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2樓：啥名字好呢呢呢
三、根據課文內容填空。 這一節在全詩中起點明主題，深化中心的作用，寫作手法和第一節相同，又起到了首尾呼應的作用。
四、想象荒山植樹後的美好景象，寫一段話。下面的詞語可供選用。
枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹枝 搭窩築巢 陣陣林濤 碧波 盪漾多年以後，曾經的荒蕪山嶺變作了青山碧嶺。曾經幼小的樹苗漸漸枝繁葉茂，變作了參天大樹，引來無數鳥兒在樹枝上搭窩築巢。清晨，鳥兒啁啾著迎來第一縷陽光；傍晚，鳥兒們又在最後一縷餘暉中歸巢。
每當一陣風吹過，便掀起陣陣林濤，嘩啦啦得響。荒山化林海，只見得碧波盪漾，讓人們激動不已：山嶺的春天終於來了。
發展練習
一、閱讀短文，完成練習。
春天在**呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔。
春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水裡，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃。。。。。。
到處都有春天，春滿人間
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3樓：匿名使用者
熱心網友
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4樓：愛love欣欣向榮
你要哪面的，
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5樓：匿名使用者
自己做，有答案會令人退步
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7樓：匿名使用者
第12課的提燈女神，第六大題.閱讀短文，回答問題。題目：戰地天使
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8樓：匿名使用者
懶到如此地步！悲劇！
9樓：沒有開的依米花
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10樓：幸運的可愛寶
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詞語積累 1 寫人物外貌的 眉清目秀 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴 2.描寫人物神態的 愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 擠眉弄眼 垂頭喪氣 3 描寫人物行動的 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 4 描寫人物說話情態的 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 5.描寫...
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參考copy答案 1 nu z s chu ng 2 本文著重刻畫了兩位母親的形象，我 的外婆和 我 的母親。她們性格共同點是堅強 勤勞 無私 對子女充滿愛。3 外婆在父親去世後，擔起家庭重擔，為供孩子讀書，貪黑起早做湯圓。外婆突然去世，母親堅強面對。我 離婚後，母親為補貼家用為人做布鞋。母親為我的...
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