1樓：一老夫
每個人都在一個具體的家庭
裡成長和成熟，家庭是個體社會化的搖籃；每個家庭都必有「風」和「規」，「風」體現著價值，「規」制約著行為；家風是一個家庭或家族傳承下來的風尚，體現民族文化價值，是文化傳統的重要傳承方式；表現為家庭成員立身做人的行為準則，是社會風尚的集中體現和代表；直接影響家庭成員的心理情感狀態，是社會情感交融、和諧共處的基礎。
家風的重要性主要體現在其對人和社會的價值、行為、情感的決定性影響上。家庭教育的主要內容其實是價值觀、行為模式和情感特徵，而這三者正是決定一個人社會行為的關鍵因素。一個人的道德養成及人格形成與他所處的家庭環境密切相關，父母教養和家庭環境是家庭教育最重要的元素，這兩個元素的突出表現形式就是家風。
家庭是一個人生態體系的基礎部分，依據生態系統理論，一個少年兒童成長髮展的基本系統是家庭、學校、社會。從本質來說，學校教育以知識傳授為主，以課堂教學為主要形式，具有系統性、全面性、系列性、知識性的特點。社會教育在社會價值、社會行為、政治觀念、政治行為等方面的影響超過學校和家庭，其形式主要是傳媒、社會組織、社會事件、大眾的行為、自身的參與等。
而家庭以撫育為主，主要影響孩子的價值體系、行為模式和心理素質，這正是決定一個人社會行為和人生之路的最重要的部分。
家風對一個人的成長、對整個社會精神建設的極端重要性，**於家庭對社會個體的決定性影響作用，**於家庭教育的性質和特點。首先家庭教育以撫育為主，撫養與教育並重；在方法上，家庭教育具有隨意性、零散性，滲透在日常生活照料裡；家庭教育的主要形式是「身教」、父母期望、教養態度和家庭環境。這些特點決定了兒童早期的家庭生活直接影響學校教育和社會教育的效果。
這其中，家風是家庭教育的重要內容和手段。其次，家庭教育具有非正規教育、私人教育、終身教育的特點，是一切教育的基礎。最後，家庭教育實施過程中具有內容的全面性和豐富性，教育的靈活性與隨機性，較強的針對性，強烈的情感感染性，以及特殊的權威性、穩定性的特點。
家長影響和教育孩子的元素遠遠多於教師，也對父母的角色以及相關聯的個體素養提出了更高的要求。
從這些特點來看家風的建設，一是因家庭教育的隨意性、多元性，決定家庭教育不僅包括家長有意識地對子女施加的影響，也包括家庭生活氣氛、家庭環境、家長素質等潛在因素的影響。在家庭生活中，家風既是父母教養和家庭環境的直接表達形式，更是家庭影響孩子的基本元素。
二是創設良好的環境並以此影響生活於其中的孩子是家庭教育的基礎性任務。家庭環境包括物質環境，更重要的是精神環境。精神環境對兒童的影響不僅是潛移默化的，而且是持久的。
而家風就是家庭精神環境的主體。
三是家庭教育滲透在家庭全部生活之中，家庭教育絕不僅僅是教育。我們經常會看到，一對沒什麼文化、生活拮据的夫妻，卻培養出了品學兼優的好孩子；而個別文化程度很高，甚至社會地位很高的家庭，孩子卻走上了犯罪道路。從社會文化傳承的視角來看教育，教育實際上是人類特有的能動性的傳承文化的活動。
從本質上說，教育的根本目的就是傳遞文化價值，社會文化價值的根在家庭。
家庭是社會最小元素，所以家風不僅關係孩子的成長，更關乎社會的和諧與進步。
家庭，家教，家風的家庭教育活動反饋表怎樣寫
2樓：匿名使用者
一個家庭都是由家風來決定的，嗯。那麼家長叫起決定性作用
你認為良好的家風家訓在家庭教育中發揮怎樣的作用
3樓：天馬神行者
多看看**規 和論語 基本上就可以看出來了
4樓：孟三牛
作用是很大的。家庭教育在孩子的全面教育中所佔的比重是很大的。如果父母是暴燥型的，孩子肯定會性屬暴燥；如果父母當著孩子面打架和吵架，孩子肯定會和其它孩子吵架和打架；如果父母經常打罵孩子，孩子肯定會去打罵別人；如果父母不尊敬長者，孩子肯定不會尊敬自己的父母。
凡此種種，孩子的模仿能力是極強的，家庭的不和諧還會導致孩子不聰明、不愛學習、心情煩燥、多動調皮、不專心和心理內向**等不良行為。實踐證明，和諧家庭的孩子都比較乖、性恪好、心理正常、學習成績都很好。父母應該在孩子面前表加強學習教育知識，積極向上，父母創造一個好的學習環境，多花時間陪伴孩子玩和一起愛讀書，一起討論學習的問題，要把孩子的心思轉移到學習上來，藉助諸如jint的全腦開發工具培養孩子的右腦能力、大腦反應能力、速讀能力和記憶能力等能力，幫助孩子學習取得事倍功半的效果；要孩子和處成朋友，多傾聽孩子的心聲；孩子在場，父母不要吵架。
總之，教育孩子要多研究，不是簡單的事。滿意望採納，謝謝。
5樓：匿名使用者
家庭氛圍和每一次父母的談話和父母的溝通都是很重要的，會改變一個小孩的三觀，和言行舉止，還有未來發展方向，感情，深有體會。
如何創造一種好的家風，讓孩子從小就有良好的家庭教育
6樓：匿名使用者
良好的家風對孩子的影響不可小覷，也可以說是孩子成長的關鍵，父親的正直向上、勤奮好學、豁達開朗、堅忍不拔，母親的熱情善良、溫文爾雅、勤勞節儉，這些優秀品質會影響孩子的一生。在這樣的家庭里長大的孩子會更加陽光、向上、善良、豁達。
良好的家風對孩子的影響，首先體現在孩子的品德方面，在想做父母以前，一定要想一想能否做一個合格的父母，一定要做好準備，不光是生理上、物質上的準備，更重要的是心理素質上的準備，包括知識積累、舉止言談、生活和學習習慣等等。只有做好了這些準備，你才配當一個合格的父母。
人常說孩子是父母的影子，父母是孩子的第一任老師。我認為此話一點都不假。在孩子的成長過程中，父母的一舉一動、一言一行，都會在孩子幼小的心靈上留下深刻的、不可磨滅的印象，直接影響到他的成長，甚至影響他的一生。
想想看，孩子一生下來，睜開眼睛最先看到的是誰？一直到長大，每天和誰待的時間最長？都是父母。
從咿呀學語到蹣跚學步，從第一聲「謝謝！」到有的逆子「打爹罵娘」，孩子都是在跟誰學習？還是自己的父母。
父母的所作所為也就直接影響和塑造了孩子，孩子的眼睛從小就像一臺攝像機，每天留下的就是父母的一言一行。
每一個父母都懂得這樣一個道理，一個人能否成功，最重要的在於人品德行。優秀的品德，有助於學習和事業的成功，而不良品行則會貽害無窮，甚至貽誤終生。但很多父母卻不知道良好的人生品格和行為習慣都是從小養成的，父母是其中起關鍵作用的人。
特別是在學齡前，小孩子既沒有辨別是非的能力，也無法接觸到更多的外界影響，父母的引導和教育就更為重要。
「少年若天性，習慣成自然。」在父母對孩子從小到大的培養教育中，孩子耳濡目染學會了做人做事，這是孩子成長中的必修課。
良好的家風對孩子的影響，也體現在孩子的性格方面，男孩子從小就應該學著大氣，而父母身為第一任老師也就更加責任重大。我在學校裡經常看到有的男孩子動不動就痛哭流涕，一點都沒有男子漢的樣子，我認為男孩子要成為男子漢，從小就要學著大氣。大氣是人生成就大事的基礎，是一個男人做人做事最能體現其男性魅力的方面。
這種大氣不是生來就有的，也在於後天培養。
要教孩子從小大氣，我們大人就要做出榜樣，特別是做父親的，一定要君子坦蕩蕩，千萬不要「小人常慼慼」，小事忍讓，不要計較一時得失，不搞當面一套背後一套，也不背後說人短長，更不要為了爭名奪利搞陰謀詭計……
大氣是一種高遠的眼光，使人不侷限於暫時的成敗與得失。有大氣的家長，孩子考試考好了也不會喜形於色，欣喜若狂；孩子沒考好也不會怒髮衝冠，不饒不依，唯孩子是問。大氣是一種修養，大人尚且需要在日常生活中學習磨鍊，天長日久才能養成，孩子就更需要從小培養鍛鍊，通過耳濡目染漸漸薰陶。
這樣的孩子長大了才能做到既不妄自尊大，也不妄自菲薄。
我兒子上一年級.老師說要讓家長寫一下家風家訓或家庭教育理念,不知要怎樣寫?
7樓：小小鳥杜杜
簡單說就是平時怎麼跟孩子相處，怎麼為孩子培養良好習慣的。主要是體現你的細心和上心就可以了！例如，我注重兒子閱讀習慣的培養，每天晚上我跟他一起讀書，或者我給兒子講故事，我會給他提出各種問題。
我關心兒子心裡的成長，每天都跟我交流上學的時候發生的事情，這些就可以了，我是一名教師，一般家長都這麼說的！
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