1樓：黃昏
（1）由圖象知，該物質在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；
（2）由圖象知，bc段為熔化過程，處於固液共存態．熔化過程中要不斷吸熱，但溫度不變；
（3）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便於記錄各個時刻的溫度．
故答案為：（1）晶體；（2）固液混合； 不變；（3）升溫慢，便於記錄溫度．
（8分）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，並觀察物質的狀態
2樓：維它命
（1）晶體； （2）固液混合； （3）4.2×103 ；
（4）水的比熱容較大，質量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應較慢．
求浙教版 初中科學 模擬上課** 10
初三物理比熱容**實驗攻堅題。冰和水的吸熱能力。要過程。
3樓：酢漿草的初中物理卷
1、相等，因為質量與物質的狀態無關，狀態變了，質量不變。（不考慮水的蒸發，否則無法得出結論）
2、水的吸熱能力強，因為質量相同時，加熱相同的時間（即吸收相同的熱量），水的溫度上升的慢。
3、根據影象知道，加熱1min，冰升高4℃，而水加熱2min，升高4℃，即升高相同的溫度，水吸收的熱量是冰的2倍：
q冰＝0.5q水
c冰m×4＝0.5c水m×4
解得：c冰＝0.5c水＝2.1x10^3j/（kg·℃）
4樓：匿名使用者
回答前兩問好了因為第三問帶公式我忘記公示了哈、、、1：質量相等。因為做對比實驗是必須保證各組實驗外加因素相等；
2：冰吸熱能力強；因為由圖可以看出，冰從負4度到0度上升了4度用了1分鐘，而水上升4度用了2分鐘；
碼字不容易，望採納~
小平同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵
1 強 2 匝數 3 通過線圈的電流大小 或線圈內是否有鐵心 保持開關接在1或2處不變，移動滑片p，觀察彈簧伸長的情況 其他合理即可 1 實驗中，彈簧的伸長量越大，說明電磁鐵吸引鐵塊的力越大，電磁鐵的磁性越強 2 在電流一定 鐵芯一定時，開關接1的匝數和接2匝數不同，觀察彈簧的伸長，電磁鐵的磁性跟匝...
小明同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關
1 據圖能看出，此時的指標應向左偏，故該通電螺線管應排斥小磁片，據同名磁極相互排斥可知，該螺線管的左端是s極，右端是n極，故a端是s極 根據安培定則，電流應從電磁鐵的右端流入，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負極 2 滑片向下移動，滑動變阻器的電阻變小，電路中的電流變大，指標指示的數值越來越大...
在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調的直流學生電源
第一問解答 1 功率 電壓 電流 2 電源電壓 電阻電壓 8 3 總功率 1 電燈功率 4 電流 1 電阻電壓 將4 帶入3 反正有什麼就帶什麼，最後求出來電源電壓為9v。燈泡功率就為8w 第二問解答 由圖中我們可以發現為了使燈泡2可以正常發光，電路中電流只能是 0.6a，那麼燈2的功率為3.6w燈...