美德少年評比,美德少年推薦理由

2021-05-23 09:27:16 字數 2650 閱讀 7068

1樓:匿名使用者

「美德少年」推薦表

姓 名

徐xx性 別

200x年8月3日

聯絡**

所在學校、班級

學校:二小 班級:六(2)班

推薦類別

( )熱愛祖國、自強不息;( )勤奮學習、勇於創新;(√ )樂於勞動、孝老愛親;(√ )誠實可信、團結友愛;( )遵德守禮、踐行環保

( )其他

推薦理由(100字以內)

文靜、踏實的她在學校勤奮學習,努力學好每一門功課;在家裡,她乖巧、勤快,做力所能及的家務事;她還是同齡人中美德的倡導者、領路人。在班級裡,她既是數學課代表,而且每次大掃除她都非常賣力,願為班級勞動。她就是六(2)班的徐xx。

主要事蹟

我叫徐銘怡,是小學六(2)班的學生。在老師的精心教導和培育下,我從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、數學課代表,現任中隊長,是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。

六年來,年年被評為「三好學生」、「優秀少先隊員」,先後獲得了「學習禮儀標兵」、「優秀班幹部」等稱號。身為六(2)班的中隊長,我從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使我們班各方面越來越好。

盡責奉獻做班級的領頭雁在學校,我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的「領頭雁」。

在同學眼中,我是一名懂事的「小大人」,老師和同學都很信任我。幾年來,我總是默默地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給我的任務,我總是認真地去完成。我處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業。

與所有的不文明行為告別,從不講髒話,不買零食,不亂扔亂吐,並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

「時間是擠出來的,我要多學習多鍛鍊自己,為學校爭得榮譽。」我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。

每次集體活動我都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。功夫不負有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在比賽中大氣沉穩,聲情並茂,脫穎而出,取得了老師和同學的好評。而面對大家的讚揚,我只是對大家微微一笑,心中立下了更高的目標。

在同學心中,我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,楊越同學學習上有困難,我主動要求老師和他做同桌,在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下髒了,我會幫著一起清理乾淨;同桌的題不會做了,我會啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了,我會為之由衷地高興。

在我的帶動下,班裡關愛集體的同學越來越多。

尊老愛親做家裡的好孩子在家裡,我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響,在家裡每次有好東西時,我總是學孔融的樣子,先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最後剩下小的自己吃。每次長輩們都會誇獎我,我總是說孔融也是這樣的嘛。

「彎彎腰,撿出一片淨土」。外出遊玩、公園散步,我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?

我還是家裡的低碳宣傳員,洗菜的水我告訴奶奶要澆花;洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大**發生後,作為中隊長的我組織全班獻出愛心,把儲錢罐裡的錢全部捐出。

成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步今後我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛。做更多樂於助人的事情,並且做一名美德少年。

學校推薦

意見(蓋章)

年 月 日

區評選活

動組委會

意見(蓋章)

年 月 日

2樓:匿名使用者

某某在學習方面很優秀,團結同學,愛勞動我推薦他為美德少年。

3樓:海燕

可以寫一些自己的獲獎經歷,然後表揚一下自己。

4樓:導師

一定要寫出理由,以及稱呼。

學校評選美德少年活動推薦理由怎麼寫

美德少年推薦理由

5樓:爪機粉絲

體標復準分別為:

1、文明有制禮美德少年——禮貌待人,言語謙和,行為文明,舉止得體;模範遵守《中小學生日常行為規範》和社會公德,養成公共生活好習慣,自覺維護城市公共秩序和城市形象。

2、自強自立美德少年——身處優越家境,仍能堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風,積極參加各種勞動和公益活動;身處逆境、困境,但不屈服,不言棄,不依賴,以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰;熱愛生活,熱愛生命,努力向上。

3、誠實守信美德少年——言行一致,對人守信,對事負責;不弄虛作假,經得起**;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言。

4、盡責奉獻美德少年——團結同學,熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識,班務工作能力強;積極肯幹,默默奉獻。

5、尊老愛**德少年——理解父母,感恩父母,孝敬父母;尊敬長輩,關愛親人;在親人有傷病、殘疾等困境下,做到不離不棄,守護相助,盡心盡責。

6、助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;努力幫助他人排憂解難,奉獻愛心;積極參加志願服務活動,經常幫助無血緣親緣關係的老弱病殘者;主動參加社會公益宣傳和文化活動。

打字不易,如滿意,望採納。

小學美德少年詞,小學美德少年推薦詞

美德少年 根據其事蹟分為尊師孝親 自強自立 誠信守禮 勤學創新 熱心公益等五個型別。文明有禮美德少年,每一個有 禮儀之邦 的中國人,從小就懂得禮貌待人 言語謙和 行為文明 舉止得體。人雖小,但要做一個人,都要從小養成好的習慣。長大了才能成為出色的中國人。時刻從小事做起,從身邊的事做起,不僅要做到努力...

美德少年有誰,什麼是美德少年?

王嘉偉 1937年8月26日出生,臺灣省桃園縣人。中原理工學院化工系畢業,美國麻塞諸塞斯州立大學洛威分校化學碩士,美國德州伯樂大學生化博士,美國麻裡蘭中醫學院鍼灸系。歷任耶魯大學藥理學系博士後研究,田納西州棉花市聖教兒童醫院生化系研究 助理教授等。什麼是美德少年?什麼是美德少年 1,孝老愛親好少年 ...

智慧少年 美德少年 自主少年哪個好

這些少年各有各的好吧,智慧少年說明特別聰明,美德少年說明品德高尚,自主少年說明獨立能力比較強,各有各的好 優秀少先隊員和美德少年那個好 優秀少先隊員 和 美德少年 相比,其範疇大小有不同。優秀少先隊員 一般包括 德 智 體 美 勞 多個方面都好。而 美德少年 主要是指 德 的方面表現好的突出。從這個...