小學教育中的頑劣學生教育方法

2021-07-15 12:48:56 字數 2558 閱讀 7769

1樓:匿名使用者

首先應該與父母談話,告知他們不要再使用家庭暴力。如果他的父母還不停止家庭暴力的話,就與他的父母定期談話。

再與孩子談話,不要去批評他,基本上是在鼓勵他,使他更加信任你。並告訴他,以後他再挨父母的打就告訴老師老師幫他解決。

接下來,就是要像對待新生一樣對待他(是指在態度方面),先讓他回答幾個簡單的問題,是他找回自信心,然後根據他每天的作業情況適當的把每天對他提的問題加難。當他考出了較高的分數後,在對他進行表揚或鼓勵談話。(注意,在進行這些時不能太嚴苛的要求他,最好也不要批評他,應逐步提升)

基本上就是這樣了……

2樓:匿名使用者

適時的表揚和幫助他,課下多與其交流,使其感知你關注和愛他,從心理接受你之後情況或許會好起來,把握住一定要有愛心和耐心

3樓:匿名使用者

我相信教育感化的力量

4樓:の元

看你的描述我真想揍他們一頓

5樓:小pp紅兔

週末剛剛看了實話實說關於教師批評權的討論,其實很讓人無奈,自古以來就有,“嚴師出高徒”一說,有了錯誤就應該批評,甚至懲罰!這也是多數人,包括開明家長的一致觀點。但是由於種種的原因(某些教育者亂用職權的懲罰,學校間生源的爭奪,錢學(學籍)交易,教師報酬與學生反饋掛鉤等),導致現在的學生“管不得”,老師“不敢管”。

作為非班主任教師,你的責任心,令我欽佩。但是現實中,各個學校,每個家長和學生的情況都不同。比如說,如果學校的口號是:

“學生就是學校的衣食父母...”,或者家長的態度是:“你敢管和批評我家孩子,我和你拼命!

”那我勸你就不要管了。如果學校上下都支援,家長態度是:“只要你教育的對,打兩下都行!

”那你還可以用耐心和愛心,多交談,找出問題所在,加上必要的批評教育,幫孩子度過這個時期,如果他真的是個正常人,總有一天孩子會感激你的. 先應該與父母談話,告知他們不要再使用家庭暴力。如果他的父母還不停止家庭暴力的話,就與他的父母定期談話。

再與孩子談話,不要去批評他,基本上是在鼓勵他,使他更加信任你。並告訴他,以後他再挨父母的打就告訴老師老師幫他解決。

接下來,就是要像對待新生一樣對待他(是指在態度方面),先讓他回答幾個簡單的問題,是他找回自信心,然後根據他每天的作業情況適當的把每天對他提的問題加難。當他考出了較高的分數後,在對他進行表揚或鼓勵談話。(注意,在進行這些時不能太嚴苛的要求他,最好也不要批評他,應逐步提升)

面對頑劣的學生老師該怎麼辦

6樓:三

教師每教一個班級,都會或多或少遇到一些“ 頑劣生”,優其上課我們經常遇到一些特別調皮、搗蛋、不遵守紀律的淘氣學生,一節課的氣氛就這樣被破壞了。我們教育學生,是一件細活。有時候不經意地獲取,卻是我們最需要的。

作為一名教師,應該做教育的有心人,善於用眼睛發現,用心靈去感受學生的現狀,並能及時發現學生的差異和變化,及時地加以教育指導,這樣我們在無意中會有新的快樂和新的收穫的。只有細心的老師,才能善於捕捉教育的契機,進行觸動學生心靈的教育,使學生獲得新的認識,從而取得更大的進步,不論是學生還是老師,都將不斷地體驗著新的收穫與成功。 對於這些學生,老師不可以不分場合,不問輕重就對他們進行批評,很可能會導致這些孩子這樣的叛逆心理,不利於教師實行教育。

而應該深入細緻地瞭解學生,增進交流,逐漸轉化。

對那些因受家庭乃至社會環境條件不良影響而表現異樣的孩子,要以“朋友和志同道合那樣”的態度和方式對他。愛是一切教育的源泉。只有用愛心為基礎,才能邁出轉化他們的第一步。

我們必須採用特殊的教育方式區別對待。他們內心已受到傷害,失落感較之他人明顯強烈,逆反心理強。他們更渴望有人關心他們、愛護他們,但又不易外露,在自尊與自卑之間掙扎,內心充滿矛盾,更有甚者自認為破罐破摔,不體會他人的內心感受,我行我素,目空一切。

這些人恰恰就是我們要特別關心的人。我們需要耐心教育,也要把他們看成優秀的學生,不能另眼相看。生活中多與他們談心,及時發現他們的閃光點給予適當的鼓勵,讓他們慢慢理解老師對他的關注和良苦用心,他們的內心世界接受老師愛的感化。

“頑劣生”常常在家中或在校中更多的是受到人們的譴責和排斥,心理也多少受到創傷,對各項活動都喪失了信心和耐心。但他們也要求受到大家的尊重和認可,作為老師一方面要創造他們力所能及的鍛鍊的平臺,充分發掘他們的長處和優點,並給予充分信任,讓他們完成各項任務,用賞識的眼光和手段轉化他們。另一方面,讓學生配合,在關心照顧他們的同時,給他們感受到班集體的溫暖。

求助:徹底頑劣的孩子我該如何教育

7樓:匿名使用者

父母的愛與呵護對

孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。所以,家長首先對孩子溫柔關愛與呵護,遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在,並想辦法孩子解決問題。

要心平氣和,不要急躁,耐心查詢原因解決問題;此外,平時要多陪伴孩子,多與孩子交流溝通,遇到問題不要給孩子施加壓力,也不要批評和呵責,要及時安慰孩子,讓孩子感受到父母的依靠和溫暖,給他支援,給他力量,讓孩子感受到自己身後強大的精神支撐力量,因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子,他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人,會成為對社會對他人有益的人。總之,無論何時,父母都是孩子最堅強的精神支撐!

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