1樓：匿名使用者
媽媽的深情
同樂中學 張62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330356337 慧
我站在廚房門口，深情地看著媽媽。她正用力地擦著熬藥的鍋，然後用水沖洗，一遍又一遍。我知道,媽媽是要為我熬藥。
媽媽沒有看見我，只管自己忙碌著。望著媽媽忙碌的身影，我的淚湧出來了。
上學期，農忙時節，我不幸被車撞傷了腳。爸爸對媽媽說：「我帶慧兒去醫院。
你留在家吧？」可是媽媽還是去醫院了。在我治傷痛得又哭又喊時，她在一旁偷偷地掉淚。
治了半個月，我的腳仍沒好，爸爸說：「跑都跑夠了，不醫了！」媽媽沒說話，仍帶我去醫。
她怕耽誤我的學習，又把我送到學校，並囑咐我要按時吃藥。我答應了，可媽媽仍有些不放心，不管多忙，都到學校看我。問我吃藥沒有，生活有什麼麻煩。
星期五下午放歸宿假，媽媽早早趕到校門口接我，怕我承受不了無法走動的痛苦。
在上星期，我掉了三十幾元生活費，回家說了這事。爸很生氣，他說：「什麼掉了？
說掉了就掉了？是不是拿去吃麻辣燙了？」媽媽看了爸爸一眼，對我說：
「以後要小心點，把錢帶好。」
那次回家，爸媽問我學習怎樣。我回答：「理科好惱火哦！
」爸爸說：「算了，沒希望了。你這成績，考什麼高中？
給我回來，不讀了。」媽媽對爸爸說：「考都沒考，你咋知道女兒考不上？
」 我知道，其實媽媽對我考高中也沒抱什麼希望。可她不願放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好。我好恨自己不爭氣，如果我有優異的成績，讓媽媽的希望不破滅多好啊！
媽媽最愛我，我最愛媽媽。
【評析與點撥】選用感人的細節來表現媽媽的深情，是這篇作文最突出的優點。一遍又一遍清洗為我熬藥的鍋，是這種細節；爸爸送我去醫院，讓媽媽留在家，媽媽還是跟去醫院了，是這種細節；我掉了錢，爸爸狠狠責備我，媽媽看了爸爸一眼，對我說：「以後要小心點，把錢帶好。
」還是這種細節；對我考高中已沒抱什麼希望，可媽媽仍不願放棄，哪怕這希望遲一天破滅也好，更是這種細節。
這感人的細節只在「我」的媽媽的身上才有嗎？不是。它就藏在我們的生活中。如果我們也能像「我」一樣發現它們，並把它們寫入自己的作文中，那該多好啊！
細節描寫是描寫中的一種，同學們常常忽略它，所以，特選了這篇作文做提示。
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2樓：匿名使用者
校園生活的作文:
每一個人心中
都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
3樓：花蕊滿天飛
四六級考試
專題英語四六級詞彙四級考試-真題四級考試-聽力四級考試-閱讀就這樣，高中三年一晃而過。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，
而那些無意中拾起的花瓣，
卻始終散發著淡淡的清香，
在空氣中輕輕飄逸，
久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這餘香中點點舒展、絲絲漫延。
聽說後來另建了校園，
學校搬走了，
這座古老建築就閒置起來。
那年春暖開花時
回了趟家鄉，路過校園，忍不住想去看看那座久別的校園。踏進校園，一切建築
還是那般雄偉和傲然，只是冷清、蒼老了許多，像個飽受風霜的老人，儘管蒼桑
且受冷落，卻依然傲然。院中冷冷清清的，滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊，每
一角落都可以找到昔日留下的記憶，
一張張青春的面孔，
那些歡笑和淚水，
奮發和夢想，還有那些初動的情懷
…… 遠遠的空氣中飄著一股熟悉的香味，
淡淡的卻縈繞不去。
那應該就是石榴園傳來
的了，那麼強烈，那麼真切，一切恍如昨日。我疾步來到石榴園，映入眼簾的便
是像火般燃燒的石榴花海了，
那真是一片熱烈的花的海洋！
一朵朵一瓣瓣彷彿都
帶著春意映然，
每一個花瓣都盛滿熱情的花語，
彷彿都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜
的鼓舞。它們嬌嫩無比，是那麼豔麗而又不妖冶，奪目又不刺眼。那種熱烈和奮
發向上感動著我每根神經，
我鼻子酸酸的，
一種莫名感慨呼之欲出，
卻又不知該
如何表達。
在花枝下撿著片片落紅，
再小心翼翼的夾入書頁中，
心中無比虔誠。
彷彿惟有這
樣才能釋放心中的諸多感觸，彷彿在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠
去，留下的只是這種永恆的芳香和感懷！
而我想要珍藏的只是這一種感動和這一種淡然而久遠的香氣而已。
想一想，
無論多麼雄偉的建築都會在風霜雨雪中頹廢，
而這種花香和這樣熱情的開放，
卻是漫漫歲月所無法湮滅的。
世上沒有永恆，歷史如此，世事也是如此。
繁華不再，喧譁不再，只有香如故。
我的第二個家
我有兩個家，
其中的一個大家庭，
就是贈予給我無窮的知識的校園。
我的校園是
濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎
麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧！
走進校門，
首先映入眼簾的，
便是金光閃閃、
蒼勁有力的九個字
——濟南市歷
下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往裡走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裡面，有
2000
多名學生分別在
35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算
機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校裡的師生迎著微風的愛撫，
迎著一縷縷陽光的照射，
陸陸續續地來到學校。
朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢
慢傳入我們的耳朵。
到了上課的時間，
老師與學生一起遨遊知識海洋。
日積月累，
知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。
下課，不少同學還在教學樓裡呆著，
沒有上後操場，
而是在走廊裡走動或是在教室裡休息
……這時的教學樓，
是最熱鬧
的時候。
從教學樓內穿過，
便是後操場。
後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市
場。後操場的南面就是教學樓，
最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，
還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。
再往北一點點，
是中午部分同學吃午飯
的地下餐廳，
往裡面走去，
可以到達教學樓裡和休息室。
最北邊，
是一片居民樓。
最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇裡會長出不
少的小草，
還有幾朵小花兒。
在西南面，
是用來展示一些同學們優秀的美術作品
的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊
挨著教學樓的主席臺，
當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。
在主席臺面前，便是升旗臺，在旗杆的最上方，一面鮮豔的五星紅旗飄蕩在半空中。紅
色的200
米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，
學校裡的師生都早早的來到學校，
然後再伴隨著升旗儀式的**紛紛排著隊伍來
到後操場。
升旗儀式正式開始，
學校裡的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，
升旗手舉著
國旗來到旗杆旁。然後伴隨著國歌
——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢
地升入半空，
隨風飄蕩
……在做課間操的時候，
同學們在操場上排著整齊的隊伍
做操。下了課，
一大群的學生在操場上盡情嬉鬧
……毫無疑問，
學校裡的後操場
真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，
你發現了嗎？說了這麼多，
其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
4樓：匿名使用者
我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，彷彿在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。
最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著採蜜，有時在花木叢林裡翩翩起舞；不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：「今年又有許多蜜吃了。
」教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多麼的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之後，你走進校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多麼美麗啊！
大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻精神!
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