1樓：劍魚遊走四海
因為自古中國人都在追求長生不老——因此，「莫非這是......」後面應該是引申為「......傳說中的長生不老？？？」
2樓：匿名使用者
應該是生命的迴圈，，，
3樓：匿名使用者
這個人是個成功而偉大的人，就像愛因斯坦，哥白尼，牛頓一樣永遠活在人們心中。
人文知識主要包括哪些內容
4樓：奔跑的窩牛的家
人文知識是人類關於人文領域（主要是精神生活領域）的基本知識，如歷史知識、文學知識、政治知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、宗教知識、道德知識、語言知識等。
一般來說,人文知識涉及的面比較廣,主要分為以下三個方面:
(1)國家的概況(地理,歷史,現狀,文化.傳統等等);
(2)國家的文學(主要是不同歷史時期的作家和作品);
(3)語言學方面的知識(這個層次比較難,一般都是對這個國家語言方面的分析,專業性較強)
人文知識是什麼,分別都有什麼作用
5樓：北京百利天下教育諮詢****
人文知識是人類關於人文領域（主要是精神生活領域）的基本知識，如歷史知識、文學知識、政治知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、宗教知識、道德知識、語言知識等。
一般來說,人文知識涉及的面比較廣,主要分為以下三個方面:
(1)國家的概況(地理,歷史,現狀,文化.傳統等等);
(2)國家的文學(主要是不同歷史時期的作家和作品);
(3)語言學方面的知識(這個層次比較難,一般都是對這個國家語言方面的分析,專業性較強)
關於**的人文、地理、文化、生活等知識
什麼是人文素質和素養
6樓：silence暖暖
素質在心理學上指人的某些先天的特點，是事物本來的性質[quality]；素養是由訓練和實踐而獲得的技巧或能力。
人文素質是指人們在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度。
人文素質包括4個方面的內容：（1）具備人文知識。人文知識是人類關於人文領域（主要是精神生活領域）的基本知識，如歷史知識、文學知識、政治知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、宗教知識、道德知識、語言知識等。
（2）理解人文思想。人文思想是支撐人文知識的基本理論及其內在邏輯。同科學思想相比，人文思想是有很強的民族色彩、個性色彩和鮮明的意識形態特徵。
人文思想的核心是基本的文化理念。（3）掌握人文方法。人文方法是人文思想中所蘊涵的認識方法和實踐方法。
人文方法表明了人文思想是如何產生和形成的。學會用人文的方法思考和解決問題，是人文素質的一個重要方面。與科學方法強調精確性和普遍適用性不同，人文方法重在定性，強調體驗，且與特定的文化相聯絡。
（4）遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法產生的世界觀、價值觀基礎，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人類文化或文明的真諦所在，民族精神、時代精神從根本上說都是人文精神的具體表現。
人文素質的形成主要有賴於後天的人文教育。人文教育首先是人文學科的教育。包括語言教育、文學教育、歷史教育、哲學教育、藝術教育、道德教育、思想教育、政治教育等內容。
其第二層面是文化教育，特別是民族文化的教育。包括文化基本傳統、基本理念、基本精神等的教育和民族精神、民族傳統的教育等內容。文化教育的目的是接受本民族共同認可的基本世界觀、價值觀和行為模式，促進個人同社會之間的相互認同。
文化教育不是純粹的知識教育，而是思想觀念教育和思維方式、生產方式、生活方式的教育。其第三層面是人類意識教育。包括人類文明基本成果、人類共同的道德觀和價值觀、共同的行為規範教育等內容。
人類意識教育的目的是讓每一個人學會同他人和諧相處、同其他民族和諧相處、同自然環境和諧相處，使人們在滿足自己的需要、平等權利、平等發展，增強相互合作，促進可持續發展。其第四層面是精神修養的教育。包括精神境界、精神修養、理想人格、信仰信念教育等內容。
理解「人文素養」，遵循字面內涵表述組合意義就是最實際、最便利的途徑。「人文」，在這裡當為確定的「人文科學」（如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等）；而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。所謂的「人文素養」，即「人文科學的研究能力、知識水平，和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。
人文素養的靈魂，不是「能力」，而是「以人為物件、以人為中心的精神」，其核心內容是對人類生存意義和價值的關懷，這就是「人文精神」。這其實是一種為人處世的基本的「德性」、「價值觀」和「人生哲學」，科學精神、藝術精神和道德精神均包含其中。它追求人生和社會的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多樣化。
主張思想自由和個性解放是它的鮮明標誌，它以人的價值、人的感受、人的尊嚴為萬物的尺度，以人來對抗神，對抗任何試圖凌架於人的教義、理論、觀念、進行中事業及預期中目標，對抗所有屈人心身的任何神聖。
現實中，我們可以大致上把「人文精神」與「人文素養」等同使用。因為，如同具有「達標」的自然科學能力卻不見得具備「達標」的「科學精神」一樣，具有「達標」的人文科學的知識及處理人文活動的能力，也不見得同時具備「達標」的人文精神。人文精神才是人文素養的根本特徵。
個人的人文素養的質量是個人健康發展的結果；社會的人文素養質量是一個社會汲取歷史經驗教訓、積累文明成果的結果――「文明成果」的最重要部分，衡量「社會文明」的尺度，也是「社會文明」的標誌。
成都地理知識人文景觀小吃
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他把要對河馬和要對女人做的事搞混了 酒鬼聽反了嘛，聽成給女人拔牙，滿足河馬了嘻嘻 這都不懂？那個酒鬼肯定把河馬上了 沒有上那個女人 這還不懂，很明顯的啊 這個酒鬼搞反了，明白？說一個笑話，大家幫我看看是什麼意思？這個笑話的意思是過了今天，兒子就成家了，不再是自由之身，有人管著，就如同現在的父親被母親...