1樓：豬仔
這個真得你自己寫。。
2樓：匿名使用者
寒假裡我讀過有趣的故事是夏洛的網，其中最後一天給我留下了深的印象，是因為夏洛為了威爾伯爾犧牲，為了威爾伯而不能生產孩子
你身邊一定有許多給你留下深刻印象的人請你選擇一個把他的年齡職業以及外貌(作文）
3樓：司徒語山信卉
教過我的老師很多，可給我留下深刻印象的卻不多，下面我就給你們挑選幾個印象深刻的老師共你們分享吧！
吹牛大王―――自然老師
最牛的人自然而然就被我的自然老師摘取了頭銜，吹牛大王這個名字加給我的自然老師是最好不過的了，他的面貌雖然看起來很慈祥，但慈祥的外貌在我們面前卻掩飾不了愛吹牛的習慣，我們下課的時候從陽臺往下看，其它的什麼也沒看見，只看見自然老師和其它幾個老師在擺龍門陣，看他那大大咧咧的樣子，肯定又是在吹牛了，雖然他吹的只是雞毛蒜皮的小事，但也吹得津津有味，在我們教室裡的時候也要吹，記得有一次上課前，我們有個同學想開玩笑，問老師的鞋穿多少碼，自然老師聽到這件事，一定又開始他那吹牛的習慣了，你聽吧，他就這樣說：「不知道，我這雙鞋已經穿了好久了，現在感覺有些小了，估計現在可能要穿42碼的吧！」我們在私底下竊竊私語著，「看他那雙鞋，頂多36碼！
」一個同學說：「真不知道是他媽媽愛吹牛還是他爸爸愛吹牛！」
籃球痴子―――體育老師
那操場上矯健的身影便是我們的體育老師，體育老師具有強健的體魄，那凸起來的肌肉可真多，瞧！體育老師打籃球時身上突起來的青筋可真嚇人。體育場老師只要一有空閒時間就會去操場上打籃球，他灌籃的身影可真帥氣，體育老師非常喜歡打籃球，也是一個灌籃高手，可真是
籃球痴子，是當之無愧的。
「開普專家」―――數學老師
什麼是「開普」？不知道吧！讓我介紹一下吧！
那就是地方話和普通話融合在一起的語言，而說這話的專家就是我的數學老師了，比如：上課時數學老師用普通話說：「同學們，問一下這道應用題的公式是麼子？
」「麼子」就是啥子的意思，哈哈！真是笑壞了我們，但又不敢笑出聲來，像這樣的簡真太多，數不勝數。
4樓：匿名使用者
慈祥的眼神、和藹可親的笑容，溫柔的話語，無一不深深地埋藏於我的記憶中，那是誰？是令我印象特別深刻的人——陳老師。
陳老師在上我們班語文課的時候，我們基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：「誰來說說勾勒是什麼意思？
「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。
這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這麼說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！
這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我對學習充滿了信心從此；我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進。陳老師，我永遠忘不了您！
5樓：逝去的愛
《令我印象特別深刻的人》
慈祥的眼神、和藹可親的笑容，溫柔的話語，無一不深深地埋藏於我的記憶中，那是誰？是令我印象特別深刻的人——陳老師。
陳老師在上我們班語文課的時候，我們基礎並不是十分好，上課時，大家都不太積極發言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：「誰來說說勾勒是什麼意思？
「時，同學們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鑽進去。
這時，陳老師非但沒有責怪我，反而親切地說：」你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！「聽陳老師這麼說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！
這目光讓我感受到春風般的溫暖，感受到慈母般的關愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我對學習充滿了信心從此；我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進。 陳老師，我永遠忘不了您！
這本書給你留下了印象最深刻的是什麼為內容寫一篇作文三年級
6樓：匿名使用者
書可以使人聰明，書是寫作文的寶典；書可以伴隨我們一生……一說到書，我的情感說變就變，就像京劇的臉譜。
為諸葛亮自豪
《三國演義》中的諸葛亮足智多謀，我真為他感到自豪！尤其是「草船借箭」中的諸葛亮神機妙算，想到了這樣一個方法，我已深深的被諸葛亮的聰明能幹折服。我那天看這本書時，我讀到開頭，「軍中無戲言」時，我急了，諸葛亮能逃過這一劫嗎？
我最後看到諸葛亮利用天氣和迷惑取得了勝利，我看完後心想：諸葛亮真聰明，我為他自豪！
為春申君難過
《史記》是我7歲看的，裡面春申君黃歇的死讓我感到無比的難過。黃歇來到楚國後立了大功被封為春申君，最後春申君被後來的小人害死，啊！春申君是無辜的！我真為他感到難過！
從小到大，是書帶給我感情，是書，讓我感覺到了世界的奇妙。我真正的感受到了書帶給我的知識和用處。書讓我體會到了笑、哭和高興，使我的感情更加的豐富！
7樓：匿名使用者
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寫一篇作文500字左右 給你留下印象最深的人！！！
8樓：蓮荷水中育
今天的風可真大呀!放學後,我騎著自行車,只顧低頭,往前緊蹬.臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數錢得農民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣「嘩啦」一聲掉在地上.
我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老大爺拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風颳了起來,紛紛向四處飛揚.
正在這時,只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著：「錢跑了,快搶啊!」霎時間,整個路口沸騰起來.
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨後便焦急地拍著大腿說：「風颳人又搶,這可怎麼得了,錢可又要沒了」.我本想安慰幾句,可說什麼好呢?
沒過多久,風似乎小了,「搶錢」的人們也從四面八方陸續朝老人走來,把「搶」來的錢都一一交在老人的手裡.老人喜出望外,不停地向眾人點著頭.
人們聚集在老人的周圍,一再關切地要老人把錢數數.看得出來,老人有點情面難卻,使用顫抖的手數了起來,旁邊還有人幫著數.數完,只見老人略為遲疑一下,接著又數了一遍.
還是二十六張.老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,半自言自語地說：「不對……」老人的話還沒說完,一個戴著紅領巾的小學生搶著喊開了：
「誰還沒有把錢送來!」老人忙接著說：「不是少了而是多了.
「怎麼會多呢?是你記錯了吧?」「沒錯,我在家數得清清楚楚,明明是二十五張,都是五元一張的」.
人們不解地互相對視著.那個小學生又喊開了：「誰又多送了?
」話音剛落,只見一箇中年婦女不好意思地說：「是我的,我拿著一張五元的錢準備到商店買東西,剛才光顧幫老大爺『搶錢』了,竟忘了自己手裡還拿著的錢,一起交給了這位老大爺」.說完,人群中爆發了一陣歡快爽朗的笑聲.
9樓：匿名使用者
在我記憶的腦海中,發生過許許多多的事,現在,都已經淡淡的忘記了.其中,有一件事給我留下了深刻的印象.
記得那是一個星期四的下午,放學後,我揹著書包大步流星的往家裡趕.當快到供水廠馬路的時候,我遠遠的看見了交通燈是綠色的.於是,我決定衝過去,20米.
十米......正當我衝到馬路邊的時候,唉,那令人討厭的紅燈亮了,綠燈熄了.我停下腳步,一邊暗自罵交通燈,一邊焦急的等待著綠燈.
這時,等待過馬路的人越來越多了.
過了好一 會兒,綠燈亮了.我什麼也沒想,什麼也沒看,就一馬當先的準備衝向馬路那邊......突然,一 只粗壯的手把我拉了回去,「這是誰呀,我的腦海裡突然閃過一個念頭,糟了,難道是拐賣小孩的,這可怎麼辦啊!
但又轉念一想,不會的,拐賣小孩的人怎麼敢在眾目睽睽之下拐走我呢?我正想著,一股風猛烈地吹過,緊接著一輛麵包車「嗖『『的一聲從我的身邊掠過.這不禁嚇了我一跳,要不是有人及時把我拉回來,不然我一定沒命了.
同時也讓我想起剛才把我來回來的那個人,我回頭一看,原來我的「救命恩人『『是一位中等身材年過四旬的叔叔,只見他身穿一件黑灰色的上衣,穿著一條深黑色的褲子.一副很老實的樣子.這時候,這位叔叔說話了;「小妹妹,以後過馬路一定要小心啊,不要想剛才那樣做,不然會出危險的.
『『我聽了這位叔叔的話,心裡非常慚愧,臉一下子就紅了,我連忙底著頭,對那位叔叔說;「叔叔,我知道錯了,以後一定不會再也有這樣的事發生了,謝謝你!『『說著,我便小心翼翼的過了馬路.
啊!這件事給我留下了深刻的印象,它使我終身難忘
10樓：陳鋁
那一天，我們銘記 「嘭」-------這是老師拍桌子的聲音。 說，語文科代表，昨晚的作業到哪去了？ 我們的心裡踏踏不安！
只好等科代表回答 。過了一會兒，科代表忠實的回答道：「 對不起，老師，昨晚，同學們都沒完成作 業。
」行了，下課到我辦公室去。」現在開 始上課。 上課途中，科代表恨不得在地縫挖一條曲 鑽進去。
我們都沒有認真的上課。 下課了，往日同學們都滿臉高興的玩遊戲 ，而今天，同學們悶悶不樂的坐在靠椅上 嘆氣。科代表走向可怕的「地獄」接受老師 的懲罰！
想不到，老師並沒有懲罰科代表 ，而是和睦的跟他講道理，這件事漸漸的 結束了，可我們還是悶悶不樂的表情！這 時候我們心裡想：老師，我錯了。。。
我 們永遠銘記著那一天，我錯了。。。。
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾 啞人，雖然我每天上學總要經過這個修車 鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師 傅。 一個冬天的晚上，我做完了作業在看電視 ，只聽「咚咚」的敲門聲。我開啟門，只見 門外站著一位穿著又髒又破的衣服的人， 臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。
他 焦急地用手不停地比畫著，嘴裡發出「啊 啊」的聲音。我不明白他的意思，我越聽 越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他 是個聾啞人，天又那麼晚，心裡還真有點 害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著 門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突 然想起，中午自行車壞了，他把自行車推 到修車輔去修理，到現在還沒取回來。我 突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他 是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗 ，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車 師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正 是我們家的那輛自行車，看著這個情景， 我們什麼都明白了。
爸爸連忙走上前，修 車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看 了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從 口袋裡掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸 握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對 修車師傅說：「真是太謝謝您啦，您把車 往這一鎖就可以回家了。
」修車師傅彷彿 看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋 裡摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：「我 怕您晚上用車。」 我的眼睛當時就溼潤了，想到他挨家挨戶 地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風 中，久久地等待著車主的到來。
他只不過 是個普通人，但他的執著卻給了我深刻印 象，令我永不忘懷。
寒假期間選什麼作文題目好寫，寒假20篇作文寫什麼好，題目
媽媽我有好多話想對你說，但是我一直都不敢說出來，借這次寫作文，我把想對你說的話都寫出來 媽媽我想對你說 您辛苦了 為了我們這個家庭，你付出得太多了 為了我的學習，你每天晚上還要看著我學習，考試考的不好還要給我分析原因，使我的學習天天在進步，我想對你說 媽媽，我的成績凝聚著你的心血 在生活中，你每天做...
求 初一寒假英語作文100字！急！！！！
我在視窗看到一隻布穀鳥，它的聲音真好聽！布穀布穀布穀布穀。沒有題目，隨便寫嗎？跪求初一英語作文範文 100字左右！as is well known,books teach us to learn life,truth,science and many other useful things.they...
寒假中，你一定經歷了不少事，一定讀了許多書，請把你經歷過的事
讀 假如給我三天光明 有感 假如給我三天光明 這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事，小學生五年級讀後感200字！書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺 視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，...