高中語文題,高中語文基礎知識選擇題(含答案)

2021-05-22 07:09:46 字數 5622 閱讀 5255

1樓:kyuan牛牛

1決賽輸了可以直接說失利文雅一點可以說敗北如用四個字的成語或熟語,可以說 再接再厲

甚至還可以用 還有機會

2比賽平了,可以直接說戰平;如用四個字的成語或熟語,可以說互交白卷 ,不相上下 。

高中語文基礎知識選擇題(含答案)

2樓:酸梅糖

高一語文下學期第一次月考

高中語文選擇題技巧 。

3樓:馬克圖布

就題論題,更具材料做

4樓:君如墨伊似水

木有什麼技巧,多積累才是關鍵

5樓:我笑了0呵呵

你是明天要考語文吧?呵呵,我也是。不會的選c。

望採納!

6樓:夔陣岑元嘉

漢字的錯別字只能靠平時的積累,錯了就要記下來。古文,平時要看些古文,例如三國演義,水滸傳,西遊記等,你會有收穫的。說明文,那你就要細心做題,按題目再去文中找到相應的位置,並加以區分,找到正確的答案。

同時要有良好的心態哦,我支援你!!!

我也是高考過來人了,(*^__^*)

嘻嘻……

7樓:連蕊佘申

語文選擇題的解題技巧

選擇題是客觀試題,加強選擇題的解題練習,從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。

運用心理效應

運用心理效應包括做深呼吸;告誡自己,仔細審題等等。

2、要有紮實的功底

語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程,不僅要善於回憶,更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。

自己做題的方法和題型

如果基礎好成績卻沒有別人好,可考慮自己做題的方法,這是其一。其二,應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找準問題,對症下藥。

4、做題的方法

做語文選擇題首先要審清題意,其次要方法,比如採用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感,不要輕易改動,相信自己的第一印象。

5、做選擇題的辦法

做對題的根本因素還是對知識的掌握,但在考試中掌握一些方法,一些應試技巧,也有助於得分。

選擇題都有題幹,題幹當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這麼兩種選項。正確選項當然是正確答案,而迷惑選項則是用來迷惑考生的,看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。

題乾的後面,一般有四個選項。如果是單選題,則只選擇一個選項作為答案,其餘的都是迷惑項;如果是多選題,則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。

做選擇題有許多好辦法。比如:

採取排除法,「縮小包圍圈」。

不一定要先去找答案,最好先排除迷惑選項。為什麼呢?這是因為迷惑項數量多,四個裡面佔了三個,錯誤比較容易發現。

容易排除的迷惑項排除掉了,迷惑項數量減少,檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法,好比逐步「縮小包圍圈」。

8樓:繁亭晚操戌

在每一年的高考語文考試中,有種題型是選擇題,選擇題的分值雖然不是很高,但卻是每一年考生們拉開分數的關鍵題型,我們大家只有掌握了怎樣做好高考語文選擇題,才能在高考中制勝。

在高考中,語文前六道選擇題很重要,最拉分的地方也在選擇題裡...

9樓:郜煙耿歌

我高三的時候老師的方法就是題海戰術

你多做題

多看成語注音

把錯的都記在本子上

反覆鞏固就會有很大幫助

雖然我高考時注音題被取消了。。。

病句這個主要把各種病句歸類

然後分類做

比較不易看出來的是歧義

缺賓語這樣的長句

把句子成分劃分好

就會簡單一點

總的來說

我的意見還是多做題

高三時我做的最多的卷子不是理綜不是數學

就是語文的病句成語注音。。。很慘痛的回憶啊

高中語文試卷共有幾題

10樓:hqd殘夢

第ⅰ卷(32分)

一.(12分)選擇題4個每個3分,字音字形病句標點詞語使用等.

二.(11分)科技文/議**閱讀 選擇題2個每個3分 簡答題1個5分

三.(9分)文言文閱讀 選擇題3個每個3分第ⅱ卷(118分)

四.(24分)古詩文翻譯2題加斷句1題共10分 古詩文默寫7分 詩歌鑑賞2小題共7分

五.(23分)現代文閱讀(大) 這個不固定了反正一般是5題共23分六.(12分)語文能力綜合運用 有改病句 仿寫 排序 漫畫命名和意義闡述 提煉資訊等題型 3個題每題4分

七.(60分)作文

有的省市略有差異

高中語文修改病句題解題方法。

11樓:凝鈺涵

【別慌,這可能是瓶頸狀態,冷靜下來,慢慢看句子,不知不覺之後,基本上就能都正確啦!】

一、辨析病句的步驟

辨析病句是修改病句的前提與基礎,只有正確的辨析病句,才能有效地修改和消滅病句,從而提高語言表達的準確性。快速而又準確地辨析病句一般有三個步驟:

1.將句子先讀上一兩遍,憑語感感覺一下句子是否正確,這樣發現病句自然是最快捷最理想的。可是高考試題中的病句往往有一定的難度,不是很容易就能看得出來的,那麼,我們就必須走下一步了。

2.從語法角度分析。之所以先語法而後修辭、邏輯,是因為語病中語法錯誤佔的比例最大。

另外,即使不是語法錯誤,分析一下句子結構對把握句意也有一定的好處,便於我們再作修辭、邏輯的分析。

3.如果一個句子在語法上看不出什麼毛病,就應再從修辭、邏輯角度檢驗,主要看它是否合乎事實、情理。

二、辨析病句的方法

辨析病句就是對病句的辨別和認識,要想快速而準確的辨析病句,除了平時多閱讀名著,增強語感外,掌握一定的方法也是很有必要的。辨析語病的方法一般有以下幾種:

1.語感審讀法。在審讀過程中,從語言的感性認識上覺察語句是否有毛病,如果覺得句子彆扭,就再作分析比較,從而找到語病之所在。

用這種方法做題,要做到膽大心細。膽大就是要敢於大膽地相信自己的第一印象,心細就是要有仔細分析和查詢語病的耐心,二者需要相輔相承,不可偏廢。

2.筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法,就是劃分句子成份法,即運用語法手段,先理出句子的主幹(主語、謂語、賓語),審查句子主幹是否存在搭配不當或殘缺等錯誤;再清理句子枝葉(定語、狀語、補語),仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。

如:「教育戰線肩負著培養大批科技隊伍的歷史任務」這個句子,憑語感很難看出有什麼錯誤,但通過劃分句子成分,我們很容易發現這個句子中的定語出了問題,即「大批」與「隊伍」搭配不當

3.邏輯分析法。有的語病不好從語法上查,這時要從事理上對其進行分析,看其是否違反事理。

進行邏輯分析,要注意從概念、判斷`和推理等多個側面進行分析,不可一葉障目,不見森林。如:「不論什麼人,只要肯下苦功夫,就能成才」這個句子,讀起來通順,語法上找不到錯誤,經我們一推敲,就會發現句子把必要條件假言判斷誤為充分條件假言判斷,要把「只要」改為「只有」,把「就」改為「才」,句子就沒有毛病了。

4.造句類比法。有的句子是否有毛病,從語法、事理等方面不好斷定,一時拿不定主意,這時仿照原句的結構造一個常用的句子,經過分析比較,從而確定該句是否有語病。

如:「圍牆用的是紅磚砌的」這個句子,讀起來有點彆扭,是否有毛病還拿不太準,這時,人們可以仿照一些句子:「文章用的是英語寫的」「衣服用的是布做的」,我們可以知道這兩種說法是錯誤的,這樣就能推斷出那個句子是錯誤的。

5.規律標誌法。有些句子本身具有一定的標誌,其語病往往就出現在那些有標誌的部位。

如:有多個否定詞的句子,往往出現否定失當的錯誤;出現了「忌」「禁止」「防止」「預防」等詞的句子,其錯誤也往往出現在否定失當上;有「能否」「是否」「成敗」等詞語的句子,往往出現一面與兩面不能對應的錯誤;介詞出現在句首的句子,往往出現介詞掩蓋主語的錯誤;概念並列時往往出現包容與交叉的關係等等。做題時,可根據這類句子的特點,準確地找到錯誤所在,從而快速準確地做出判斷。

具體情況見下文。

三、容易出現語病的一些情況

1.關注介詞

出現介詞,可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺。

2.關注代詞

出現代詞可能是語意不明、重複。

3.關注否定詞、否定句

出現疑問句或者否定詞,可能是肯否不當。

4.關注連詞

出現連詞可能是搭配不當、殘缺、語序不當。

5.關注正反詞語

出現正反詞語,可能是前後肯否不一,不合邏輯。

6.關注多義詞

有的詞句可能是多義詞或多義短語,這就容易造成語意不明。

7.關注文言詞語

出現聞言詞語和書面語,可能是語義重複或語義矛盾。

8.關注數量短語

出現了數量短語,可能是語意不明、重複,語序不當等。

9.關注並列短語

出現並列短語,可能是搭配不當、分類不當、語序不當、語意不明。

10.關注多重定狀語

出現多重定語或狀語,可能是語序不當。

高中語文閱讀題答題技巧

12樓:空夢

你好,高考語文現代文閱讀答題一般是有一定模式的。這一點不論散文還是**都死一樣的。

首先,讀文要認真,第一遍讀文章要仔細地讀,要做到能知道這篇文章講的是什麼,那些句子可能有深意等等,然後再讀題,讀一道做一道,不能一次都讀了,否則就可能出現做一道想另一道的情況,做題的順序不限,如有選擇先做選擇,每一道題在文中都有指定的位置,讀題之後要回到文中指定的那個句子,把那個句子反覆讀幾遍,如果你第一遍讀文很認真,這裡就不費什麼時間了。

然後就是答題了,答題其實大部分都是一些似曾相識的話,問修辭我想就不用多說了,無非是比喻,擬人,誇張等。手法也無非是先抑後揚等等。許多學生頭疼的是句子的含義,這樣的回答注意一定不能脫離原文,要先寫上一些情節在回答,比如「這句話中老人的行為表現了他內心的什麼什麼心情,體現了當時背景下人們的什麼什麼」,不能只答自己的話,一句原文也不抄。

句子的作用或者文章(詞語)的作用的作用類問題是比較好答的,因為基本上都有固定模式,最常見的是為下文做鋪墊,奠定了文章的基調,這些都是文章前面的段落的常見答案,突出了文章主旨,深化了主題思想(什麼主題不用寫),這些都是文章後面段落的常見答案。還有時的文章結構更加嚴謹,渾然一體,留給讀者想象的空間等也是經常要寫的。、

問文章中為什麼這樣寫的為什麼一類的題,主要就是寫出這樣寫會給文章什麼好處,諸如結構嚴謹,合理有序,是人物形象更加豐滿等好話,誇誇作者就行了。

還有一類是讀者讀完文章後自己的感想,這類題分值很高,這種題一般都是先把文章主題說一遍,帶給我很大啟發,聯絡自己,或者將自己與作者相比較,得到諸如「現實生活中我們應該怎麼做才能如何如何」的結論,要據文而定。

注意,回答問題時要全面,比如評價一個人或事,要好的一面壞的一面都要寫,除非題目要求你寫一面,這樣可以儘量多得分。

當然由於時間的原因,我只能打這些字,如果有整本的練習題和答案的話,就會發現閱讀題的答案形式都大同小異,個人認為,沒有故事情節的散文閱讀要比**類閱讀和有情節的散文難一些,回答的形式也有所不同,但只要認真讀題,認真答題,就會有不錯的分數。

現在就可以去找一些答案研究一下,看看標準答案到底標準在哪,將題目和答案一對照,就能逐漸摸索出答題的正確方法。

所以,要通過做一部分的題摸索出答題規律,答題時多寫一些字,多答一些方面,這樣就會儘可能多得一些分。

希望能有所幫助。

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