我們要虛心的完成老師佈置的作業。修改病句

2021-04-30 21:48:47 字數 4689 閱讀 5940

1樓:匿名使用者

我們要認真完成老師佈置的作業。

我們要虛心接受老師的教導。

2樓:空明_追月

我們要用心地完成老師佈置的作業。

呵呵,差不多,但個人覺得這個「的」應該是「地」因為後面是動作

3樓:匿名使用者

我們要認真地完成老師佈置的作業。【**;用詞不當】

4樓:心有牽謙結

我們要虛心地完成老師佈置的作業

5樓:匿名使用者

我們要完成老師佈置的作業.

小學五年級語文修改病句 答案!!!!

6樓:匿名使用者

1、大家聽取並討論了校長的報告。

2、「六一」終於到來,我們真高興。

3、下課了,同學們一窩蜂似的走出教室.

4、隨著改革開放的不斷深入,人民生活水平不斷提高起來。

5、大家要明確學習目的和端正學習態度。

6、我估計這道題錯了。

7、在老師的幫助下,他終於改正了錯誤。

8、陳爺爺經常回憶過去的事。

9、星期天,我們在參加學校運動會。

10、今天的比賽,我保正打出水平來。

11、王紅知道自己錯了,心情很愧疚。

12、我們要認真學習化學。

13、公園裡開著五顏六色的花。

14、這一天的活動是多麼有趣啊!

15、經過學習,群眾的覺悟普遍提高了。

16、爸爸經常笑嘻嘻的臉上現出嚴肅的神色。

17、嘩啦啦的大雨下了一夜。

18、大家都講衛生,我們的健康就***了。

19、下雨了,五顏六色的傘成了一道風景線。

20、萬里長城和故宮博物院是中外遊客嚮往的古蹟。

21、我上完四年級了,還有一年就要畢業了。

22、通過這此活動我們更加團結了。

23、在熱情的掌聲中他第一次登上了講臺。

24、我們要不斷地改正自己的缺點,爭取更大的進步。

25、他在回憶過去的事

26、在小組討論會上,他第一個發言。

27、我們聽了並且討論了張海迪的報告。

28、他一定要發揚優點,改正缺點。

29、這個地方綠化以後,風景將更優美了。

30、他說出了自己的心裡話。

31、《小火櫃》和《中國少年報》是我最喜歡讀的書和報紙。

32、今年,東村的棉花、糧食等經濟作物都獲得了大豐收。

33、我在文具店裡賣了鉛筆、橡皮、筆記本等文具。

34、大掃除開始了,少先隊員搶著乾重活,讓其他同學幹輕活。

35、指南針是我國古代的四大發明之一。

36、我們兩個班約定「六一」慶祝活動在自己教室裡舉行。

37、我知道一些有關長江、黃河、東湖這三條河流的知識。

38、戰士的英勇頑強、奮不顧身的優秀品質值得我們學習。

39、我認真地複習書本。

40、我對打乒乓球是很感興趣的。

41、他是我們班成績最優秀的學生。

42、《憶江南》這首詩的作者是白居易。

43、李梅和王強參加了這此奧林匹克數學競賽。

44、劉軍天天跟張明打球。

45、我們從小要養成講衛生、懂禮貌的好習慣。

46 、***是一位辛勤的園丁。

47、菜市場真豐富:有黃瓜、西紅柿、菠菜……48 、我斷定他是李剛的爸爸。

49、參加這此活動的有幹部、工人,還有學生呢。

50、南京長江大橋是我國自行設計製造的橋樑.

51、爸爸經常笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。

52、平靜的湖面上,有一艘船迎著微風向對岸駛來。

53、《水滸傳》是四大古典**之一。

54、今天颳了一天的風。

55、全班同學的意見基本相同。

56、威尼斯是世界聞名的水上城市。

57、藍天上飄著幾朵潔白的白雲。

58、我的語文成績較好的,是因為我對語文特別感興趣。

59、我喜歡打藍球和踢足球。

60、老師不但關心我的學習,而且關心我的健康。

61、我把老師佈置的所有的作業都完成了。

62、參加文藝晚會的有全體師生。

63、在聯歡會上,李藝演唱了動聽的歌曲。

64、他提的意見就算不完全正確,我們也要虛心聽取。

65、任何困難都嚇不倒我們。

66、小剛和小明把教室裡的課桌修好了。

67、因為他平時刻苦學習,所以成績很優異。

68、萬里無雲的天空,藍得像一塊藍玻璃。

69、下雨了,我立刻把鄰居晒的被子收起來。

70、哪怕是一點火星也點不起大火。

71、我國是世界上人口最多的國家。

72、聽了這個故事,我們不約而同地笑起來。

73、這篇作文的層次很清晰,語言都很通順。

74、老師經常鼓勵我們要為四化刻苦學習。

75、我們看到了綠油油的田野,聽到了小河嘩嘩的流水聲。

76、火紅的太陽從東方冉冉升起。

這麼多,打了我好久的時間啊,本來還想把分析過程都寫上去的,但是是在太多了,將就一下算了吧!

高考完以後就沒改過病句了,哎,真是懷念啊!

順便在這裡為我那些正在讀高四的同學送上一份祝福吧!

7樓:匿名使用者

大家聽取了校長的報告並進行了討論。

8樓:厷佳光軍

1、大家聽取了校長的報告並進行了討論。

2、「六一」終於就要到了,我們真高興。

3、下課了,同學們一窩蜂似的衝出教室.

4、隨著改革開放的不斷深入,人民生活水平不斷提高。

5、大家要端正學習態度。

6、我覺得這道題肯定錯了。

7、在老師的幫助下,他終於克服了困難。

8、陳爺爺經常回憶往事。

9、星期天,我們在學校參加運動會。

10、今天的比賽,我保證打出水平來。

11、王紅知道自己錯了,心情很沉重。

12、我們要認真學習化學。

13、公園裡到處是五顏六色的花。

14、這一天的活動是多麼有趣啊!

15、經過學習,群眾的覺悟普遍提高了。

16、爸爸的臉上顯出嚴肅的神色。

17、濛濛的細雨下了一夜。

18、大家都講衛生,我們的健康就***了。

19、下雨了,五顏六色的雨傘成了一道風景線。

20、萬里長城、故宮博物院是中外遊客嚮往的古蹟。

21、我上完四年級了,還有一年就畢業了。

22、通過這此活動,大家更加團結了。

23、他在熱烈的掌聲中第一次登上了講臺。

24、我們要不斷地改正自己的缺點,爭取更大的進步。

25、他在回憶往事。

26、在小組討論會上,他第一個發言。

27、我們聽了張海迪的報告並進行了討論。

28、他一定要發揮優勢,改正缺點。

29、這個地方綠化以後,風景更優美了。

30、他說出了自己的心事。

31、《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

32、今年,東村的棉花、芝麻等經濟作物都獲得了大豐收。

33、我在文具店裡賣了鉛筆、橡皮、筆記本。

34、大掃除開始了,男同學搶著乾重活,讓女同學幹輕活。

35、指南針是我國古代的四大發明之一。

36、我們兩個班約定「六一」慶祝活動聯合在我們教室裡舉行。

37、我知道長江、黃河這兩條河流的一些知識。

38、戰士的英勇頑強、奮不顧身的優秀品質,值得我們學習。

39、我認真地複習功課。

40、我對打乒乓球是很感興趣的。

41、他是我們班成績最優秀的學生。

42、《憶江南》這首詩的作者是白居易。

43、李梅和王強參加了這此奧林匹克數學競賽。

44、劉軍天天跟張明打球。

45、我們從小要養成講衛生、懂禮貌的好習慣。

46 、***是一位辛勤的園丁。

47、菜市場真豐富:有黃瓜、西紅柿、菠菜……48 、我斷定他是李剛的爸爸。

49、參加這此活動的有幹部、工人,還有學生呢。

50、南京長江大橋是我國自行設計建造的.

51、爸爸的臉上顯出嚴肅的神色。

52、湖面上,有一艘船迎著狂風向對岸駛來。

53、《水滸傳》是四大古典**之一。

54、今天颳了一天的風。

55、全班同學的意見完全一致。

56、世界聞名的水上城市是威尼斯。

57、藍藍的天上飄著幾朵潔白的雲。

58、我的語文成績較好,是因為我對語文特別感興趣。

59、我喜歡籃球和足球。

60、老師不但關心我的學習,而且關心我的健康。

61、我把老師佈置的所有的作業都完成了。

62、參加文藝晚會的有全體師生。

63、在聯歡會上,李藝演唱了動聽的歌。

64、他提的意見就算不完全正確,我們也要虛心聽取。

65、任何困難都嚇不倒我們。

66、小剛和小明把教室裡的課桌修好了。

67、因為他平時刻苦學習,所以成績很優異。

68、天空萬里無雲,藍得像一塊玻璃。

69、下雨了,我立刻把鄰居晒的被子收起來。

70、哪怕是一點火星也能燃起大火。

71、我國是世界上人口最多的國家。

72、聽了這個故事,我們不約而同地笑起來。

73、這篇作文的語言很通順。

74、老師經常鼓勵我們要為四化刻苦學習。

75、我們看到了綠油油的田野,聽到小河嘩嘩的流水聲。

76、火紅的太陽從東方冉冉升起。

我們老師作業佈置太多,我們天天熬夜到11點,該怎麼反映

挑選幾名能代表所有同學意願的同學,找個合適的時間向老師反映,表明課後作業的壓力太大版了,休息不好會權影響第二天的學習狀態 老師的出發點都是希望學習能取得好成績,相信他會考慮的 當然,沒有效果也可以請家長出面反映 望採納。跟老師說,熬夜導致第二天精神不好,上課精力不集中,聽課效率下降。我那個時候就是跟...

您好我是名學生今天老師給我們佈置了作業微課專案成本管理我

別人怎麼做,你就怎麼做就好了,老師那裡的答案才是最好的,怎麼錄製微課啊 老師佈置了一個作業也不會弄 具體怎麼弄啊 70 請參考 教師利用微課可以掙錢嗎 有人肯花錢看 那就是可以掙錢的 如果沒人花錢掙不了 其實bai 利用互聯 錢du的機會太多了,關鍵是你有沒有zhi機會接觸dao 可以的,現在是知識...

剛剛到國外上課,歷史課老師佈置作業讓我們讀書,好多人名和地名

是啊,的確很困難。人名和地名漢語是翻譯不出來的,就是翻譯出來也是音譯沒有任何意義。不如不翻譯,直接把人名和地名記住,地名可以對照歷史地圖,人名就只有多讀反覆前後看去熟悉,把人名與行為結合起來。沉下心來,結合書上其他自己能夠看懂的的知識,猜測詞義。問問自己的同學單回 詞的讀音答。多讀幾遍。也可以去問老...