用“向”“向”“向”詞造句,用“向”“向”“向”三個詞造句

2021-07-23 11:45:32 字數 3015 閱讀 6892

1樓:河蟹蛇薈

在大會上我們向英雄致敬,向英雄獻花,還宣誓要向英雄學習。

花兒向太陽微笑,向風兒點頭,向蜜蜂問好。

我向小貓學喵喵叫,向袋鼠學跳躍,向猴子學爬樹。

向前、向前,向前,我們的隊伍向太陽。

沿這這條街向前走,在第一個十字路口向右轉,最後在第三個紅綠燈向左轉就是銀行。

昨晚,有人目擊到了一個神祕飛行物,分別出現在東北方向,西南方向和東南方向。

英雄兒女中,王成高喊:向著新中國,向著勝利,向著美好的明天,朝我開炮。

樹的葉子向著太陽,樹的根向著水源生長,樹的冠向著天空生長。

我要向成績好的同學學習,向品德好的同學學習,向勞動好的同學學習。

我們長大了要向父母回報養育之恩,向老師回報培育之恩,向社會回報我們的熱情。

小麻雀向黃鶯學唱歌,向老鷹學飛翔,向孔雀學跳舞,三心二意,什麼也沒學會。

來到動物園,我向老虎做鬼臉,向獅子打招呼,向猴子問好。

我向小貓學喵喵叫,向袋鼠學跳躍,向猴子學爬樹。

草地上,花兒向我微笑,小鳥向我歡快地個歌唱,柳樹姑娘揮動著她那綠色的長辮子向我招手。

下課了,同學們衝出教室,有的向乒乓球場跑去,有的向籃球場跑去,有的向羽毛球場跑去。

一到動物園,同學們就向四面八方跑去,有的向猴子山跑去,有的向獅子籠跑去,還有的向大象館跑去。

2樓:三思

造句:花兒向太陽微笑,向風兒點頭,向蜜蜂問好。

我們長大了要向父母回報養育之恩,向老師回報培育之情,向社會回報我們的熱情。

每天早上來到校園,向校內的大樹敬禮,向花兒微笑,向同學問好。

我們向雷鋒叔叔學習幫助他人,向袁隆平爺爺學習造福人類,向楊利偉叔叔學習探索科學的精神。

太陽向我們微笑,花兒向我們點頭,鳥兒向我們歌唱,今天真是美好的一天啊!

用,三個向,向,向,造句?

3樓:匿名使用者

在家向父母請教,在校向老師請教,出門向朋友請教,三人行必有我師

向著太陽,向著自由,向著新中國發出萬丈光芒.

我們要向雷鋒,向***,向革命先烈們學習。

4樓:煩人白煩

向你致敬!向亂草進發,向仙人洞深入!

5樓:洛丹倫錵綉

向前!向前!向前!我們的隊伍向太陽!

用向什麼造句,連用三個向什麼

6樓:歷史小店

1、我們處於什麼方向不要緊,要緊的是我們正向什麼方向移動。

2、我們每天都必須進行推理思考;決定吃什麼食物,向什麼地方投資,如何應付一個難以相處的客戶。

3、多重人格的案例,又迫使我們把問題轉向什麼是自我。

4、人生最重要的不是你處在什麼位置,而是你正向什麼方向移動......辰東

5、順著泉水形成的小溪往下走,溪邊蔥鬱地長滿了不知名的小草,中間也長了不少五顏六色的野花,又是一番奇趣的美景,快到坡底的時候,小溪分成兩路,不知流向什麼地方去了。

6、這時候,不知怎的,發起大風暴來,天昏地黑,那隻船被風吹來吹去,吹向什麼地方,完全不得而知。

7、只是連問了幾聲,小茗都沒有回答,忍不住回頭看時,只見小茗正不知看向什麼地方。

8、在他聚氣凝息之時,對方四人同時發動,當先搶上的奪魂招招貫足真勁,卻又忽輕忽重,變化無方,令人琢磨不透他究竟攻向什麼方位。

用三個詞語造句

7樓:江南快樂裡

孫悟空能騰雲駕霧,眼睛能明察秋毫,沒了他,有些妖怪就乘虛而入,抓走了唐僧。

8樓:凱芳格

北方大地銀裝素裹,瑞軍趁虛而入,與俄軍發生了一場生死存亡的戰役,卻因受不了嚴寒,以戰敗告終。

= =隨便造的,,,不知道怎麼樣,,,

9樓:匿名使用者

是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是

10樓:矯露賓欣豔

蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

小鳥在枝頭快樂唱歌。

青蛙在井裡蹦蹦跳跳。

用三個動詞造句,要3句

11樓:匿名使用者

1 她走上講臺拿起話筒說起話來。

2 小明爬上陽臺開啟窗戶扔出了手中的瓶子。

3 王剛走進教室拿起掃帚打掃起來。

造句:用三個走造句

12樓:匿名使用者

我們小時候都不會走路。

是父母家人幫助我們慢慢的

學會走路,開始是踉踉蹌蹌,

慢慢的就會穩穩當當的了。

等到老了,我們又會走得沒有

那麼的穩當了,有點搖搖擺擺了

用三個詞語造句~

13樓:匿名使用者

冬天到來,,大雁早已南歸,樹葉簌簌飄落,樹林裡一向喧譁的小鳥兒也銷聲匿跡,如此光景,年年如是,四季輪轉,周而復始.這麼肅索景象,卻孕育了無限生機.冬天一過,不又是春的到來?

14樓:匿名使用者

冬天,窗外雪花翩然起舞,雖年年如是,可也別有一番滋味,雪地上行人的腳印,很快便在大雪中銷聲匿跡了。

15樓:匿名使用者

簌簌飄落的楓葉露出赤紅臉翩然起舞,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”便闡釋孕育生命的真諦。

16樓:晁名劇馳文

明天是來星期日,我們自

決定到森林公園的

bai燒烤部去搞燒烤。幾個du

同學都約好

zhi了,並且請老師參加。風雨dao無阻。於是,大家都興致勃勃地分頭去準備。有的買燒烤醬,有的

買青菜,有的買海鮮、有的買肉類,還有的買水果,東西買齊了,大家都迫不及待地盤點檢視,唯恐漏買了什麼,直到在場的人都認為十全十美了,才又齊心協力把買回的東西分門別類的整理儲存。雖然燒烤還是

明天的事

,但事前的準備和殷切期待的心情也是妙不可言的呀!

用一向一向一向造句

我們的老師上課一向幽默風趣,對同學一向平等對待,對違紀行為一向嚴懲不貸。彭德爾頓家的人一向保守,一向恭敬 尊重藝術家,一向自命清高,孤芳自賞。他一向是個好孩子,老師很喜歡他,他一向是個乖孩子,家長都很順從他,一向成績優秀的他因為生病錯過了今年的高考,我們都為他感到惋惜。爺爺一向喜歡讀書,一向熱愛文學...

作業 用「我來到動物園裡,向向向排比造句

1 我來到動物園裡,向 大猩猩微笑,向老虎問好,向熊貓打招呼。2 我來到動物園,向開屏的孔雀鼓掌,向表演的海豹鼓掌,向喝歌的鳥兒鼓掌。3 我來到動物園,向水裡的魚兒投喂飼料,向山上的猴子投喂水果,向籠裡的山羊投喂草料。4 我來到動物園,向遊客介紹動物知識,向管理員表達謝意,向小朋友們宣傳愛護動物思想...

向什麼向什麼向什麼造句寫上學路上看到的情景想像

1 每天早上來到校園,向在校內的大樹敬禮,向花兒微笑,向同學問好。2 向歷史版看齊,瞭解曾經的權榮辱 向現在看齊,明白前進的方向 向未來看齊,感受美好的希望。3 向著太陽升起的地,方向著雛鷹飛翔的地方,向著未來的地方你會發現成功離你並不遠 4 我們要向著太陽,向著光明,向著美好的明天出發,這是我們應...