1樓：半夏淺微雨
白話：拼盡全力卻失去了所有
文言文：戮力而失諸
望採納，謝謝
自己都沒有拼盡全力,憑什麼讓別人拼盡全力幫忙翻譯為文言文
2樓：a江水玉清
現代文與文言文對譯：「自己」文言詞語可以用「己」。「都沒有」文言詞語可以用「未」。
回「答拼盡全力」文言詞語可以用「竭力」。「憑什麼」文言詞語可以用「何」。「讓別人」文言詞語可以用「使人」。
「自己都沒有拼盡全力，憑什麼讓別人拼盡全力」用文言文可以這麼說：己未竭力，何使人竭也。
3樓：自己舊年旋律
可能是為了方便，哈哈哈
「我一定用盡全力，努力拼搏」用文言文怎麼說？
4樓：匿名使用者
我一定用盡全力，努力拼搏。
用文言文：
吾必竭力而搏，（wú bì jié lì ér bó ）
吾：【吾屬】我輩；我等。【吾子】指自己的兒子。對平輩人的一種親切的稱呼，可譯為「您」
必：決定，肯定：「深念遠慮兮，勝乃可必」。 固執：「毋意，毋必」。 果真，假使：「王必無人，臣願奉璧往使」。
竭：盡，用盡：竭誠。竭盡。竭力。竭澤而漁。
力：人和動物筋肉的效能：力氣。力量。 一切事物的效能：視力。生產力。控制力。
而： 古同「爾」，代詞，你或你的：「而翁歸，自與汝復算耳」。 連詞（a.表平列，如「多而雜」。b.表相承，如「取而代之」。c.表遞進。
搏：對打：搏鬥。搏擊（奮力進擊）。搏戰。搏膺（捶胸，表示憤怒）。肉搏。拼搏。
擴充套件資料：
還可以為
今不多言矣,吾當傾力而為（jīn bú duō yán yǐ ,wú dāng qīng lì ér wéi ）
今：現在：今天。今生。今世。今番（這次）。古為今用。今是昨非。 古昔 。
不：副詞。 用在動詞、形容詞和其它詞前面表示否定或加在名詞或名詞性語素前面，構成形容詞：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自謙）。
多：數量大，與「少」、「寡」相對：人多。
多年。多姿。多層次。
多角度。多難（nàn ）興（xīng ）邦。多多益善。
多行不義必自斃。 數目在二以上：多年生草。
多項式。多義詞。多元論。
有餘，比一定的數目大：多餘。一年多。
言：講，說：言說。
言喻。言道。言歡。
言情。言必有中（zhòng ）（一說就說到點子上）。 說的話：
言論。言辭（亦作「言詞」）。語言。
言語。言簡意賅。
矣：文言助詞（a．用於句末，與「了」相同，如「由來久矣」，「悔之晚矣」；b．表示感嘆，如「大矣哉」）。
吾：我，我的：吾身。吾國。吾輩。 姓。
當：充任，擔任：充當。
擔（dān ）當。當之無愧。 掌管，主持：
當家。當權。當政。
正在那時候或那地方：當時。當代。
當初。當今。當即（立即）。
當年。當街。當院。
面對著：當面。當機立斷。
首當其衝。 相稱，相配：旗鼓相當。
當量（liánɡ）。 應該：應當。
理當。老當益壯。
傾：斜，歪：傾斜。
傾側。傾塌。傾圮。
傾跌。 趨向：傾向。
傾心。傾慕。傾注。
左傾。右傾。 倒塌：
傾頹。傾覆。傾軋（y?
）（在同一組織中互相排擠）。
力：物理學上指物體之間相互作用，引起運動加速或形變：力學。作用力。保守力。 用極大的力量：盡力。力挫。力挽狂瀾。
而： 連詞（a.表平列，如「多而雜」。
b.表相承，如「取而代之」。c.
表遞進，如「而且」。d.折，如「似是而非」。
e.連線肯定和否定表互為補充，如「濃而不烈」。f.
連線狀語和中心詞表修飾，如「侃侃而談」。g.插在主語謂語中間表假 ◎ 設，如「人而無信，不知其可」）。
為：做，行，做事：～人。
～時。～難。不～己甚（不做得太過分）。
當做，認做：以～。認～。
習以～常。 變成：成～。
是：十兩～一斤。 治理，處理：
～政。 被：～天下笑。
5樓：沒錢的萌娃紙
用文言文是：吾必竭力而搏。
文言文：是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。
後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
特點：文言文的特色有：言文分離、行文簡練。
文言的特點，是相對白話（包括口語和書面語）而言的，主要表現在語法與詞彙兩方面。
失去這個詞用文言文怎麼說
6樓：流年轉歲月換
失：1.丟：遺～。坐～良機。收復～地。流離～所。
2.違背：～約。～信。
3.找不著：迷～方向。
4.沒有掌握住：～言。～職。～調（tiáo ）。
5.沒有達到：～望。～意。
6.錯誤：～誤。～策。過～。～之毫釐，謬以千里。
7.改變常態：驚慌～色。
有丟失的意思
請問「我一定用盡全力，努力拼搏」用文言文怎麼說
7樓：fx丶璐
今不多言矣,吾當傾力而為!
8樓：慕容紫宜
吾必竭心盡力，肱骨駑馬。
在一起不知道珍惜等到失去才後悔用文言文怎麼說
9樓：洛西諾
悔不當初。 在時不知惜，憶之方恨晚。
10樓：九月茶花遍地開
早知如此，何必當初。
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世說新語 bai節選 徐孺子 du年九歲,嘗月下zhi戲。人語之曰 dao若令月專中無物,當極明邪?徐曰屬 不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明?徐孺子九歲,曾有一次在月亮地裡玩耍,有人對他說 若是讓月亮中什麼都沒有,它是不是應該更加明亮呀?這個姓徐的孩子說 不對。比方說人眼中都有瞳仁,沒有瞳仁就看不...
謝謝的文言文謝謝用文言文怎麼說，謝謝用文言文怎麼說？
古人書面語不單用謝字 我給你舉幾個例子，你看有沒有你需要的 大示誦悉，深感勤勤懇懇誨人不倦之意。厚情盛意，應接不遑，切謝切謝。奉報先生殷殷之誼，當俟異日耳。感荷高情，非只語片言所能鳴謝。承蒙諄諄忠告，銘感五衷。承蒙見教，獲益甚多，特上寸箋，以申謝忱。承蒙惠贈各物，衷心感謝，不勝榮幸。承蒙存問，且贈佳...
初中文言文一本全95這頁初中語文文言文全列出來
會做就做，最好是老師講了再做，那樣做起來很容易 原文 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，...