1樓：星空不見洋
馬兒歡快地奔跑著，將山花浪漫盡收眼底。
2樓：匿名使用者
雲朵在大風的驅趕下在藍天跑著
3樓：巴格拉米揚
傍晚時分，突然冷了，颳起了風，雲也像急著趕回到溫暖的家一樣，在天上奔跑起來。
造一個擬人句
4樓：匿名使用者
1.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,悄無聲息地走開。
2`秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3`秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4`花兒在風中笑彎了腰.
5`夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6`向日葵不斷地面向太陽公公做運動．
7`春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著...
8`天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；
9`春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
10 `風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
11`頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
13`秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
14`海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭
微笑。15`那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
16`一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
17`樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
18`巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19 `寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.
20`綠油油的小草被風吹彎了腰.
22`油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
23`春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
24`微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
25`荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵。
26`落葉隨著風高低起舞。
27`我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
28`陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
29`它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
30`仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。
31`蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
32`當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂複雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
33`天空中的星星眼睛一眨一眨的。
34`鳴蟬在樹葉里長吟。
35`風是調皮的，一會把那朵悠閒的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
36`水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了
37`小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
38`一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
39`月亮一露面，滿天的星星驚散了。
40`在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛在泰山膝蓋下的無數小饅頭，卻是沮淶山等著名的`山嶺。
41日`出江花紅勝火，春來江水綠如藍」這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
42`蠟炬成灰淚始幹。
43`蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。
44`女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷裡跳躍著。
45`杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
46`春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。
47`花兒隨風舞蹈。
5樓：手機使用者
小鳥在枝頭上歡快的唱歌。
小樹搖晃著枝葉，向我們問好。
落葉在風中翩翩起舞。
6樓：何處淬吳鉤
河邊的垂柳輕舒玉臂，掬一捧河水。
7樓：柔水知情
小鳥在枝頭歡快地唱著歌。
用…有的…有的…還有的…造一個擬人句
8樓：異地丹楓
秋天到了，葉子都黃了，微風吹過，有的葉子 風裡翩翩起舞，有的在樹林間嬉戲打鬧，還有的在湖面上游泳。
這裡邊後面三個都是擬人的修辭手法
9樓：5107娟
小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自已映在水裡的影子。
10樓：廉價物品終害人
有的人在吃飯，有的人在抽菸，還有的人在啦粑粑。
蹭蹭經驗，別介意。
怎麼用春風造擬人句怎麼用春風造一個擬人句
春風微微一拂大地，就如母親的手撫摸著心愛的孩子。滿意請採納！1 也有時，春風很狂躁，他大發雷霆，把院裡的東西颳得漫天飛舞，塵土漫飛。讓人睜不開眼，好像有人惹怒了它，它要反擊似的。2 溫暖的春風就像慈母的雙手，為人們脫下那厚厚的寒衣。3 輕柔的春風宛如仙子般拂面而來 4 到了下午，春風是溫暖的，它就好...
擬人句怎麼造，擬人句怎麼造舉例子？
柳樹如姑娘，梳著長長的辮子。擬人句怎麼造舉例子？造擬人句。這隻蚊子一直趴在蚊帳上一動不動，似乎在思考人生。思考人生 把蚊子擬人化。就是把一樣物品或者動物比作人來寫，就是比如蝴蝶在天空中翩翩起舞！其作用就是 將什麼什麼比作什麼什麼來寫，賦予了人什麼的情感，表達了這個物品的什麼什麼以及表達了作者怎樣怎樣...
用敞開胸懷，深情的擁抱造擬人句
春天到了，大自然敞開胸懷，深情的擁抱著在春風中游玩的人們。什麼是學習？學習，是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化 知識和技能，方法與過程...