《雨後》本詩的主要內容是什麼,《雨後》這首詩歌的內容,意思並說為什麼喜歡

2021-05-25 11:03:45 字數 6233 閱讀 8649

1樓:

詩歌:雨後

席慕容生命 其實也可以是一首詩

如果你能讓我慢慢前行

靜靜盼望 搜尋

懷帶著逐漸加深的暮色

經過不可知的泥淖

在暗黑的雲層裡

終於流下了淚 為所有

錯過或者並沒有錯過的相遇

生命 其實到最後總能成詩

在滂沱的雨後

我的心靈將更加潔淨

如果你肯等待

所有漂浮不定的雲彩

到了最後 終於都會匯成河流

2樓:青妍知識屋

1、主要內容

《雨後》一文,是一篇反映孩童生活,富有童趣的詩歌。詩中運用極其細膩筆觸,描繪了一對兄妹雨後踩水嬉戲的有趣情景,準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特徵。

2、原文

雨後嫩綠的樹梢閃著金光,

廣場上成了一片海洋!

水裡一群赤腳的孩子,

快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水,

把水花兒濺起多高。

他喊:「妹,小心,滑!」

說著自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥褲子,

嘴裡說:「糟糕──糟糕!」

而他通紅歡喜的臉上,

卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮,

緊緊跟在這泥褲子後面,

她咬著脣兒

提著裙兒

輕輕地小心地跑,

心裡卻希望自己

也摔這麼痛快的一跤!

3、簡析

這首詩一共四小節,中心是描寫一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情狀和心理。文筆明快,語言幽默,洋溢著動人的童真與童趣。自然,如再細細咀嚼,品味,就會感到其中更深邃豐富的內涵。

在這首詩中,冰心是為我們描繪了一幅新中國兒童幸福生活的歡樂圖;她寓情於景,寓理於境,通過幾個小小的畫面,創造出一個既能捉摸,又可感知、生動歡快氛圍中的藝術境界。

3樓:匿名使用者

《雨後》是一首描寫孩子們雨後水中嬉戲情景的優美詩歌,讀來頓覺童趣滿紙,「樂」在其中,對孩子們的玩水取樂禁不住心神嚮往,羨賞之情油然而生了.

或全詩以淺近生動的語言描繪了一幅孩童戲水的情景,勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣.在教學中我注重聯絡生活,喚起生活體驗.、望採納

4樓:匿名使用者

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《雨後》這首詩歌的內容,意思並說為什麼喜歡?

在天晴了的時候這一首詩的主要內容是什麼?

5樓:丁香木馬

《在天晴了的時候》是現代詩人戴望舒於2023年6月創作的一首現代詩。此詩依次描寫了雨後的小路、小草、小白菊、鳳蝶等景物,寫了雨後走小徑的獨特感受。全詩用擬人手法和形象的語言,生動地描寫了雨過天晴的景色,勾畫出了一幅富有詩意的自然風光圖。

意象簡明、寓意深刻,韻律和諧,讀起來朗朗上口。

《雨晴》的古詩內容是什麼?

6樓:網名不能重複

《雨晴》為題的古詩有兩首

雨時山不改,晴罷峽如新。天路看殊俗,秋江思殺人。

有猿揮淚盡,無犬附書頻。故國愁眉外,長歌欲損神。

雨前初見花間蕊,雨後全無葉底花。

蜂蝶紛紛過牆去,卻疑春色在鄰家。

1、杜甫簡介:杜甫(712-770),字子美,漢族,唐朝河南鞏縣(今河南鄭州鞏義市)人,自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱「李杜」。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別,杜甫與李白又合稱「大李杜」,杜甫也常被稱為「老杜」。

杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被後人稱為「詩聖」,他的詩被稱為「詩史」。後世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有「致君堯舜上,再使風俗淳」的巨集偉抱負。

杜甫雖然在世時名聲並不顯赫,但後來聲名遠播,對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。

2、王駕簡介:王駕(851~ ?),晚唐詩人,字大用,自號守素先生,河中(今山西永濟)人。

大順元年(890)登進士第,仕至禮部員外郎。後棄官歸隱。與鄭谷、司空圖友善,詩風亦相近。

其絕句構思巧妙,自然流暢。司空圖《與王駕評詩書》贊曰:「今王生者,寓居其間,浸漬益久,五言所得,長於思與境偕,乃詩家之所尚者。

」3、《雨晴》——王駕 賞析:這首即興小詩,寫雨後漫步小園所見的殘春之景。詩中攝取的景物很簡單,也很平常,但平中見奇,饒有詩趣。

詩的前兩句扣住象徵春色的「花」字,以「雨前」所見和「雨後」情景相對比、映襯,吐露出一片惜春之情。雨前,春天剛剛降臨,花才吐出骨朵兒,尚未開放;而雨後,花事已了,只剩下滿樹綠葉了,說明這場雨下得多麼久,好端端的春色,被這一場春雨給掃了興。

7樓:bang大大雲

《雨晴》

天缺西南江面清,纖雲不動小灘橫。牆頭語鵲衣猶溼,樓外殘雷氣未平。

盡取微涼供穩睡,急搜奇句報新晴。今宵絕勝無人共,臥看星河盡意明。

簡析此詩為宋朝詩人陳與義所作。其人生於北宋哲宗之時,卒於南宋高宗之時,作為**,親睹國破南遷。陳與義詩詞文風清邃,既有婉約派的令人齒頰留香,又有豪放派的慷慨頓挫。

《雨晴》一詩並非名作,但也有幾分趣味。全詩未見「雨」字,但景物描寫讓涼爽潮溼的空氣撲面而來。尾聯隱約可見作者之高潔。

此首《雨晴》詩水平明顯在王駕之上。

賞析暑熱蒸騰的盛夏,只有一陣雷雨能送來愜意的涼爽,《雨晴》所寫正是酷暑中雷雨過後詩人的愛憎,但其中的欣喜之情還是從「雨」、「晴」二字的連用中隱隱透露出來,為這首七律標明瞭情感的基調。 首聯、頷聯繪雨晴之景。「天缺西南」寫濃灰的雨雲已不能覆蓋整個蒼穹,天開了,西南方的天宇露出了蔚藍,空中這「缺」出的一隅,首先表示出「晴」。

「江面清」三字並非寫雨後的江面,而是以江面的清平湛藍來比喻天空西南一角的晴明之色。下句繪景,緊承上句,「纖雲不動」寫一隅藍天掛著一抹淡淡白雲,它似乎凝固在那裡,紋絲不動。「小灘橫」三字也不是寫水中沙灘,而是承接「江面清」的又一比喻,一抹微雲如同橫在江面的一片小灘。

首聯寫天空,兩句前四字都是白描手法繪實景,後三字都是用比喻對實景加以形容,而兩個比喻緊緊承接,前後照應,使二句之景融為一體,形成一幅完整的畫面,形象逼真,色彩鮮明,又富立體感。頷聯二句,詩人的視線由牆頭的鵲叫自然地由仰視轉為平視,而其落筆也自然地由繪型兼及繪聲了。鵲叫聲為畫面平添生機,而那一身「猶溼」的羽毛,既寫出雨後之晴,又傳達了鵲的迫不及待的報晴之心,情態活潑可愛。

下句,隨著「殘雷」的低響,詩人的視線又由近而遠,落筆也由形聲兼顧轉而以寫聲為主。「氣未平」三字寫雷聲似懷有不平之意,不甘於立即銷聲匿跡。這一聯,清脆的鵲語與低沉的殘雷既成對比,又和諧一致,交織成急雨初晴時大自然的一首交響曲。

鵲之能「語」有有「衣」,雷能「殘」更負氣,都是擬人手法的運用,使寫聲的詩句更富於生氣。詩人以擬人手法與情景對比抒發喜悅之情,讀來甚為親切。 頸聯更以敘事抒發雨晴之喜。

雨後微涼引起睡意,雨後新晴更牽動詩中,跳動著一顆熱愛自然美的詩心。睡意產生於先,詩情產生於後,但詩情勝過睡意,從而給人以積極之感。這一聯用了六個帶修飾語的詞,「取」則「盡取」,「搜」則「急搜」,「涼」是「微涼」,「睡」是「穩睡」,「句」是「奇句」,「晴」是「新晴」,兩個記事詩句因此十分具體可感。

「供」與「報」字也不可忽略,「供」字寫自然給人的提供,「報」(報答)字寫出人對自然回報,這正是人與自然的情感交流。 尾聯從眼前情景宕開,推想清冷的雨後夜晚,臥看深邃高遠的夜空那耿耿的星河。「盡意」二字,不僅描繪了星河分外的清明澄澈,更賦星河以生命,讓它充分施展那閃爍迷人的光彩,也來報答雨後的新晴。

「臥看星河盡意明」一句,雖從杜牧的「臥看牽牛織女星」點化而來,卻無小杜詩句的寂寞之感,而是興致勃勃。「今宵」的最佳境界(「絕勝」),即使無人共賞,也要獨自臥看天河裡燦爛的星光。尾聯兩句雖仍是敘事,但事中有景,景中含情;事外有意,餘味不盡,確乎是「篇終接渾茫」了。

這是一首抒情詩,全詩八局,不著一個喜字,喜悅之情即蘊於寫景敘事之中,飽含著耐人尋味的歡悅情緒。詩人寫景善於捕捉變化中的瞬間,描繪出微妙多變的大自然,乍晴的天空,漂浮的白雲 爭喧的鵲噪,僅剩餘威的殘雷,都寫得惟妙惟肖。全詩從空間的變化寫到時間的推移,構成了多層次多側面的豐富內涵。

冰心的詩歌<雨後>是什麼

8樓:9點說史

《雨bai後》

作者:冰心

嫩綠的樹du梢閃著金光,廣場zhi上成了一片海洋!dao水裡內一群赤腳的孩子,快樂得

容好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。

他喊:「妹,小心,滑!」說著自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴裡說:「糟糕——糟糕!」

而他通紅歡喜的臉上,卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在這泥褲子後面,她咬著脣兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,

心裡卻希望自己也摔這麼痛快的一跤!

擴充套件資料作者冰心原名謝婉瑩,福建長樂人,是我國著名作家。

長期以來,冰心與少年兒童有著特別美好的感情,解放前她在赴美留學期間就寫了散文集《寄小讀者》,2023年秋從日本回國後,又寫下了《再寄小讀者》等以嶄新面貌出現的作品。冰心留下了不少小詩。這些小詩清新、活潑,有的飽含哲理,令人尋繹難盡。

《雨後》是一首描寫孩子們雨後水中嬉戲情景的優美詩歌,讀來頓覺童趣滿紙,「樂」在其中,對孩子們的玩水取樂禁不住心神嚮往,羨賞之情油然而生了。

9樓:高樓居士

冰心《雨bai後》

嫩綠的樹梢du閃著金光,

廣場上成了一zhi片海洋!dao

水裡一群赤腳的孩子,版

快樂得好像神仙權一樣。

小哥哥使勁地踩著水,

把水花兒濺起多高。

他喊:「妹,小心,滑!」

說著自己就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥褲子,

嘴裡說:「糟糕——糟糕!」

而他通紅歡喜的臉上,

卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮,

緊緊地跟在這泥褲子後面,

她咬著脣兒,

提著裙兒,

輕輕地小心地跑,

心裡卻希望自己

也摔這麼痛快的一跤!

2023年6月23日

賞析

關於雨後的古詩

10樓:金牛咲

關於雨後的古詩包括:

1、北宋歐陽修《田家》

原文:綠桑高下映平川,賽罷田神笑語喧。

林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁。

譯文:高高低低綠桑樹映照平川,社日祭神歌舞后笑語喧天。

林外鵓鴣聲聲叫小雨初停,屋頭紅日送春暖杏花正鮮。

2、宋代司馬光《客中初夏》

原文:四月清和雨乍晴,南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾。

譯文:初夏四月,天氣清明和暖,下過一場雨天剛放晴,雨後的山色更加青翠怡人,正對門的南山變得更加明淨了。

眼前沒有隨風飄揚的柳絮,只有葵花朝向著太陽開放。

3、唐代王維《山居秋暝》

原文:空山新雨後,天氣晚來秋。明月鬆間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

譯文:空曠的群山沐浴了一場新雨,夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從鬆隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。

竹林喧響知是洗衣姑娘歸來,蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇,秋天的山中王孫自可以久留。

4、唐代白居易《南湖早春》

原文:風回雲斷雨初晴,返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發,平鋪新綠水蘋生。

翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好,年年衰病減心情。

譯文:烏雲散去,風雨初停,天氣剛剛放晴,陽光照射在湖面上形成倒影,有一種溫暖明快之感。漫山遍野的山杏,碎紅點點;湖面上漂浮的水蘋,一望無際,猶如整齊的草坪。

白雁身上雨水未乾,翅膀變得沉重,不得不低空飛行;黃鴯的舌頭也頗有些生澀,不聽使喚。不是說江南的春天不好,而是身心一年年衰老,我的興致也減少了。

5、唐代王駕《雨晴》

原文:雨前初見花間蕊,雨後全無葉底花。

蜂蝶紛紛過牆去,卻疑春色在鄰家。

譯文:雨前初次見到新開花朵的花蕊,雨後連葉子底下也不見一朵花。

蜜蜂和蝴蝶紛紛地飛過了牆去,讓人懷疑迷人的春色盡在鄰家。

6、五代南唐馮延巳《清平樂·雨晴煙晚》

原文:雨晴煙晚,綠水新池滿。雙燕飛來垂柳院,小閣畫簾高卷。

黃昏獨倚朱闌,西南新月眉彎。砌下落花風起,羅衣特地春寒。

譯文:雨後初晴,傍晚淡煙瀰漫,碧綠的春水漲滿新池。雙燕飛回柳樹低垂的庭院,小小的閣樓裡畫簾高高捲起。

黃昏時獨自倚著朱欄,西南天空掛著一彎如眉的新月。臺階上的落花隨風飛舞,羅衣顯得格外寒冷。

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