1樓：116貝貝愛
寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文字來閱讀，而不是在複雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。
把複雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
正文：再見了，母校。
我在校園裡度過了6個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裡回放。
在這裡，多少歡笑在這裡灑過；在這裡，多少汗水在這裡留下；在這裡，多少老師的辛勤話語在這裡寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這裡，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這裡曾舉行過校五週年慶；這裡，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”
再見了，親愛的母校！
2樓：
母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。第一次踏進學校的情景還歷歷在目，就已經要迎來分別得那一刻。六年時光，有太多學校的關懷不能忘；六年時光，有太多老師的恩情不能忘；六年時光，有太多朋友的友誼不能忘。
整整六年，有多少點點滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。
3樓：匿名使用者
畢業了，不捨得，也捨不得。
那些我們曾經討厭的老師們，眼圈紅了。那些曾經一見面就互相咒罵的死黨，也變得可愛起來。
而現在，那些熟悉的面孔，就要漸漸離我而去了，呵呵！
4樓：潛水n年
對母校說得話，應該是自己寫的，這可是你的母校啊！你一生唯一的小學時光，要是讓別人**那不太好吧？
小學就要畢業了，面對著母校，老師和同學，你心中有太多的不捨之情，請用兩句古詩詞表達這種情感
1.但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂。曾經的不愉快，我們都把它遺忘。2.讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。3.既然人生的幕布已經拉開，就一定要積極的演出 既然腳步已經跨出，風雨坎...
畢業時，我想對你說，即將畢業了，我想對什麼同學說
咱們以後還會再見面 這年頭小孩子都很懶。即將畢業了，我想對什麼同學說 我親愛的同學，我們即將畢業迎來新的環境與同學。在此刻我只想說 不要畏懼畢業的來臨，我們早晚都要經歷畢業的分離。所以這只是一箇舊的學校分離，新的學校開始。祝你 天天開心，記得想我。你有困難可以隨時來找我，我會幫你解決困惑，再次努力向...
我是大三的還沒有畢業,給公司說畢業了會有什麼後果
學校不會bai給你蓋章,你就du領不到報到證,而到公zhi司正式報到 dao之前不算正式版 時需 權要報到證,這個證是教育廳發的,你不要這個證可以,但你就不能說你是那所學校畢業的因為沒這個報到證,學位證還有畢業證人家都不承認,你也就不是應屆畢業生,而是社會無業遊民。到時候你什麼都沒有,就準備交違約金...