1樓：匿名使用者
第一層：
李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀，修改，直到滿意為止。
概述李紳寫作認真。
第二層：
其中《憫（m!n）農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。於是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。
敘述寫《憫農》一詩的原因。
第三層：
他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋裡埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全溼透了，兩隻細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個的疙瘩。
然而，他把這一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天經過十幾次修改終於寫成了憫農詩其中一首是鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦‖
具體描述是如何寫《憫農》一詩的。
2樓：惘葑塍
李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀，修改，直到滿意為止。（總寫李紳的寫作態度很認真以及讓他是怎麼認真的）
其中《憫（m!n）農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。
（《憫農》來歷的總寫）
李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。於是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。
人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋裡埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全溼透了，兩隻細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個的疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！
想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天經過十幾次修改終於寫成了憫農詩其中一首是鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦‖（憫農的寫作過程）
感覺最後一層是病句，應該
想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改終於寫成了《憫農》，其中一句是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
3樓：掌心漫畫
1 "李紳"-"寫成的" 總寫
2 " 從小 "- “同情”敘述寫《憫農》一詩的原因
3 "他寫"- " 皆辛苦'具寫
字字皆辛苦的閱讀題答案
4樓：汝漪竭飛陽
1．給短文第三段中沒有標點的地方加上標點.
2．按文中“‖”所劃分的段落,概括段意.
第一段：________
第二段：________
第三段：________
第四段：________
3．李紳寫《憫農》詩的原因是：________人們說李紳寫《憫農》詩“字字皆辛苦”的原因是：________4．概括短文的中心思想.
________
參***：
1.,：,.《》!：“,.,.”
2.第一段：李紳家境貧寒,卻聰穎好學,因此在15歲就可以作詩.
第二段：李紳很愛寫詩,無論遇到什麼困難都不放棄寫詩.第三段：
李紳的寫作態度很認真.他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止.第四段：
人們認可了李紳,讚頌了他的詩.
3.他十分同情農民.他的詩沒字每句都經過再三斟酌,認認真真,所以是字字皆辛苦.
4.本文讚頌了李紳學習刻苦沒態度認真的品質.
5樓：花紋熊
寂靜——（ 幽靜）
讚揚——（讚美 ）
讚不絕口——（ 讚歎不已 ）
反義詞：愚笨——（聰明 ）
馬虎——（ 認真 ）
安居樂業——（民不聊生 ）
中心思想：
通過寫李紳從小認真好學，在極度艱苦生活條件下也不放棄對詩詞的研究，寫出了《憫農》的故事，讚揚了李紳不怕艱苦勤奮學習寫作認真的態度，告訴我們只要堅持努力就一定能取得成功。
6樓：浪漫萱兒
第一段：李紳家境貧寒，卻聰穎好學，因此在15歲就可以作詩。第二段：
李紳很愛寫詩，無論遇到什麼困難都不放棄寫詩。第三段：李紳的寫作態度很認真。
他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。第四段：人們認可了李紳，讚頌了他的詩。
他十分同情農民。 他的詩沒字每句都經過再三斟酌，認認真真，所以是字字皆辛苦。
本文讚頌了李紳學習刻苦沒態度認真的品質。
唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育**，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。
為了讀書，李紳借居在一個環境清幽的寺廟裡。李紳經常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。後來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。
李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在上下的竹林裡露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。
儘管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。
李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，知道滿足為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。
李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛勞。於是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思考了
三、四天，經過十幾次修改，才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時，正直酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，惟有他端坐在蒸籠似的小屋裡埋頭寫作。他臉上，身上滿是汗水，衣衫全溼透了，兩隻細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。
然而，他把這一切全置之度外！想啊，改啊！改啊，想啊！
《憫農》詩終於寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。
”這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人苦”。
聯絡上下文解釋
千錘百煉：
置之度外：
李紳之所以寫憫農詩是因為：
說說你對字字皆辛苦的理解 。讀完本文你有什麼啟示和收穫
千錘百煉：經歷歷練和考練也指對文學作品進行精心修改
置之度外：不把事情放在心上
通過寫李紳從小認真好學，在極度艱苦生活條件下也不放棄對詩詞的研究，寫出了《憫農》的故事，讚揚了李紳不怕艱苦勤奮學習寫作認真的態度，告訴我們只要堅持努力就一定能取得成功。
7樓：朱麗豔
每一個字都是作者認真推敲出來的
四年級下冊暑假作業《字字皆辛苦》的答案
8樓：匿名使用者
字字皆辛苦
唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育**，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出很好的詩來。‖
為了讀書，李紳寄居在一個環境幽靜的寺廟裡，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。後來，因為他在經書沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。
李紳離開寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林裡露宿。有時在湖邊的漁船上過夜。
低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。儘管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。‖
李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀，修改，直到滿意為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。
李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。於是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。
人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋裡埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全溼透了，兩隻細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個的疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！
想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天經過十幾次修改終於寫成了 憫農 詩 其中一首是 鋤禾日當午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛（ 這首詩短小精煉，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在讚美這首詩的同時，對李紳刻苦認真寫作的態度更是讚歎不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。
1、給短文第四自然段中沒有標點的語句加上標點。
2、按文中“‖”所劃分的段落，概括段意。
第一段：_________第二段：_________ 第三段：__________第四段：_________
3、用“┃”把第四自然段分為三層。
4、“千錘百煉”一般比喻經歷多次的鬥爭和考驗，在本文中比喻_____________。
5、用“~~~~”在第四自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。
6、“字字皆辛苦”的意思是________。文中最能表現“字字皆辛苦”的一處細節描寫的語句是_________。
7、李紳寫《憫農》詩是為了__________。
答案：1、（，：，，，......《》！：“，。，。”）
2、第一段：李紳家境貧寒，卻聰穎好學，因此在15歲就可以作詩。
第二段：李紳很愛寫詩，無論遇到什麼困難都不放棄寫詩。
第三段：李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。
第四段：人們認可了李紳，讚頌了他的詩。
3、略4、李紳的寫作態度很認真。
5、略6、每一個字都是細細斟酌 用心靈去抒寫 去感悟。
想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天經過十幾次修改終於寫成了 憫農 詩 其中
《字字皆辛苦》讀後感
寫讀後bai感要注意 首先要du設定一個境界 zhi 把你讀的文章引出來dao 後面加一句 讀了之專後深受感觸等話屬語再把文章的主要內容概括出來 然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題 簡單說就是四個步驟 引,議,聯,結.希望對你有幫...
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