1樓：愛董卓
一、指導思想：
認真學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，圍繞學校年度工作目標，充分發揮“工人先鋒號”的示範、引領和激勵作用，紮實推進服務水平和教育教學質量的進一步提高，團結動員廣大教職工進一步增強主人翁責任感，最大限度地激發他們的工作熱情和創新活力，為學校的全面建設和未來發展做出更大貢獻。
二、總體要求：
以激發廣大教職工工作熱情和創造活力為目標，以特色校園建設為抓手，以構建和諧的家校關係為重點，以創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊為內容，以發揮榜樣激勵作用、爭創先進團隊為途徑，拓展服務內涵，提升教職工素質，使“工人先鋒號”成為引導教職工立足本職、愛崗敬業，刻苦學習、忘我工作，不斷進取、甘於奉獻的載體；成為長期堅持、人人認可的新的工會工作品牌。
三、基本條件：
1、堅持以科學理論為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，自覺遵守國家法律法規和各項規章制度，注重思想作風和業務技能素質建設，有強烈的主人翁責任意識、良好的職業道德和較高的業務技能水平。
2、 堅持與時俱進、開拓創新，工作深入紮實，管理科學民主，牢固樹立創新意識，工作效率高，服務***，創新能力強。
3、堅持文明、優質、誠信的服務理念，積極開展服務創新，不斷提高服務質量，努力為學生及家長提供熱情周到、方便快捷、規範滿意的服務，社會滿意度達90％以上。
4、具有積極進取、奮勇爭先，團結協作、和諧共進的團隊精神，教職工積極性得到充分發揮，團隊凝聚力強。
5、工作成績突出，教育教學效益和社會效益顯著，無差錯、無事故和刑事案件發生，無違法違紀行為發生。
四、建立目標：
1、為學校高質態發展，高水平普及義務教育，徹底消滅教育歧視現象，盡責盡力。
2、以學校 “四園共建”為載體，認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規範》，切實落實內涵發展的科學質量觀，努力實現低消耗、高質量的目標，為學校創市、縣“規範管理先進校”和“文化校園”而不懈努力。
3、進一步加強師德建設，組織本組成員參加各類培訓比武競賽活動，重視骨幹教師的培養和考核工作。高一層次學歷達標率達72.7%以上。
4、狠抓“學困生”轉化工程，制定獎懲措施，進一步提升教育教學質量，為全鎮小學綜合考核達優秀等次而奮力拼搏。
5、認真深化教育科研，積極投入“和諧教育”等重點課題研究工作，彰顯教科研特色，爭創“特色建設先進教研組”。
四、建立形式：
1、把建立與教師的教學實際緊密結合起來。一是抓好教學規範管理制度的落實，加強課堂教學質量的監控，通過提高課堂效益，切實落實內涵發展的科學質量觀，努力實現低消耗、高質量的目標。二是抓好教師教學技能的培訓，全面提高教師的素質，通過開展各種教學競賽，使人人都能成為獨當一面的教學能手。
三是抓好文明、規範、優質的服務，處處體現人性化、親情化，構建和諧的家校關係，努力提升服務形象。
2、把建立與本崗位、本教研組的實際緊密結合起來。一是要不斷進行教學創新，既要鞏固已有的教學成果，又要不斷開拓進取，努力形成自己的特色。二是要突出管理創新，積極探索科學合理的管理途徑，認真落實各項規章制度，把隱患儘量控制在萌芽狀態。
三是要突出服務創新，加大對學生、家長服務的力度，樹立全新的服務理念，為其提供全新的服務。
五、建立內容：
1、抓學習，抓宣傳，促進和諧。重點學習黨的十七大精神，利用好櫥窗、校刊、教工之家等陣地。通過宣傳學習，做到各種關係的和諧發展，充分發揮“工人先鋒號”在構建和諧校園中的特殊作用。
2、加強師德教育。持之以恆地弘揚敬業愛崗、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚，以先進教育理念為先導，以優化師生關係為核心，以體現時代精神為特色，以強化實踐環節為重點。使教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，人人爭**生模範，爭樹榜樣，爭學典型，個個學習先進，學做標兵。
3、繼續開展“兩爭一樹”活動。進一步強化意識，把建立學習型組織與繼續教育、課程改革、崗位培訓、專項達標、教研活動等工作結合起來，制定切實可行的建立計劃，形成終身學習、團隊學習、“工作學習化、學習工作化”的濃厚氛圍。明確學習目標、學習內容，開展多種形式的讀書活動，並制定寫教育筆記及教學日記的制度，形成完整的建立資料。
定期舉辦“教職工職業技能練兵活動”，開展各種教師職業技能競賽活動。
4、繼續組織實施“146”愛生行動計劃。教研組每一位成員都要與學困生、貧困生結對幫扶，每週對他們進行談心、家訪不少於4人次,對其輔導、補課，每月不少於6人次，並填寫活動手冊，建立花名冊和訪談、輔導的檔案，同時做好幫扶記錄。
5、繼續推進師徒結對的“青藍工程”工作。結合“一三五工程”，廣泛開展師徒結對傳幫帶活動，加強對青年教師的培養，建立師徒結對的檔案，實行師徒**考核制度,師傅定期為徒弟上師範課,徒弟定期上好彙報課，對在師徒結對活動中成績突出的優秀指導老師及時給予表彰獎勵。
6、向課堂要效益、要質量。首先，認真鑽研教材，精心備好詳細教案，嚴格做到教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、作業練習、測驗考試的六個統一。其次，把力量放在課內，必須明確每一課的教學目標，讓學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固。
第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，並精批細改，注重效率。把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。
7、進一步深化課程改革，對“十一五”中的19個課題（國家級3個、市級3個、縣級13個）進行紮實深入地研究，爭取早出成果。
2樓：匿名使用者
建立“工人先鋒號”以創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊為內容
3樓：
五、建立內容：
1、抓學習，抓宣傳，促進和諧。重點學習黨的十七大精神，利用好櫥窗、校刊、教工之家等陣地。通過宣傳學習，做到各種關係的和諧發展，充分發揮“工人先鋒號”在構建和諧校園中的特殊作用。
2、加強師德教育。持之以恆地弘揚敬業愛崗、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚，以先進教育理念為先導，以優化師生關係為核心，以體現時代精神為特色，以強化實踐環節為重點。使教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，人人爭**生模範，爭樹榜樣，爭學典型，個個學習先進，學做標兵。
3、繼續開展“兩爭一樹”活動。進一步強化意識，把建立學習型組織與繼續教育、課程改革、崗位培訓、專項達標、教研活動等工作結合起來，制定切實可行的建立計劃，形成終身學習、團隊學習、“工作學習化、學習工作化”的濃厚氛圍。明確學習目標、學習內容，開展多種形式的讀書活動，並制定寫教育筆記及教學日記的制度，形成完整的建立資料。
定期舉辦“教職工職業技能練兵活動”，開展各種教師職業技能競賽活動。
4、繼續組織實施“146”愛生行動計劃。教研組每一位成員都要與學困生、貧困生結對幫扶，每週對他們進行談心、家訪不少於4人次,對其輔導、補課，每月不少於6人次，並填寫活動手冊，建立花名冊和訪談、輔導的檔案，同時做好幫扶記錄。
5、繼續推進師徒結對的“青藍工程”工作。結合“一三五工程”，廣泛開展師徒結對傳幫帶活動，加強對青年教師的培養，建立師徒結對的檔案，實行師徒**考核制度,師傅定期為徒弟上師範課,徒弟定期上好彙報課，對在師徒結對活動中成績突出的優秀指導老師及時給予表彰獎勵。
6、向課堂要效益、要質量。首先，認真鑽研教材，精心備好詳細教案，嚴格做到教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、作業練習、測驗考試的六個統一。其次，把力量放在課內，必須明確每一課的教學目標，讓學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固。
第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，並精批細改，注重效率。把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。
7、進一步深化課程改革，對“十一五”中的19個課題（國家級3個、市級3個、縣級13個）進行紮實深入地研究，爭取早出成果
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童年這本書主要講述了什麼內容？講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活 是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在 中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。主要人...