課後的英語單詞表中的漢語意思有逗號和分號連線。聽到3種解釋 逗號連線的是意思相同的幾個漢語意思

2021-04-30 16:48:04 字數 5693 閱讀 5760

1樓:我今天很開心

恩,逗號連線的就是使用在一種語境中的單詞,分號連線的就是不同的語境中的意思,不同的語體的意思,比如foresee 預料;預見;預知 這裡的預料,預知是完全不同的意思,這裡用的就是分號,你可以說我預料到這次考試考的不好,不能說:我預知這次考試考的不好。

2樓:匿名使用者

比如mon-

day一個單詞寫不下了就要寫分號,但是分號不能隨便寫。(對於分號到底要寫在哪我也不清楚,還是問問英語老師吧。)

而逗號是因為一個句子太長了才寫的,需要停頓,總不能一口氣讀完吧。

英語中怎樣使用分號?

如何正確使用逗號(,)與頓號(、),有時是否可以通用?

3樓:如之人兮

1、頓號是句子內部最小的停頓,常用在並列的詞或短語之間(分句之間不能用頓號)。但並列性的謂語、補語之間不用頓號,只用逗號。

如:這個省今年的水利建設,任務重,工程難,規模大。   你要不斷地進步,識字,生產。

他的故事講得真實,感人。

2、帶語氣詞的並列詞語之間不用頓號,只用逗號。

如:這裡的山啊,水啊,樹啊,草啊,都是我從小就熟悉的。

3、並列詞語中已使用連詞「和、或、及、與」等,不能再用頓號。

如:我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。(一般情況下,並列詞語的最後兩項使用連詞而不用頓號)

4、相鄰的數字表示約數,不用頓號。   如:他已經走了有三四里的路了。

注意:要區別於表示兩種並列的情況。

如:國內的大學要求學生在

一、二年級時都必須選修一門外語。

5、集體詞語之間關係緊密,不用頓號分隔。

如:公安幹警、中小學生、大專院校、男女老少等。

6、表並列性的引號、書名號之間不用頓號,一定要用,只能使用逗號。   如:近期我**了許多出色的電影,如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。

這時課堂裡響起了「向孔繁森學習」「向孔繁森致敬」的口號。

7、並列詞語注意分類,小的用頓號,大的用逗號;分句間小的用逗號,大的用分號,甚至句號。

如:原子彈、氫彈的**,人造衛星的發射、**,標誌著我國科學技術的發展達到了新的水平。

一個漂亮的姑娘,個兒要高,又不能太高。臉要白,又不能太白;要白裡透紅,又不能太紅。

我國許多圖書館年經費僅一二萬元,除去工資、辦公費用,購書費可以想見還有多少。

一般情況,逗號和頓號不能通用。

擴充套件資料

逗號:1.句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。

2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。

3.句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。

4.複句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。

頓號:用於句子內部並列詞語之間的停頓。

4樓:炫雪

有時可以通用。

因為逗號和頓號兩者都有停頓間隔的作用。

解釋原因:

1、「,」本稱讀(dòu)號,有時亦稱逗點,表示一句話中間的一般性停頓間隔。逗號把句子切分為意群,表示小於分號大於頓號的停頓。

2、而頓號(、)是並列的詞或片語之間的停頓,在漢語中主要有兩個用途,分隔同類的並列的事,通常是單字、詞語或短句,當中的停頓較逗號短。

分隔用漢字作為序號的序號和內文。等於「/」,但「、」是中文符號,「/」是英文符號。

舉例說明:

「桃樹、杏樹、梨樹」作主語,用頓號分隔。如果要強調每一個主語,也可用逗號分隔。

5樓:大二二大

逗號與頓號嚴格情況下是不可以通用的。

一、逗號的用法:

句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。

2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。

3.句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。

4..複句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。

5.用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓。

6.並列詞語之間帶有「啊」「呀」「啦」等語氣助詞時,並列成分之間用逗號,不用頓號。

7.並列成分做謂語時,如果並列成分是主謂結構,那麼並列成分之間用逗號。

二、頓號的用法:

1. 用於分隔句中並列詞語。

2. 用於需要停頓的重複詞語之間。

3. 用於某些序次語(不帶括號的漢字數字或「天干地支」類序次語)之後。

4. 相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式,宜用頓號。

5. 標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間(如引語或書名號之後還有括注),宜用頓號。

6樓:楚墨白你楚大爺

句子需要停頓的用逗號,句子中有並列詞語的用頓號,二者不能通用。

用頓號表示較長、較多或較複雜的並列成分之間的停頓時,最後一個成分前可用「以及」或「及」進行連線,「以及」或「及」之前應用逗號。

表示含有順序關係的並列各項間的停頓,用頓號,不用逗號。下例解釋「對於」一詞用法,「人」「事物」「行為」之間有順序關係(即人和人、人和事物、人和行為、事物和事物、事物和行為、行為和行為六種對待關係),各項之間應用頓號。詳細解釋去下:

一、以下情況用逗號:

1.句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。

例如:我們看得見的星星,基本上是恆星。

2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。

例如:我們應該看到,科學需要個人貢獻出一生生的精力。

3.句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。

例如:對於這座城市,他並不陌生。

4.複句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。

例如:據說蘇州園林有一百多處景點,我到過的不過幾處。

二、以下情況用頓號:

1.用於句子內部並列詞語之間的停頓。

例如:正三角形是三邊相等、三個內角相等的三角形。

2.用於需要停頓的重複詞語之間。

他幾次三番、幾次三番地辯解著。

3.用於某些序次語(不帶括號的漢字數字或「天干地支」類序次語)之後。

我準備講兩個問題:

一、邏輯學是什麼?

二、怎樣學好邏輯學?

4.相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式,宜用頓號。

飛機在6000米高空水平飛行時,只能看到兩側**公里和前方一二十公里範圍內的地面。

7樓:那份小瘋狂

漢語逗號用法

1.句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。

例如:我們看得見的星星,絕大多數是恆星。

2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。

例如:應該看到,科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

3.句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。 例如:對於這個城市,他並不陌生。

複句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。

例如:據說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處。

4.用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓。

5.並列詞語之間帶有「啊」「呀」「啦」等語氣助詞時,並列成分之間用逗號,不用頓號。

例如:八月的大街上擺滿了水果,像甜瓜啊,西瓜啊,蘋果啊,葡萄啊......

6.並列成分做謂語時,如果並列成分是主謂結構,那麼並列成分之間用逗號。

例如:她衣服新潮奪目,頭髮齊耳根長,走起路來風風火火,講起話來大聲大氣。

頓號用法:

1. 用於分隔句中並列詞語

例如:這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。

2. 用於需要停頓的重複詞語之間。

例如:他幾次三番、幾次三番地辯解著。

3. 用於某些序次語(不帶括號的漢字數字或「天干地支」類序次語)之後

例如:我準備講兩個問題:

一、邏輯學是什麼?

二、怎樣學好邏輯學?

4. 相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式,宜用頓號。

例如:農業是國民經濟的基礎,也是

二、三產業的基礎。

資料擴充套件

逗號與頓號使用過程注意事項:

1. 表示含有順序關係的並列各項間的停頓,用頓號,不用逗號。下例解釋「對於」一詞用法,「人」「事物」「行為」之間有順序關係(即人和人、人和事物、人和行為、事物和事物、事物和行為、行為和行為六種對待關係),各項之間應用頓號。

(對於)表示人,事物,行為之間的相互對待關係。(誤)

(對於)表示人、事物、行為之間的相互對待關係。(正)

2. 用阿拉伯數字表示年月日的簡寫形式時,用短橫線連線號,不用頓號。

2010、03、02(誤)

2010-03-02(正)

8樓:匿名使用者

逗號和頓號嚴格來說是不可通用的。

一、逗號,表現形式為「,」,使用方法如下:

1、用法句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。例如:我們看得見的星星,絕大多數是恆星。

2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。例如:應該看到,科學需要一個人貢獻畢生的精力。

3、句子內部狀語後邊如需停頓,用逗號。例如:對於這個城市,他並不陌生。

4、複句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。例如:據說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處。

二、頓號,表現形式為「、」,使用方法如下:

1、句子內部並列詞語之間的停頓,用頓號。例如:

a)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

b) 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

擴充套件資料:

逗號和頓號的用法區別

頓號和逗號都屬於句中點號,都表示並列關係。但前者主要用於句子內部成分或短語間(主要是並列的詞或片語)的停頓,後者主要表示一句話中間的短暫停頓。兩者所彰顯的層次不一樣,語氣停頓長短不同:

逗號>頓號。兩者用法容易混淆,使用時應注意以下幾點:

1、 較長的並列成分或片語間用逗號,不用頓號。

如:(1)桐木嶺,黃洋界,硃砂衝,八面山及雙馬石,是井岡山五大哨口。

(2)這翻滾的麥浪,這潺潺的溪水,這百鳥的鳴唱,這熱鬧的勞動場面,使我深深陶醉了。

2、 頓號表示詞語間的停頓,但當詞語用作句子謂語和補語的並列時,用逗號不用頓號。如:

(1) 你要不斷進步,識字,生產。

(2)文明,是時代發展的產物,歷史進步的結果,人類智慧的結晶。

(3)你這話說得真痛快,動人心,鼓鬥志,氣衝斗牛,聲震天地。

3、 名詞加了語氣詞「呀」「啊」「呢」等就成了短句,用逗號不用頓號。如:

花園裡的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米蘭呀……五顏六色,挺吸引人的。

4、 表示強調突出或插入成分或有同位語時,用逗號不用頓號。如:

(1)聽說,她,劉和珍君,那時是欣然前往的。

(2)老王,我們的黨委書記,我們的好領導,昨天進京開會去了。

5、相鄰數字(大寫數字)表概數時,數字間不加頓號;相鄰數字(大寫數字)表序數時,數字表並列關係,其間要用頓號。如:

(1)小河對岸三四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和。

(2)市長向退居

二、三線的老幹部詳細介紹了我市明年經濟建設的總體規劃。

6、一些約定俗成的短語或集合名詞之間不用頓號。如:

這次嚴打的成功,和廣大公安幹、警的努力是分不開的。

在這個例子中,「公安幹警」是一個集合名詞,「幹」即幹部,「警」即警察。集合名詞和約定俗成的短語是凝固結構,其意義是不能用標點斷開的。類似的短語如:

「中小學生」,「大專院校」,「指戰員」,「司乘人員」,「公檢法三家」,「中外合資企業」等等。

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