大學生如何形成承擔社會責任的意識

2021-05-13 12:08:04 字數 4809 閱讀 3842

1樓:讓愛已成往事

一來、1 大學自生社會責任意識的內涵及現狀

大學生社會責任觀,是大學生個體認識責任、履行責任的態度。正確的責任觀不是自發形成的,是需要正確的理論指導,通過正確的方法,不斷努力才能樹立起來的。社會責任意識教育,就是在學校教育教學過程中,培養學生的社會責任意識,增強學生對祖國和民族、對社會和環境、對家庭和鄰里、對自己的責任感和負責精神,形成良好的責任意識和責任品格,並轉化為忠於祖國、獻身社會、完善自我的責任行為。

按個體自我意識以及承擔道德責任的能力發展過程,在邏輯上可以將主體的責任依次分為以下對自我的責任。個體只有首先對自我有責任感,才會逐漸表現出對他人、對集體和對社會的責任感。從某種程度上說,對自我負責也是對社會負責的表現。

社會責任意識的形成,要求大學生除對自身負責外,還必須對他所處的集體及社會負責,正確處理與集體、社會、他人的關係。社會責任意識是在社會實踐過程中逐步形成的,是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在社會中的具體體現。

學會負責,學會做人,學會擔當,當代大學生怎樣承擔社會責任?

2樓:匿名使用者

告訴你,最難的,就是學會做人。

稍簡單一點的,是學習知識。

最簡單的,是領悟真諦。

怎麼承擔自己的責任?我不知道你們老師的腦子是不是被槍開過,這是一個學生從生活中去感悟的。做應該做的事,就好比未成年不能吸菸一樣。

要能分辨是非,不要人云亦云,有自己的判斷力。

起碼心要善。做出的事是發自內心的,不要那麼虛偽。做個真正的人。只有明白自己該做什麼了,才能夠承擔自己的責任。

那中學生的責任是什麼?從近的來講,就是學好你在學校中所遇到的各種知識,妥善的處理好與同學和老師的關係。用真誠的心去對待他人。

說遠了,要運用你的智慧,處理好與社會的關係,知道這個社會上什麼是你可以接近的,什麼是要疏遠的。

還要和家人搞好關係,要認真的聽長輩的話。記住,是聽,不是遵循!長輩也有錯的時候,要用腦去辨別哪些是有用的道理,哪些是荒謬的。

或許這個答案並不是你想要的,但希望你能有所領悟。

3樓:我是龍的傳人

培養當代大學生的社會責任感,應從以下幾方面,促進大學生加強自身修養,自覺培養社會責任意識。

(一) 以愛國情懷、民族精神激發大學生社會責任意識

縱觀歷史,愛國主義歷來是激勵人民團結奮鬥的一面旗幟,是振奮民族精神,增強民族凝聚力,推動人類社會歷史前進的精神動力。個人的前途和命運,總是同祖國民族的興衰榮辱慼慼相關的。作為當代大學生應該家事國事天下事,事事關心,應該正確判斷世界發展趨勢,深入瞭解中國國情,深切關愛祖國的前途和命運,不負時代重託,肩負歷史使命,把實現自己的人生價值同祖國的需要結合起來,充分發揮自己的聰明才智,把力量用在民族復興的偉大事業上,建設祖國,報效祖國,這是社會責任感的集中而又具體的體現。

強化學生的立志成才、刻苦學習的責任感和使命感。通過「兩課」主渠道和思想教育工作,不斷提高大學生思想道德素質,要引導學生把實現自身價值同服務祖國和人民的願望與要求結合起來,自覺地把所學知識和本領奉獻給祖國和人民;同時要幫助學生明確學習目的,不斷激發他們學習和成才的動力,樹立良好的學風,使他們珍惜光陰,刻苦學習,努力多掌握知識,為經濟建設服務打下堅定基礎。

(二) 用崇高信念、遠大理想培養大學生社會責任意識

理想信念是人生的精神支柱,是社會責任感的源泉和精神動力,社會責任感是實現理想的條件。理想與責任是互相聯絡的,遠大的共產主義理想信念,能激發大學生的社會責任。培養社會責任感就要從具體工作做起,從一點一滴做起,在具體的活動中培養。

作為一個社會的一份子,每個人既享有一定的權力,又必須承擔一定的責任和義務,既從社會中獲取,又要為社會奉獻。權力與責任和義務是統一的。沒有無權力的義務,也沒有無義務的權力。

不講責任和義務的思想是錯誤的。當代大學生只有樹立偉大的共產主義理想,堅定共產主義信念,才能自覺的形成高度的社會責任感。教育學生學會做人,增強他們的道德使命感。

在新的形式下,高校要把學生培養成為「有社會責任感和事業心的人,有科學文化知識和開拓能力的人,有志向、德才兼備的人」為目標。根據青年學生的個性特點,在潤物無聲、潛移默化中影響和教育學生要學會關心他人和社會,要學會共事和正確處理各種矛盾,學會正確辨別是非,明確所擔任的責任;要堅持義利統一的價值導向,當不同利益發生衝突時,要顧全大局,先公後私,自覺使個人的區域性的利益服從整體利益;堅持以國家和人民利益為重,通過為社會提供有效服務,來換取自己的應得之利。

(三) 用集體觀念、團隊精神增強大學生社會責任意識

集體主義能夠培養當代大學生的人生態度,能夠激勵人的社會責任意識。集體主義是以社會主義集體為價值目標,以個性發展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關係,增強個體的主人翁責任感,然而個體對社會,個體對他人的責任離不開人的自我責任意識。

個體對自我的責任意識,是個體對社會、對他人有責任感的內在基礎。很難設想,一個對自己不負責任的人能為社會、為他人負責任。自我責任意識,意味著個體的自律,和對善的追求。

每個成員應該發揚團隊精神,培養集體觀念,自覺承擔責任,履行義務,人人為我,我為人人。逐步培養自己作為一個集體成員的責任心,盡到自己的責任。人只有具有了自我責任意識,啟動了他的內力,才能進一步上升為社會責任意識。

(四) 用誠實做人、守信辦事推動大學生踐行社會責任

大學生責任意識的培養,是一個需要綜合治理的系統工程。從家庭教育的角度看,做父母的要從小引導子女學會全面負責,不能只對分數負責。從基礎教育的角度來考察,要把應試教育轉到素質教育軌道上來,要把責任意識的培養作為素質教育的一項重要目標。

當然,從社會環境這個大氣候而言,還需要樹立正確的**導向和價值觀念,逐步減少消極的社會現象。

如何培養當代大學生的社會責任感

4樓:匿名使用者

強化大學生的社會責任認知。

只有深刻認識和正確理解社會責任,才能形成社會責任認同,增強履行社會責任的自覺性和堅定性。高校思想政治理論課是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑,也是強化大學生社會責任認知的主陣地、主渠道。

應積極推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進大學生頭腦,幫助大學生堅定中國特色社會主義理想信念;堅持史論結合、理論聯絡實際,引導大學生聯絡改革開放的巨大成就、聯絡自己身邊的深刻變化,深入體會個人在社會發展中的責任和使命;

創新教學形式和手段,針對當代大學生的接受習慣和興趣特點製作多**課件,實現抽象概念具體化、理論闡述形象化;結合大學生的利益訴求和身心特點,解決大學生在成長中面臨的困惑和問題,幫助大學生樹立崇高理想、找準人生定位。

5樓:會昌一中的學生

當今大學生自己最要關心的、社會對大學生最應當關心的,還是學業是否精進。大學生畢業就業難,要擺在前些年,有可能是單位用人的觀念要棄舊立新,如今不同了,真正只看文憑不看能力的情況越來越少,真正就業難的人還是因為自己少了些看家的本領。

大學生(研究生、本科生、專科生)是社會的一個特殊群體,是指接受過大學教育而還未完全走進社會的人,作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高階專業人才,代表著最先進的流行文化。大學生代表年輕有活力一族·,是推動社會進步的棟樑之才。大學生,即在大學註冊入學和接受教育的群體統稱,包括全日制和在職業餘學習兩類,通常為在校生,不含自考生。

各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。

大學生包括專科生、本科生和研究生(碩士生、博士生)三個學歷層次。擁有**四等:(**:

預科大學-專科;初級大學-本科;高階大學-研究生 高等教育四等:專科生、本科生、碩士生、博士生)。不管什麼學習型別。

從國際通行嚴格意義上說:「學士、碩士、博士」層次是大學生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學歷層次為專科(大專為主導),國人學歷普遍偏低。

6樓:生活不易

談到我自身,我認為我是一個具有強烈的責任心,而且敢於負責任的人。從小,我的父母給我灌輸的思想是,做人要講道德,做事要敢負責,責任感是做人應該具備的最基本而又是最重要的素質。 如果把國家比喻成一座大廈,那麼每個人的責任感就是這座大廈的基石。

責任心是國家、民族、社會、家庭、單位對每個人的基本要求,古人曾說:「人之足傳,在有德不在有位;世所相信,在能行不在能言」,充分說明了做人要有良好的道德約束和強烈的責任心。 學習責任心是每個人在成長過程中必須要具備的素質。

知識改變人生,沒有知識的人生是可悲的。在少年時代,學好科學文化知識是我們的首要責任。所以,在我的成長過程中,我一直把學好科學文化知識當做我走向社會之前的人生第一要務。

無論是小學、中學、大學,優異的學習成績和基本技能的提升一直是我走向社會之前的主旋律。尤其是在大學期間,除了學好本專業,我還選修了法律、經濟學、社會學等專業,廣泛涉獵這幾個學科的知識。這種做法,不但豐富了我的大腦,而且開闊了我的視野,讓我用更加理性的心態面對當下日趨嚴酷的競爭。

當代大學生的社會責任

7樓:匿名使用者

1】誠信意識。這是學生道德品質最起碼的要求。一個人只有具備了誠信素質,今後才能真正立足社會;2】自主學習意識。

這既是新課程學習對學生提出的新要求,也是學生開啟知識大門的金鑰匙,對於他們今後的成長是大有裨益的;3】創新意識。這是素質教育的落腳點。課堂學習不僅僅是為了掌握知識,更必須推陳出新,這樣才能學有所獲,學有所創;4】競爭意識。

這是學生進步的動力源泉,也是今後生存必備的本領。從小培養學生樹立競爭意識,有助於振奮學生的向上精神,而且還能使其正確對待挫折,永保健康心態;5】協作意識。新世紀是合作的世紀,只有構建和諧的人際關係,才能形成合力,並有所建樹;6】探索意識。

凡成就大業者探索意識都比較強。因為只有樂於探索,才能有所創新,所以我們要重視培養學生的好奇心,因為它是創新的途徑;7】審美意識。這是學生心理健康和追求快樂向上生活的良藥。

因為有一個好的心情才能有好的學習效果;8】自我保護意識;這是學生健康成長的需要。面對時下社會上眾多的陷阱,只有讓學生繃緊自我保護這根弦,才能健康安全的成長;9】資訊意識。這是學生進一步拓展知識面和獲取新知識的源泉;10】與時俱進意識。

只有緊跟時代步伐才能不落伍。

當代大學生的社會責任,大學生社會責任有哪些

1 誠信意識。這是學生道德品質最起碼的要求。一個人只有具備了誠信素質,今後才能真正立足社會 2 自主學習意識。這既是新課程學習對學生提出的新要求,也是學生開啟知識大門的金鑰匙,對於他們今後的成長是大有裨益的 3 創新意識。這是素質教育的落腳點。課堂學習不僅僅是為了掌握知識,更必須推陳出新,這樣才能學...

大學生如何賺錢,大學生如何賺錢?

大學生想要賺錢還是很容易的,可以在學校裡面找一個兼職,每個月會有600元的錢。自己想要的東西是靠自己的雙手掙來的 如果時間允許可以做個兼職,給做個家教,或者有跟自己專業對口的活可以接下來幹,我妹妹在外國語學院,就是這樣。大學生應以學業為重 但也適當的勤工儉學,比如家教或校園裡擺攤 商品或參加一些公司...

如何提高大學生社會責任感,如何培養大學生的社會責任感家庭責任感

多去做些公益活動,體驗一下民間疾苦 增強大學生的社會責任感,增強他們的家國情懷,刻不容緩。早上看到一張圖,是大國工匠。上面清華北大,所佔甚少。表中北大居然是0。此圖引起熱議。其中原因,現在的大學生缺少家國情懷,缺少社會責任感,片面的強調分數和就業,片面的強調個人的享受,應該也是重要的原因。加強社會責...