1樓：
【程式1】
題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重複數字的三位數？都是多少？
1.程式分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列後再去
掉不滿足條件的排列。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
【程式2】
題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(i)低於或等於10萬元時，獎金可提10%；利潤高
於10萬元，低於20萬元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可可提
成7.5%；20萬到40萬之間時，高於20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高於
40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可提成1.5%，高於
100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤i，求應發放獎金總數？
1.程式分析：請利用數軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
【程式3】
題目：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？
1.程式分析：在10萬以內判斷，先將該數加上100後再開方，再將該數加上268後再開方，如果開方後
的結果滿足如下條件，即是結果。請看具體分析：
2.程式源**：
#include "math.h"
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
【程式4】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
1.程式分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然後再加上5天即本年的第幾天，特殊
情況，閏年且輸入月份大於3時需考慮多加一天。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
sum=sum+day; /*再加上某天的天數*/
判斷是不是閏年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2) /*如果是閏年且月份大於2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("it is the %dth day.",sum);
getch();
【程式5】
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
1.程式分析：我們想辦法把最小的數放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，
然後再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
/*交換x,y的值*/
if(x>z)
/*交換x,z的值*/
if(y>z)
/*交換z,y的值*/
printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
getch();
【程式6】
題目：用*號輸出字母c的圖案。
1.程式分析：可先用'*'號在紙上寫出字母c，再分行輸出。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
【程式7】
題目：輸出特殊圖案，請在c環境中執行，看一看，very beautiful!
1.程式分析：字元共有256個。不同字元，圖形不一樣。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
【程式8】
題目：輸出9*9口訣。
1.程式分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
printf("\n"); /*每一行後換行*/
}getch();
【程式9】
題目：要求輸出國際象棋棋盤。
1.程式分析：用i控制行，j來控制列，根據i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
【程式10】
題目：列印樓梯，同時在樓梯上方列印兩個笑臉。
1.程式分析：用i控制行，j來控制列，j根據i的變化來控制輸出黑方格的個數。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
}.:.:經典c程式100例==11--20 :.:.
經典c程式100例==11--20
【程式11】
題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月
後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
1.程式分析： 兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
【程式12】
題目：判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
1.程式分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
則表明此數不是素數，反之是素數。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
main()
if(leap)
leap=1;
}printf("\nthe total is %d",h);
getch();
【程式13】
題目：列印出所有的「水仙花數」，所謂「水仙花數」是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數
本身。例如：153是一個「水仙花數」，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程式分析：利用for迴圈控制100-999個數，每個數分解出個位，十位，百位。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
【程式14】
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,列印出90=2*3*3*5。
程式分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然後按下述步驟完成：
(1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，列印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應列印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,
重複執行第一步。
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重複執行第一步。
2.程式源**：
/* zheng int is divided yinshu*/
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
else
break;
}printf("%d",n);
getch();
【程式15】
題目：利用條件運算子的巢狀來完成此題：學習成績》=90分的同學用a表示，60-89分之間的用b表示，
60分以下的用c表示。
1.程式分析：(a>b)?a:b這是條件運算子的基本例子。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
【程式16】
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
1.程式分析：利用輾除法。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
space,digit,others);
getch();
【程式18】
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時
共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。
1.程式分析：關鍵是計算出每一項的值。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
printf("a+aa+...=%ld\n",sn);
getch();
【程式19】
題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為「完數」。例如6=1＋2＋3.程式設計
找出1000以內的所有完數。
1. 程式分析：請參照程式<--上頁程式14.
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
printf("the total is %d\n",x1);
getch();
【程式22】
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽籤決定
比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請程式設計序找出
三隊賽手的名單。
1.程式分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
則表明此數不是素數，反之是素數。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()}}
getch();
【程式23】
題目：列印出如下圖案（菱形）
****
*****
*******
*****
****
1.程式分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規律，後三行一個規律，利用雙重
for迴圈，第一層控制行，第二層控制列。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
for(i=0;i<=2;i++)
getch();
【程式24】
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
1.程式分析：請抓住分子與分母的變化規律。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
printf("sum is %9.6f\n",s);
getch();
【程式25】
題目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程式分析：此程式只是把累加變成了累乘。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
getch();
【程式26】
題目：利用遞迴方法求5!。
1.程式分析：遞迴公式：fn=fn_1*4!
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
int fact(j)
int j;
【程式27】
題目：利用遞迴函式呼叫方式，將所輸入的5個字元，以相反順序列印出來。
1.程式分析：
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
void palin(n)
int n;
else
【程式28】
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第
3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後
問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？
1.程式分析：利用遞迴的方法，遞迴分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數，需知道
第四人的歲數，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
age(n)
int n;
main()
【程式29】
題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序列印出各位數字。
1. 程式分析：學會分解出每一位數，如下解釋：(這裡是一種簡單的演算法，師專數002班趙鑫提供)
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main( )
【程式30】
題目：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
1.程式分析：同29例
2.程式源**：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main( )
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