1樓：匿名使用者
是這套書，聽說讀寫分冊總計16本書，聽的四本不用買，現在不考聽力。
既然是學生就買學生用書吧，比較起來側重點是不同。
學生用書
每個教學單元的前半部分有一篇按句型結構編排的情景對話或描述性文字；其中每課書介紹的新的語言內容被融進了上下文之中。課文用於訓練學生的理解能力；以及學生說、讀和運用漸進型句型的能力。
每個教學單元的後半部分通常有幾組有編號的插圖；用於理解和口語練習。在可能的情況下；新詞彙在學生口頭掌握之後才見之於文字。在具有語境的課文中介紹的新的語言現象被單列出來，並進行反覆練習。
在這種口頭練習之後有一小段筆頭練習，用來鞏固已經學到的技能。
教師用書
在每個教學單元的前半部分，教師可以找到如下幾部分內容：
內容和基本目標：列出學生將要使用的句型、結構詞和詞項。
總體評選：介紹本教學單元的主要語法專案。
聽力理解：介紹課文的9個步驟；用以訓練學生聽懂英語口語的能力。
理解：訓練學生根據課文回答問題和提出問題。
句型訓練：有時會有某個語言難點的簡單訓練，或為本教學單元後半部分的練習鋪平道路。
活動：有時為某些活動提供素材，例如：講故事、玩遊戲或其他課堂活動。
在每個教學單元的後半部分；教師可為新句型的訓練找到素材。這些練習往往採用兩種形式：重複訓練和句型訓練。從第17教學單元起，書中列出了建議聽寫的段落。
2樓：匿名使用者
你是老師還是學生呀
你要是老師就買老師用書,學生就買學生的.
老師用書和學生用書的差別在於老師用書裡面會有推薦的教案,語法重點等,還有課後問題的答案等,適合老師用,
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