1樓：匿名使用者
楷書由於其比較工整的特點，要把楷書寫好確實不能太快，如果作業多要快點寫，可能就會寫不好。但是如果是行書寫的好的人，快速寫作業就完全沒有問題。
所以所謂「書法寫的好的同學作業寫得差」，這個質疑的立論是有問題的，最多是「楷書寫的好的人作業寫得差」，而不是所有書法好的人作業都寫的差。
其實就算是「楷書寫的好的人作業寫得差」這個立論都是不對的，只是因為大多數小學生都是才開始學書法，書法水平還停留在臨帖和寫帖上，尚不能在實用中得心應手地運用，學還不能致用，所以快了就寫不好，而且他們的書法還稚嫩的很，遠遠談不上有多好，所謂的「書法好」只是在同齡的沒學習過書法的人看來的，真正的書法水平還差的遠，代表不了「書法好」的人。
真正楷書練到家的人，即使寫快一點，也不會非常難看，肯定要比沒練過的人寫的好看的多。
用初學者的表現，來質疑書法寫的好的人，這個提問不成立。
2樓：道不盡的文木
謝邀！小學生有所質疑本身是件好事，就好像孩童時期我們經常看的【一萬個為什麼】一樣，多看多問才有提高，應該鼓勵再加以解惑！他們正是思想的擴充套件期，思維的發散期，有此疑問，不足為奇。
之於書法，首先是種文化，每個人理解也不一樣，有更深層次的解讀，最簡單的來看，我們發現有些人字寫的好看，就會覺得賞心悅目，還要高看此人一等，一筆一劃中也能大致對映其性格和格局等，因為每個人的字寫的都不一樣。我泱泱大國，書法承載了幾千年的文化底蘊和世道變遷，豈是吾等俗人三言兩語就可道出其中的真諦，怕是也沒有人能道的出，我們只能盡心去模仿先聖的筆法靜靜感知他們不為人知的奧祕，以期和他們走的更近！手動打字不易，望點贊採納為謝！！
3樓：雪雪百惠
書法好，作業差是當今學生很普遍的情況，主要原因是，學校倡導規範字，而規範字結體來自於歐楷，歐楷結構緊湊，講求筆畫精準，所以寫規範字只能一絲不苟慢慢寫，如果寫快了，字就散了，不好看，而現在高年級的學生作業多，不可能慢慢寫，所以即便歐楷學得再好，都對他們日常書寫沒有幫助。其實早期楷書是追求散的，因為快速書寫，筆畫不可能精準，必然會散，而早期楷書追求書寫的實用性，所以就以散和淡作為書法的最高境界，大家可以看到，王羲之和王獻之的楷書都是追求散的，所以他們的楷書就能寫得很快，所以古代讀書人一定學王羲之，而不是學歐陽詢。真正的寫字好手一定追求散而不是緊。
所以，想通過練規範字來改善學生作業卷面，就像冬天扇扇子，夏天烤火爐一樣的荒唐。這就是當今練書法的學生普遍寫不好作業的根本原因。
4樓：維真
這個問題其實很容易明白，把字寫的「緊湊」是為以後寫好字打下堅實的基礎。這就像蓋樓房，地基一定要好，地基不堅實，樓房勢必歪歪斜斜；遲早會出問題一樣。所以說，同學們在練習書法的同時，也要注意書法的實用性。
5樓：眯眼小寶寶
練習書法這個事需要有心平氣和的心態來練，並且有一顆摯愛書法的心。當然意志要堅定並且下定決心要把書法練好，久而久之便熟能生巧了。
6樓：
緊湊、鬆散這個不是問題的關鍵。關鍵是楷書要求筆筆到位，起行收都要做到一絲不苟，所以就慢。
有了楷書基本功，學習行草書之後就可以寫的又快又好了。
7樓：
那應該是剛開始練書法，只能求質量，求不了速度！熟練之後，那就可以速度與質量並重啦！
8樓：
又是一個以偏蓋全的問題，字寫得好和作業寫得差就好比問為什麼一個歌唱得好的人游泳那麼差。想是邏輯知識差點吧。
9樓：
因為書法是藝術，作業是應付
10樓：超級大逗
其實就算是「楷書寫的好的人作業寫得差」這個立論都是不對的，只是因為大多數小學生都是才開始學書法，書法水平還停留在臨帖和寫帖上，尚不能在實用中得心應手地運用，學還不能致用，所以快了就寫不好，而且他們的書法還稚嫩的很，遠遠談不上有多好，所謂的「書法好」只是在同齡的沒學習過書法的人看來的，真正的書法水平還差的遠，代表不了「書法好」的人。
對於書法怎樣評價？
11樓：w別y雲j間
可以從以下幾個方面進行評價。
一、用筆
書法作為獨特的傳統藝術，其藝術的物化形態就是用筆來書寫線條，結字造型的。而書法藝術正是通過這種物化的手段達到創造意境、表達感情的作用，正如康有為所說： 「書法之妙，全在用筆。
」康有為認一篇書法作品的好壞，關鍵就在於對於用筆技巧的掌握，而這也是能夠寫好一幅作品的基礎。晉代的衛夫人在《筆陣圖》中也充分體現了她對用筆的重視，一開篇就是對用筆的論述： 「善於筆力者多骨 不善筆力者多肉。
」這句話的意思是：善於用筆表現筆畫線條力感的人，他的字會顯得骨力堅挺；而不善於用筆的人，寫出的字很容易使線條流於疲軟、乏力。王羲之更是認為：
「一點失所若美人之病一目，一畫失節若壯士之折一肱骨。」意思是：一個字中有一個點寫得不好就像是一個美人壞了一隻眼睛，一橫沒有寫好就像是一位壯士斷了一條胳膊。
二、結構
一幅成功的書法作品，筆法和字法是主要的，是書法美的基礎，但單獨的筆畫美不能直接構成書法的美。如果字的排列如一堆亂柴火，似一盤散沙，必然會使人眼花繚亂。以漢字為表現物件的書法藝術是以整個字出現的，因此以筆畫為組成材料的漢字結體美是極為重要的。
「用筆何如結字難，縱橫聚散最關。」。這句話出現在啟功先生的《論書絕句》中意思是說寫字的時候，如何掌握字的結構是最難的，每一筆的位置應該放在什麼地方，每一個字的筆畫應該如何結構是最重要的。
這個道理很簡單：再優美的筆畫，只有附著在合理的「骨架」上才能「錦上添花」。假如結構先已「失常」，就是用了王羲之、顏真卿的筆法，這字也無法組合成漂亮的造型。
「一從證得**律，便覺全牛骨寬。」一旦掌握了結構的規律，寫字的時候就會像庖丁解牛一樣遊刃有餘揮灑自如。**律是啟功先生總結出的一套不同於傳統的把米字格的中心點作為字的重心的結字方法，它是把一個正方形方格縱橫各畫十三個正方小方格，字的重心在「其上其左俱為五，其下其右俱為八」，的這四個交叉點上。
三、章法
章法是書法作品重要的構成因素和表現手段。章法與筆法、結體一起構成了書法藝術的三要素。這正是書法作為一種藝術門類有別於日常寫字的一個重要標誌。
章法就是安排整幅書法作品中字與字、行與行之間既和諧統一；又富於變化，使一幅字顯現出整體美的法則。不同的字型有不同的美，如孫過庭在《書譜》中說：「篆尚婉而通，隸欲精而密，草貴流而暢，章務檢而便」意思是，篆書崇尚婉轉圓通，隸書須要精巧嚴密，今草貴在流暢奔放，章草務求簡約便捷。
不同書體都有不同的形質與情性。蘇軾說「真書難於飄揚，草書難於嚴謹」。指的是寫楷書時，不僅點畫要精到，更重要的是把點畫寫得和諧、優美、有趣味、有神態，真書寫得靈動。
四、「形」與「神」
書法中「形」與「神」的統一，是書法藝術的精髓之一，形是神的所生之地，因此在書法創作過程中，歷代先賢都十分注重形的刻畫，如衛夫人在《筆陣圖》中就提到：「每為一字各象其形」意思就是每寫一個字，都要通過這個字的造型來反映出這個字所應反映的那些客觀事物的形象特徵，而且不僅僅是形似，更應該神似。衛夫人把書道的本質，定性為客觀事物物理之美，是典型的道法自然者的體現。
五、韻提到書法的美，就不能不說草書的動勢之美。索靖的《草書勢》對用結體的變化來表現動態美作出瞭如下描述：「騏驥怒而逼其轡，海水窊窿揚其波」以及「玄熊對踞于山嶽,飛燕相追而差池」草書結體就如奔跑中的運動員一樣，竭力打破平正穩定的體勢，或上體前傾，或上部後仰，這種前傾或後仰打破了平正穩定而產生了動態美。
12樓：love美美的春天
書法是一個很高雅的藝術，在於自身的修養和對事物美的看法，有人對學習書法的要求只是一個愛好，不求多好的前途，但如果真的把它當作是個職業，以求自身身價的發展就要下大功夫和時間還有金錢，有知名度以後也是很掙錢的，我的老師現在他的一副作品在市場上最低是五千元，所以任何才藝要是學好了，都是很有發展前途的，但是這很需要時間來證明，如果你真的喜歡的話你就學，我現在也在帶課教小孩寫字，不求有多好的前途或是收入，只是一個自身價值的體現。
書法是世界上文字表現的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其中「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。
換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。
13樓：匿名使用者
我就是研究書法的，我自己不承認自己字寫得好。
雖然我姥爺研究書法30餘年也沒承認自己成"書法家"，
當今社會所謂書法創新今楷，醜書橫行，撥亂反正，書法不應該以醜怪就是創新。
誰實話，對一般青年人而言，30年都不夠的。
除非是從非常小就寫書法，少年時就是很厲害了。
書法藝術境界太高，一般人達不到真正像古代的書法家的水平。書畫還可以，幾年就成家。
當今社會有：啟功那樣的書法家能有幾個？
聽聽我的回答也許會對你有益處的：
1.要虛心，書法沒有浮躁。
2.要持之以恆。
至於你跟誰學的，至於要超過他達到什麼水平，自己心裡要有數，
就算成為你師傅的水平也不過是收徒而已。現在社會那有什麼：蘇軾，米芾，黃庭堅之類的 大家？
這個問題，保留個人觀點。
也許你看了我的回答能受益，也許等你再過幾年才會明白。
補充:「真正！」學書畫好比蓋一間小房子；
書法好比蓋大廈，越高越難，尤其常用字，這裡的法則太多了，人人都會寫的字中要想出類拔萃，除非是不一般的天才（自幼就有專業老師教，不走平凡路，像王羲之那樣的有湘夫人教)
而現在的書法家花錢就進書協，寫的字純屬龍飛鳳舞（隨便用筆在紙上劃，別人看不懂自以為高）的多了去了。
從字中可以看出一個人內心浮躁與否。
你學書畫應該有希望，學幾年就成家，10年就有水平了，要虛心。
字是人人都寫的，畫是情感的表露。
你要字好的話，又想真細問把你寫的字拍照發給我看看，我會告訴你的。（大體上沒必要，我看過太多人的字了，最想說：浮躁的人太多了） 參考資料：要虛心。
14樓：百度使用者
書法是一門哲學，可以這麼，當你學通了，一通百通。書法是藝術的一種，達芬奇曾在《繪畫論》中分別比較了繪畫、建築學、**、雕刻。。。等一些學問。
他認為繪畫是最難的。當然，他不知道書法。中國古人比較繪畫和書法，又認為書法是最難的，因為它高度抽象，同時又是一次性完成的藝術。
藝術和科學，有著緊密的聯絡。歷史上很多科學為人，都有很高的藝術修為，你可以去看看他們的歷史，你就會明白書法的重要了。
為什麼書法家不會教小學生寫字為什麼有很多練過書法的孩子卻寫不好字
書法家不教bai 小學生寫 du字不是他們不會教，也zhi不是孩子沒有dao耐心，領悟性不強，更不是版上來就教權層次很高的理論，而是練書法是一個漫長的過程，在短時間內家長和學生都看不到明顯的成績，就是有成績家長由於自身的修養不夠，也看不出來，看不到成績後家長就沒有了動力，沒有了動力家長就不願拿大價錢...
我想知道為什麼很多小學生都要跟老師作對
他們有孩童的想法 他們想做什麼就讓他們去做 不要老盯著那看不懂的書本 老師也該引導 配合他們 他們喜歡 說不定就是貝多芬 他們喜歡小動物 說不定就是達爾文 他們喜歡畫畫 說不定就是畢加索 他們喜歡曠野 說不定就是個優秀的戰士 現在的情況在很大程度上束縛了孩子的天性和興趣 天才就是這樣被扼殺的 中國有...
全國中小學生創新作文大賽為什麼要交費30元
以 創新與夢想 為主題,作品題目自擬,文體不限。小學組800字以內,初中專組1500以內,高中屬組3000字以內,海外組字數不限。每篇作品署名一位作者和一位指導教師。作品必須為原創,嚴禁抄襲。全國初賽題目 小學組 萬事萬物來到世界上,都不是一個孤獨的存在,我們總是會和這樣那樣的事物發生各種聯絡。有的...