1樓：匿名使用者
環境的汙染引人深思，從環境汙染方面入手即可
仔細觀察下面的一幅漫畫，豐富的想象，還可以結合你在我們與周圍環境的調查實踐活動中的所見所聞。
2樓：匿名使用者
保護環境保護自然，保護生物，在不保護好這些，世界滅亡是遲早的事，在說了，沒有買賣就沒有傷害，保護生物，至於環境，每個人做到自覺就可以了
3樓：小羊羊小喜喜
結合環境保護以及生活廢水廢物的排放。 魚兒的生活環境受到了侵犯，我們人類的家園何時才能美麗？
請你仔細觀察下面的一幅漫畫，豐富想象，可以結合你在生活中的所見所聞
4樓：繁星的萱依
隨著科學技術的日益發展，人類的生活工具越來越先進，自然而言，這些與時俱進的工具成為人類捕捉鳥類不可少的好幫手。然而，人類不但利用這些先進的科技令生態造成了嚴重的破壞。而且不遵守自然法則，反而擾亂了大自然的秩序。
人類的破壞已經赤裸裸的打擊人們的生活，停手把，人類！好好維護生態系統的規則，讓我們共享一片藍天，再創一個美好的明天。
人們常說鳥也是人類不著害蟲的好幫手。那這些鳥去為人類捕捉害蟲，保護人們的莊稼呢？
自然界中的一部分鳥類是可以做到的。它們猶如一個群體，四處為人類追尋眼中的「獵物」，譬如：一隻鳥發現了害蟲之地，便叫上幾個兄弟一起去殲滅「侵擾之蟲」，它們就像保護莊稼的避風港。
一年一次大豐收，麥子和水稻像一顆顆串聯的珍珠。在鳥類的幫助之下，人們的糧食真是美不勝收啊！俗語曰：
「民以食為天。」鳥類對農業所產生的作用佔據有多大呀！它們就是捕捉害蟲，保護莊稼的重臣之一。
可人類又如何對待它們呢？
捕鳥的人為了維持生活中所需的物質的溫飽，不惜以鳥類為捕捉目標。每天拿著手槍等工具在森林周邊四面埋伏，等待鳥類的落網。把落網後的小鳥賣到縣城的部分商店，進行售賣。
古代中常見的一些鳥類，到了現實生活中已成為珍稀物種了。這都有利說明人類捕捉鳥類，傷害極大，正使鳥類面臨著滅絕。
魚兒們的家已經被你們的汙水所感染了，已經無加可歸，天上下的乃是大氣層被破壞落下的酸雨，魚兒們不得不撐起雨傘。
鳥兒們也漸漸稀少捕鳥的人為了維持生活中所需的物質的溫飽，不惜以鳥類為捕捉目標。每天拿著手槍等工具在森林周邊四面埋伏，等待鳥類的落網。把落網後的小鳥賣到縣城的部分商店，進行售賣。
古代中常見的一些鳥類，到了現實生活中已成為珍稀物種了。這都有利說明人類捕捉鳥類，傷害極大，正使鳥類面臨著滅絕。
停手吧，人類！別再傷害這些有助於人類的好幫手。從而塑造人類和鳥類的關係。世界上的所有萬物都是互相迴圈並存的，缺少任何一個，都將變得不完整。
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5樓：拖鞋
有種窒息的感覺(此處省略493個字)
6樓：小生逆刃
作文應該去找作文書。。。
請仔細觀察下面一幅漫畫，你豐富的想象，自擬題目，寫一篇文章。
7樓：寂色
保護動物之類的題材就可以啦，樓主可以以第一人稱來寫哦那樣會更深入人心~
8樓：匿名使用者
話說漫畫呢？沒看見啊
仔細觀察豐子愷先生的三幅漫畫,選擇你最感興趣的一幅，合理想象，寫一篇文章，題目自擬。 15
9樓：蒙天晴
遠的路程，不是想到就到的。其二，他去有什麼用，路飛在頂上戰爭中的表現雖然不錯，但是，【漫-畫盒-子-】能，革命軍不是薩博和龍的私兵，為了一個與革【《該死》：關於死亡的重口漫】那是因為他的實力嗎？
不是，如果不是有人幫他，真的起不了多大用。至於率領革命軍，更不可
10樓：匿名使用者
中間那幅， 創造來自生活 \(^o^)/~
仔細觀察下面的漫畫,請簡單概述漫畫的內容，並揭示他反映的教育
中國學生來 靠死記硬背得來自 的高分對於開bai放的國外大學來說一du文不值。表現了zhi中國的注重課本教dao育，而不重視課本外的教育，使學生除了學習課本上的死知識外什麼也不懂。應該注重各種方面的教育，才能使學生立足社會更容易。國外對於分數不做太高的要求，而是能力 仔細觀察下面漫畫，請用一句話概括...
仔細觀察下面一幅漫畫，以說明性的文字介紹它的內容並用一句議論
此漫畫大體由三部分組成。畫的右邊是一個坐在草地上的學者模樣兒的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本百科全書，正聚精會神地看著。他身體左側放著一個水桶，還有一根釣魚竿。畫的左邊是一口井，下部由磚砌成圓形，上部是個呈六角形的井口，釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。畫的下面寫著 書上說，魚兒離不開水 這幅漫畫諷...
仔細觀察這幅漫畫，回答下面的問題
1 好 油 2 如果出人命才算問題，那你到看守所去多吃幾年，我們為你 特別 加餐。1 這油好 我也不知道捏 2 圍繞 誠信為本 說，可以加上 民以食為天，食以安為先。人民自己家吃不吃啊 1.沒出過人命 2.買了一年也沒出人命 那你吃一年吧。仔細觀察下邊這幅漫畫，回答問題。6分 小題1 簡要說明這幅漫...