎
19樓：匿名使用者
小白兔和小老虎，接下來就是殘案，
跳繩看圖寫話二年級，二年級下冊看圖寫話跳繩四十個字
上體育課了，體育老師對同學們說 今天我們來舉行跳繩比賽，一分鐘時間看誰跳的最多，誰就得優。同學們一個個開始跳繩，有跳65個的 有跳82個的 有跳120個的.輪到小美了，她不慌不忙地開始跳繩，速度非常快，旁邊做記錄的小明都快數不過來了，最終她一分鐘竟然跳了189個。老師和同學們都誇小美跳得好，她的好朋...
看圖寫話二年級下冊春天的柳樹看圖寫話二年級下冊春天的柳樹100字
踏青一個春光明媚的星期天上午，大碶小學二 1 班全體同學在老師的帶領下去東錢湖春遊。他們到了東錢湖，就被眼前的美麗景色吸引住了。湖邊的柳樹已長出綠葉，倒垂在湖面上，搖來搖去，就像在照鏡子，看自己長的漂亮不漂亮。湖岸上，小草已經鑽出了地面，迎春花吹著小喇叭，好像在歡迎他們的到來。桃花 山茶花 還有許多...
看圖寫話二年級下冊 去超市買菜，看圖寫話二年級下冊範文 去超市買菜
星期天，媽媽 抄對紅明說 今天我們去買菜。紅明聽到這個好訊息一蹦三尺高。媽媽和阿姨帶著紅明去了超市。她們看見有土豆 豆角和油菜 紅明對媽媽說 我要吃黃瓜，因為黃瓜很有營養，吃了它還會 呢 媽媽說 對呀 紅明說 我還要吃冬瓜，因為冬瓜吃了以後會美容。售後員阿姨把冬瓜和黃瓜上了秤，一共15元。她們走到付...