1樓：
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密佈。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我們說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
........之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室
2樓：匿名使用者
浪費水、倒剩飯。。。比如你們在吃飯時同學掉了饅頭扔掉，然後你舉例周圍還有很多人為這個饅頭而打工打拼。。。然後他知錯。。。ok?
3樓：匿名使用者
有人吃豆沙包掉地上了，眾人以為是便便（皮都吃了），之後一個大老闆的老婆養了只狗，狗吃了豆沙，老闆的老婆打狗，狗把臉上豆沙塗在她錢包上
求一個適合小學生表演的小品，在10分鐘以內 30
搞笑的小品，不要太長，7個人的
4樓：
《老友記》 六個人的 ， 還是英文的。
校園搞笑小品劇本，5人以上，4到5分鐘就可以了。
5樓：__戀前世紅塵
甲：學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……（以唱歌的形式，並伴隨著幾個動作）唉，現在已經三 月份了，老師說每人要做五件好事，她倒說得輕鬆，五件，唉，這是好同學的事，與我無關， 我只得回家看電視了。
乙：（出場，一手拿著**，一邊四處看看，與甲相撞，叮著甲看，再看看**）
甲：瞧什麼瞧，沒看見過人嗎？（向遠處走去）
乙：（招手）喂，喂，小夥子，過來，過來……你是一個人
甲：笑話，難道你不是人嗎？
乙：噢，不是你像一個人。
甲：開玩笑，人家都說我象我老爸（用手拍拍自己的胸膛，並蹲下來）
乙：（指著**給甲看）不，你像他（遞給甲看）
甲：（拿著**）這麼年輕，他不是我老爸，你一定搞錯了
乙：（再指**）這是雷鋒，是雷鋒
甲：我像雷鋒
乙：小夥子，別唉聲嘆氣地，現在全世界都在學雷鋒，我看你是一個做演員的材料。（拍拍甲的肩 膀）
甲：從小我媽就說我是做演員的材料，她說我有魅力，有神韻，有內涵，有風度（伴隨著一系列的 動作）噢，現在呢？
乙：別看不起你自己嗎？（拍拍甲的肩膀）
甲：噢，對了，你是誰？
乙：我，我，我剛從美國飛回來的，我是著名的導演張……
甲：你還會是導演（指指甲）"肥頭大?quot;（乙摸摸臉）"你是導演，我早就是導演了呢？"
乙：怎麼，你不信（摸摸袋，拿出了一張名片遞給甲看，做出一種自高自大的樣子）
甲：（仔細一看）中國著名導演張藝謀，你就是那個拍《大紅燈籠高高掛》的張藝謀。
乙：怎麼，不像（還是有一種自高自大的態度）
甲：（跑到乙跟前，拿著名片）張導演，我狗眼看人低，對不起，張導演，你好帥。（乙弄一弄頭 發）你這次回宜興是……
乙：噢，我這次回家宜興是幫助宜興電視臺拍一部電影叫《雷鋒的故事》，這不我正在尋找一名男 主角
甲：男主角，會不會是我呀！
乙：（甲著乙的全身）我看你差不多嗎，對了，你想不想做演員
甲：當然想，我做夢都想，可是沒那個機會呀
乙：你的演技行不行呀？
甲：說到我的演技，我八歲時學過信蕾（作了幾個芭蕾舞的動作），十歲時進入歌唱班（作了一個 演唱的姿勢），十二歲進入了武術班（做了幾個武術動作），十五歲的時候……（稍停片刻）
乙：著急地說（並蹲下與甲作了兩人的動作）怎麼了，快說呀
甲：進入高中沒希望
乙：（兩手一攤）可惜呀，可惜呀！
甲：我也覺得我可惜
乙：對了，你到底想不想作演員
甲：你能不能給我一個機會
乙：能，你的演技到底行不行呀！
甲：當然行，要不咱們來幾個場景，隨你挑
乙：好，比如你是個雷鋒
甲：（拉了一個衣服）是一個英雄
乙：我就是一個老大爺，一天，我不小心摔了一跤，你把我扶了起來，我錯怪了你，打了幾個巴掌
v甲：就這麼打幾個巴掌（作了打了幾個巴掌的手勢）"行，太簡單了"
乙：好，咱們開始（甲、乙退場）
（乙入場，摔了一跤）
甲：（趕快走了過去，走到甲身邊說）老大爺，你摔倒了
乙：對甲：疼不疼呀
乙：不疼
甲：不疼，我走了
乙：（揮揮手）過來，扶我
甲：對（跑過去扶乙起來）
乙：（起來，推了甲，說臭小子，你敢推我（打了甲一個巴掌）
甲：你怎麼打人（推了推乙）
乙：錯了
甲：怎麼錯了
乙：你是雷鋒，是英雄，英雄怎麼能打人呢？
甲：難道我是英雄，就該給人打
乙：（氣憤地說）不錯
甲：好，咱們再來一遍
乙：（入場，又一次摔倒）
甲：（跑過去，把乙扶起來）
乙：臭小子，你敢推我
甲：啊，老大爺，你打得好帥，再來幾下（一邊說，一邊向乙靠近，乙只能往後退）
乙：（無可奈何地說）噢，又錯了
甲：怎麼又錯了
乙：你是雷鋒
甲：對呀，我是雷鋒，不是給你打的嗎？
乙：你應該向我解釋發生的一切
v甲：噢
乙：再給你一次機會
（乙再一次摔倒，甲扶起）
乙：臭小子，你敢推我
甲：老大爺，我沒推你呀，是你自己摔倒
乙：真的嗎
甲：是的，老大爺，你家在**？
乙：我家在河的那邊（甲扶著乙）謝謝你，小夥子，你叫什麼名字呀！
給我相聲，要文字，不要太長，五分鐘左右
甲 唷，這不是小 抄x嗎？乙 唷，是小x啊，最近忙什麼哪？甲 嗨，沒啥事，下下象棋，老沒見你們老爺子了，他還好嗎？乙 託您福，還硬朗著呢。甲 你爸爸也喜歡下象棋。乙 是啊 甲 可不，以前我老和你爸爸下棋。乙 沒錯 甲 有一回我們倆下棋，我還剩一士，你爸爸還剩一象。乙 那不和棋了嗎？甲 是啊，依著我也...
適合朗讀的散文 5分鐘以內 最好3分鐘 輕鬆一點的
sorry我不知道還是你自己找吧 求適合朗誦的散文 詩歌 在三分鐘以內 相信未來 作者 食指 原名郭路生 出自 食指的詩 當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下 相信未來。當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然...
要5分鐘關於雷鋒的故事，要1個5分鐘關於雷鋒的故事
雷鋒故事 義務勞動 雷鋒成了部隊裡的模範榜樣後，經常應邀去外地作報告，出差機會自然也就多了起來，為人民服務的機會就多了。平日裡，部隊的日子也很忙碌，到了過年的時候，雷鋒和戰友們才有時間在一起搞些文娛活動，又能消遣時間，又顯得過年熱熱鬧鬧的。這天，雷鋒和戰友們像往常一樣打起了乒乓球。打著打著卻想到，這...