1樓：江淮一楠
一、院校錄取人數的問題
其實這一點很好理解，這也就是我們通常所說的地域保護政策，比如位於北京的一些大學肯定是對於北京地區的考生優先錄取，並且在北京投放的招生量也是非常的多，相比於一些其他的高考大省來說，錄取率也就更高了，所以分數也就會更低。而一些高考大省由於人數比較多，而一些外省的院校在這些省份所投放的招生量也並不是很多，所以也就造成了這種現象發生。
二、各個省份教育水平都不同
在這裡我們也以湖北省為例，對比一下東北這三個省份的教學，一般來說無論是哪個大學在東北這三個省份錄取的分數線都比湖北省要低，這也是因為東北這三個省在教學上並不如湖北的好，所以總體的分數水平也並不如湖北的高，所以在同一學校的錄取上也造成了這樣的差異。
三、各個省份所使用卷子總分的不同
在我們國家一些教育改革的省份的卷子總分並不是統一的都為750分，比如說江蘇省考試的總分就是450分，而海南省除了正常的分數以外，也有一些加權分，也就是說海南省的總分達到了900分。而各個省份的分數線也是各個省份根據本省的情況來進行劃定的，所以由於總成績都不同，也就造成了同一所學校在不同的省份錄取分數不同的現象發生。
四、卷子批改標準的不同
要知道我們的卷子並不是由國家統一進行批改的，而是由各個省份抽調老師來進行單獨批改的，很多省份評分的標準也是不一樣的，即使作答答案和字跡都是一樣的，在不同的省份也會給出不同的分數，所以即使使用的是同一套試卷因為批改標準的不同也會存在很多的差異。
五、學校知名度不同
比如說有一部分院校只是在一個地區比較有名，在其他一些地區可能不太知名，比如說上海的東華大學在上海及其周邊地區還是比較知名的，但是在其他的一些地方知名度就不是那麼的高了，所以也就造成了考生們在報考的時候分數差距比較大，最終錄取的分數線也是相差比較大的。
2樓：匿名使用者
1.最直觀的原因試卷不一樣。深層的原因有很多。
比如地區教育水平的差距，不同省份的師資水平差異非常大，學生水平也不一樣。還有有的是照顧少數民族，這個照顧有他的原因，有些少數民族是要學兩種語言的。總的來說，目前的高考算是很公平的。
2.因為每個學校投放到各省的招生數是不一樣的，比如清華北大在北京招生數相對其它省份要多得多，所以相對來說在北京考清華北大要容易的多。
另外就是各省的生源的質量也不一樣的，所以就算考同一份卷子錄取分數線也是不一樣的，你只要關心你在本省的排名就行了。
3.首先各地的教材都是不一樣的，所以高考的試卷就不一樣了。其次就算是同樣難度的卷子，分數線也是不一樣的，教學發展水平參差不齊，主要看那個省的教學水平。
為什麼會出現這樣的情況呢？在這裡彙總了網友的意見分為以下幾點。
4.高考前，官方會發一個高考報考指南。每個學校會寫今年招多少人。根據各個學校招生的人數，相加可以得到今年錄取的一本，二本的人數。比如，一本收4萬人。
5.高考完後，一本分數線就是第4萬名的成績，類似的可以得出二本的分數線。
每個省分數線不同，主要是各個省教育質量不同。這樣對本省人來說，是公平的。要是統一分數線的話，一些教育弱省很吃虧的。
6.不同省(市、區)之間的“錄取分數線不統一”，導致出現不少“高考窪地”，即錄取分數線低的地區。
“有人說，因為我國教育水平存在明顯的地區差異，所以要分地區劃線。但
7.是教育上的地區差異在同一個省市區內同樣存在，比如珠三角地區很發達，而粵北地區卻比較落後。這樣是不是也要為粵北這樣的地區劃一個保護性的低分數線呢?
8.畢竟考試的內容也不一樣，學校錄取的分數標準也不一樣，同樣人多分數就高，具體根據地區學校的要求。
9.假如一個學校知名度不高分數也就不高，知名度高的學校同樣分數高。
10.有的地區考生比較小可能對比下分數就低，所以同一個學校要看對應的省份考生的數量與教育的知識。
11.這樣招生對於學校來說可以全面化，實現全國招生。同樣還有地區的教育各有差異，這就導致學校考試試卷的難易度不同，自然定的標準也就不同。
12.最直接的原因是每個省份的考卷都不一樣啊！考卷不一樣就難易度也是不一樣的。所以導致平均分數線都是不一樣的。錄取分數線自然也有高低了。
13.還有就是學校肯定考慮到每個省份的師資力量，普通教育水準，和考生的資源都不一樣。就像一些高考大省，他們考出來的平均成績都普遍較高。錄取分數線自然也就高了。
3樓：關注職業教育
為什麼在考大學的時候，同一學校對不同地區的學生的錄取分數線不一樣呢？
yalofj lv122013-06-13滿意答案
ferry.meng
lv12
2013-06-14
高考錄取是按省份來錄取的，不是按縣來錄取的，就比如清華在安徽的錄取分數線是680，那麼你們縣有高過這個分數線的考生就可以去讀清華，合肥有考生高過這個線也可以去讀清華，而不是說合肥經濟發達分數就要更高，所以你應該拿你們安徽省來和雲南省比較，而不是拿你們縣來和你同學家比較。 一個學校在某省的錄取分數線，是由某省考生在競爭中行成的，就比如清華在雲南招10個人，那麼他在雲南錄取就會根據雲南省內報清華的考生，由高到低進行錄取，錄取到第10個人是640分，那麼錄取分數線就是640分，至於你說的地區越落後分數越低，我覺得有一定道理，所以安徽比雲南分數高是正常的，因為安徽經濟本來就比雲南發達，你自己可以去查查兩省的財政、gdp和人均收入對比。 而且地區越落後分數越低這個說法也不能完全成立，因為每個省份的高考題不一定是相同的，改卷的鬆緊程度也不相同；像清華在北京的錄取分數很低，這又是因為名額分配的關係，很有可能清華在北京招500個學生，但是分到雲南名額只有10個。
4樓：超級大帥哥飛俠
首先各地的教材都是不一樣的，所以高考的試卷就不一樣了。其次就算是同樣難度的卷子，分數線也是不一樣的，教學發展水平參差不齊，主要看那個省的教學水平。為什麼會出現這樣的情況呢？
在這裡彙總了網友的意見分為以下幾點。
全國考試分數不一樣的原因：
高考前，官方會發一個高考報考指南。每個學校會寫今年招多少人。根據各個學校招生的人數，相加可以得到今年錄取的一本，二本的人數。
比如，一本收4萬人。高考完後，一本分數線就是第4萬名的成績，類似的可以得出二本的分數線。每個省分數線不同，主要是各個省教育質量不同。
這樣對本省人來說，是公平的。要是統一分數線的話，一些教育弱省很吃虧的。
不同省(市、區)之間的“錄取分數線不統一”，導致出現不少“高考窪地”，即錄取分數線低的地區。“有人說，因為我國教育水平存在明顯的地區差異，所以要分地區劃線。但是教育上的地區差異在同一個省市區內同樣存在，比如珠三角地區很發達，而粵北地區卻比較落後。
這樣是不是也要為粵北這樣的地區劃一個保護性的低分數線呢?
“高考各地指標分配不公”
在建議中，徐源遠先是提出高考各地指標分配不公。她認為，高考指標分為兩類，一類是國家部委直屬高校的錄取指標，一類是地方所屬高校的錄取指標。地方高校是地方投資，基本上只招當地考生，無可非議;但部屬高校則屬國家所有，招生時應遵循各地平等的原則。
然而，辦在北京、上海等地的部屬院校也大幅度地向北京考生傾斜。“恢復高考20多年來，北京的高招錄取分數線大大低於其他省，多的達100多分，在其他省只能上一般本科的分數，在北京竟能被北大、清華錄取!”
不同省(市、區)之間的“錄取分數線不統一”，導致出現不少“高考窪地”，即錄取分數線低的地區。“有人說，因為我國教育水平存在明顯的地區差異，所以要分地區劃線。但是教育上的地區差異在同一個省市區內同樣存在，比如珠三角地區很發達，而粵北地區卻比較落後。
這樣是不是也要為粵北這樣的地區劃一個保護性的低分數線呢?
5樓：貪吃的小提莫
這是一個很簡單的道理 無非就是人口與教育資源的分配不均，導致各省分數線高低不同。 像河南人口多，省內好學校少，自然是“千軍萬馬獨木橋”，高考競爭十分激烈。像江蘇教育資源好，自然就是題遠比其他地方難，但值得一提的是被人經常鳴不平在口中的江蘇，錄取比例是遠比河南高的。
此外還有很多省，山東，河北，安徽什麼的，高考難度自然遠超其餘各省。 誠然你要讓我硬說高考對各省是一視同仁，對這些省考生是公平的，那純是掩耳盜鈴的屁話。的確河南省的考生比起北京上海的考生高考難度是一個天一個地。
為什麼每個省的高考分數線不一樣？
最佳答案
這是一個很簡單的道理 無非就是人口與教育資源的分配不均，導致各省分數線高低不同。 像河南人口多，省內好學校少，自然是“千軍萬馬獨木橋”，高考競爭十分激烈。  像江蘇教育資源好，自然就是題遠比其他地方難，但值得一提的是被人經常鳴不平在口中的江蘇，錄取比例是遠比河南高的。
此外還有很多省，山東，河北，安徽什麼的，高考難度自然遠超其餘各省。 誠然你要讓我硬說高考對各省是一視同仁，對這些省考生是公平的，那純是掩耳盜鈴的屁話。的確河南省的考生比起北京上海的考生高考難度是一個天一個地。
 但這是沒辦法的事情，牽扯到太多因素，人口，教育資源，省內學校，乃至在國家的地位等等，想要統一難度，短時間內是不可能的。 但很多網友想要統一分數線之類的想法，這不奇怪，但這種想法就像是所有人工資不同，但是上交的稅是一樣的這個想法一樣愚蠢。因為當你認為全國一張卷，河南江蘇可能得到魁首的時候，那些西北偏遠地區，很難得到教育資源的孩子們怎麼辦，難不成永遠就出不了頭了?
這個世界上本來就沒有絕對公平一說，大家也不都是小孩子，沒必要幻想這些不可能實現的東西。高考公平在於，你付出多少，就能得到回報。而哪怕是這個再淺顯的公平，在社會上都很難實現。
6樓：
因為分數線的劃分已經各院校的招生人數是以人為單位的，每個省的考卷即使一樣，但由於各省的考生人數以及總體考生水平參差不齊，這就使得同一學校在不同省份分數線不一致，如果每個省份的分數線一致，可能會導致部分院校無法招滿和部分考生無法完成大學教育，省份分數線都是經過考量之後，最終確定的。
投檔最低分數線跟錄取最低分數線有什麼不同，各指的是什麼意思
不是的。高校在錄取時，將對其投檔的考生按成績排列，之後根據招生計劃按一版定比例從高到低抽調出一定數量權學生的檔案，其中抽調分數最低的考生的分數就是投檔最低分。但投檔成功並不意味著錄取，高校會逐一審閱這些學生的檔案，如有不滿意 例如體檢結果不符合要求，有處分記錄等 的則會將其檔案退回，這樣依然沒有錄取...
高考北京分數線為什麼那麼高
因為北京錄取名額少，而超一流重點高中太多了。北京25所211，除了北京工業大學以外，剩下24所211都是部署大學，招生名額由教委分配，不是針對北京招生。現在有些外省的噴子，他們以為北京的大學都像他們那裡的大學一樣，本地招百分之幾十，剩下的全國分。實際上北京的211除了工業大學是北京市花錢建立的，對北...
分數線是什麼？成都實驗外國語學校2019小升初只
您好，2012實外錄取分數線是 一 2012年 小升初 測試各類成績劃線公佈如下 1 錄取分數線 159分 2 雙外語實驗班 報名分數線 185分 3 高起點英語班 報名分數線 175分 數學實驗班 學生在 雙外語實驗班 學生錄取後，根據考試成績由高到低予以錄取。二 獎學金等級分數線 1 特等獎 2...