米字格練習本怎麼用,寫字有什麼要求

2021-06-07 21:03:38 字數 5140 閱讀 3937

1樓:曉曉江蘇

米子格正確的使用: 上下相等的,要寫得有參差變化,上矮下高的,上面要蓋住下面。上窄下寬的,下面要承載住上面。

相等比例的字,要寫有高矮、向背的變化,以求生動。比例不等的字,要隨字之宜,要相互呼應,儘量形成疏密對比。

米字格即在方格內印有米字形虛線的格,由橫虛線、豎虛線和兩條對角的虛線組成。米字格多用於臨摹,有助於安排間架及筆畫的。米字格也是一些中小學生練字的工具,更有米字格練字班。

米字格即在方格內印有米字形虛線的格,由橫虛線、豎虛線和兩條對角的虛線組成。即在方格內印有米字形虛線的格,由橫虛線、豎虛線和兩條對角的虛線組成。米字格多用於臨摹,有助於安排間架及筆畫的位置。

如下所示:

左下包圍的字,以帶“辶”的字為多,要注意“辶”的寫法,即要舒展,又不能太長。“辶”上面的部分,要寫得挺拔,以上寬下窄為宜。

右上包圍的字,要注意被包圍部分的重心與上面的結構的重心不在一條垂直線上,寫下面被包圍部分的時候,要注意向右移適當距離,右上與左下要形成相互依存的關係。

2樓:玄又綠

去無利可圖其樂無窮旅途兔兔考慮圖譜

3樓:書畫大聖

方格九宮格米字格都是一個道理,就是把字儘可能的寫在格的中間,所謂規矩者也,沒有規矩不成方圓。單從正規而言是應該遵從的,但真正的書法就沒必要用米字格了,反而受束縛,因為有些好的書法是歪中求正險中固本措而不亂隨形就勢順其自然。米字格最適宜的是比較正規化格式化的電腦書法體,如果是寫傳統的書法只要用方格田字格九宮格就可以了,便於掌握字的形狀和結構。

主要用於初學者練習正楷行楷以及行書。

學習書法的感悟800字

4樓:月似當時

思路:從自己書法練習的進度,講到自己心性的改變,字如其人。多描述練字給予人帶來的益處,以及給人帶來的影響,也描述練習的好處。

正文:學過書法的人,是要暗自慶幸的。

我向來不懂得那些寫不好字的人的感受,只是聽到他們時常抱怨:“寫字好難!”只記得我十一歲那年,學了軟筆近一年,鋼筆字卻退步很快,那緣起我的心態。

那時候羨慕寫字環繞跌宕的人,以為那種“鬼畫符似的繞繞字”就是美,就是書法了。不得不說,凌亂美是有的,但如沒了章法,別人辨識不清,總以為你是馬虎的人。後來得及時扶正,字跡又工整起來,可愛如初了。

我臨《九成宮》,大抵練了五年。第一年寫字時手抖得厲害,墨色不能把控,常常是“深深淺淺”,好似水墨圖,這不符合歐體的風格。次年便有好轉,字態逐漸成熟,方為雛形。

小學三四年的底子是很牢固的,即使長久不練,一提筆一蘸墨,心神便會合一,入了境,不再出來,直到收筆,才長吁一口氣。

如今的我的歐體進步很多,值得讚揚,但有很大不足,如老師所述:筆畫太飄浮,不沉穩。或許是我的性子作怪,太急了,這應當改變。

正如楊絳先生提出的“修身”一說,“受鍛鍊的靈魂”。書法的初生兒,誰都是塊野玉,但當你的野性在形色的字型中展露時,那突兀的一筆一畫便是你受鍛鍊的靈魂的所在。我是能真切地感受到的。

書法使人靜,但亦能動若脫兔,這是靈氣,它們全隱含在或狂或嬌、或喜或悲的作品中。

《曹全碑》我也是臨摹過的,但那太嬌柔,不投緣,便擱淺。

記得去年炎夏,我瘋抄寫古詩,手持毫如星點的小白雲,在仿古的藍皮書黃草紙上寫下了幾十篇長詩。臨摹《長恨歌》時,一坐便是一下午,兩腳麻透了卻不敢動彈。或是酷暑難耐,心不靜,而總尋不得手感。

書法同寫作一般,要的就是坐得起冷板凳的人,要的就是“不知老之將至云爾”的人。

近來兩腿痠軟而無病痛,我便懷疑到寫字和寫作上來了。誰教我熱愛這頗淘神費力的兩樁事呢!

總歸,心是靜的,寫字的益處不必多言,從前字拙的我與字秀的我真是不可同日而語了。寫作也是寫字,不分家的。於是每每當我寫作時,便不由自主地把流瀉下的思想與情愫化成悅目的字來了。

好字叫人悅意看。

陋文自要補苴罅漏,而字也如此。

人一輩子是離不開一支筆、一手字的。每當我“鍛鍊靈魂”,所有的門就是開的,我的心便回來了。

學習書法的意義有哪些?

5樓:原則性**座

漢字是人們記事和溝通的重要工具,而書法是發揮漢字實用價值和藝術意趣最有效、最理想的形式。在許多方面都遠遠地超越了古人,但在精神與文化上卻是更多地仰望古人。因此,無論過去、現在還是將來,學習書法都有著深遠的歷史意義和重要的現實意義。

一、學習書法有利於團結愛國

中國書法富有增強民族認同感的魅力,正發展成為世界性的藝術。書法展現在人們面前的首先是書者的人文修養、道德追求和精神氣度,其次才表現出技巧。書法特別強調書品與人品的統一,“苟非其人,雖工不貴”(蘇軾);“高韻深情,堅質浩氣,缺一不可為書”(劉熙載)。

尤重人品。書法與中國的文化相表裡,是整個民族精神的外化。在幾千年的書法發展史上,修身立品、完善人格,始終是書法的主旋律,書法也成了中國傳統文化中最具經典標誌的民族符號。

二、學習書法有利於工作生活

通常寫字是把字寫清楚,讓人認識就行了。更進一層的是把字寫美,讓人喜悅。除了內容之外,字跡的本身能夠像一幅好的藝術品令人怡神,讓人欣賞,甚至珍藏。

習字可以增長才藝,書法可以變化氣質、陶冶性靈。一筆好字能給人留下良好的印象,增強自信,融洽關係,為升學求職加分。

三、學習書法可以益智長才

學習書法時,在傳遞資訊的過程中主要發揮左腦的功能,而在練筆和創作時,則側重右腦功能的發揮。書法的學習過程是左右腦協同參與的過程,對開發大腦的整體思維大有裨益。

同時,學習書法能培養人的觀察能力、思維能力和創造能力。另外學習書法需要臨習碑帖、博涉文史百科,自然能涵泳人的學養和氣質。

四、學習書法有利於怡情健體

“煙霞供養”、“紙上太極”,書畫可以陶冶性情,可以健身養生,是眾人的共識。梁啟超曾說:“書法是最優美最便利的娛樂工具。

”研究表明,在使人類長壽的20種職業中,書法專業名列榜首。書法的創作講究“澄神靜慮”、“心正氣和”,才能“翰逸神飛”。

古人有“書者壽”的說法,他們把書齋築成心靈優遊之所,讓藝術給生命以滋養,所以自古至今的書法家大多高壽,人書俱老。

如唐代36位著名詩人的平均壽命為59歲,而同時代著名的書法家則為79歲;劉墉等“清四家”的平均壽命高達87歲;二十世紀“中國十大書法家”的平均壽命也有84歲。歷代的學者都發出了“學書為樂”的感慨。

6樓:暖憶江南

1.書法藝術與人格塑造“書以人傳”,書法家作品的風格高下,最終是書家個人情性、品格的自然流露。宋代黃庭堅說:

“學書須胸中有道義,又廣之以聖哲之學,書乃可貴。”在被稱為“天下第二行書”的顏真卿《祭侄文稿》的書作中...

2.書法藝術與能力培養書法學習有利於學生的多種能力的培養,首先通過對書法碑帖的臨習首要鍛鍊的就是學生細微的觀察力。古人說:“察之者尚...

3.書法藝術與多學科聯絡中國的書法藝術博大精深,深研書法,對於我們其他學科的學習,也有不可.

7樓:花開時節花正紅

學習書法不僅可以瞭解中國博大精深的傳統文化,而且可以鍛鍊一個人沉穩的個性,培養一個凡事都特別冷靜的心態。

8樓:匿名使用者

學習書法當然是非常有意義的事情,這樣不僅僅可以連好我們的毛筆字,還會培養我們的情操甚至是讓我們的修為更加的優秀

9樓:515書畫交易網

書法是一種文化,需要我們繼承與發展。讓我們自己的心靈和生活環境更加富有美感、韻味,你可以再515書畫網中欣賞到許多名家的書畫**。

10樓:匿名使用者

可以受到老師的表揚,是很好的啊!

學習書法的步驟

11樓:呆

“讀、摹、臨、背、意、用”六字是學習書法的不二法門。

1、“讀”即讀帖。讀字的用筆方法、結字的方法、神采和通篇的章法等,讀帖要抓住帖的特徵.字的形象特點。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經常讀,沒事閒暇時要經常拿出來翻看。

2、“摹”即摹帖,就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫,就是我們通常所說的描紅。

3、“臨”即臨帖,就是帖放在一邊,一邊看一邊照著帖的寫法進行練習,最好不要看一畫寫一畫,要看一個字寫一整個的字。卉人云:“臨書易得古人筆意,摹書易得古人位置,臨書易進,摹書易忘。

”臨帖是學習書法最主要最常用的方法。

可以說學習書法就是臨帖,大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進行比較,就是把自己寫的字同帖上的字進行比較,比較字的形態,短長肥瘦,字的用筆、結字及神采等,看差在**,好在下次臨寫時進行改進。

4、“背”就是背臨,我們經過一段時間的臨寫後,學寫的字在腦海中會有一些記憶,我們就要試著不再看字帖,能夠揹著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度,說明臨帖記憶的功夫不到家,就要繼續花功夫進行認真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠了。

5、“意”即意臨,再創造的過程。在能夠背臨的時候,融入自己的思想、理解、情趣、個性修養入書,進行再創造,最終走自己的路,形成自己的書法風格特點,不然臨得再象也是別人的東西,古人稱之為“書奴”。

6、“用”即我們在經過一段時間的學習後,要在日常的生活、學習、工作中進行應用。如今天經過練習會寫好了一個字,明天就要在作業、寫信、寫文章中按練習的寫法進行書寫應用。

要徹底改掉以前的不良寫法習慣,重新按練習的新一套寫法進行書寫。如果我們只是練習寫字的時候按字帖上能夠把字寫好,而平時又按原先自己的習慣寫法進行書寫,這樣就永遠不會有進步。

關於學習硬筆書法的幾種情況。

(一)、忌見異思遷,宜目標專一。

見異思遷、朝秦暮楚是做任何事物的大忌,學習硬筆書法也不例外,很多初學者學習書法,今天喜歡“二王”,明天又臨顏真卿,過幾天又學習米芾、蘇東坡……見異思遷,目標不專一這是學書之大忌,也是很多習書者為什麼經常臨帖,遲遲不能進步,到頭來什麼也沒有學到的根本原因。

因此我們必須選準一本自己喜歡的一家一帖後,老老實實臨寫,等學到**分,再臨臨其它帖也是無妨的。

(二)、忌“一曝十寒”,貴堅持。

書法大師魏開學告訴有些初學書法的朋友.練字象犯冷熱病,興趣誄時就練一陣子,有時十天半月就不動筆,如此“三天打魚,兩天晒網”式的練字肯定是練不好的。貴在每天堅持練上一兩個小時不間斷,如果有時出差在外,也可以帶上帖進行讀。

(三)、正確認識“高原現象”。

所謂高原現象就是開始練字感得有進步,練了一段時間後,覺得沒有進步了,反而覺得比以前退步的現象。有些人遇到這種現象悲觀失望,先是自怨自艾,有時乾脆換一本帖,或者停止不練。

要知道產生這些現象的原因,是自己欣賞水平提高了,常言說“眼高手低”,這不是退步而是進步,是手底下的進度沒有眼睛的進度快,遇到這種情況,只有繼續加緊臨帖練習,使手上的功夫達到眼上欣賞的水平。

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9 5 4 小華比小明多買四本 14 4 3.5 14是4本多出來的錢 算出一本是3.5 3.5 5 17.5 小明的 3.5 9 31.5 小華的 設 練習本的單價為x 9x 14 5x x 3.5 小明 5 3.5 17.5 小華 9 3.5 31.5 設每本x元,則9x 5x 14。x 14 ...