白雪皚皚映紅梅,翠柳依依傍碧溪請教這下聯中的依依與傍這兩詞在運用中是否恰當?兩聯對仗是否工整

2021-07-28 16:06:52 字數 5964 閱讀 2807

1樓:文以立仁

先回答第一問:

在“白雪皚皚映紅梅,翠柳依依傍碧溪”這個對聯中,結構和詞語的運用沒有問題。解釋如下:

皚皚:形容詞,潔白的樣子;依依:形容詞,柔弱的樣子。屬對。

映:動詞,映襯;傍:動詞,依附、靠近。屬對。

其他的詞語沒也問題:

白雪——翠柳

紅梅——碧溪

結構:都是主謂句。

主語:白雪皚皚:主謂短語(形容詞謂語);翠柳依依:主謂短語(形容詞謂語)

謂詞:映、傍

賓語:都是偏正詞語,紅梅、碧溪

因此,這副對聯的詞語和結構都沒問題,很恰當。

第二問“兩聯對仗是否工整”?

平仄完全錯誤。

白雪皚皚映紅梅,翠柳依依傍碧溪

仄仄平平仄平平,仄仄平平仄仄平

無論韻腳還是句中的平仄,幾乎是全同,不符合對聯的基本要求。

2樓:邋遢旅人

“皚”、“依”都是平音,不當。

要與“皚”相對, 必須是仄音。

“梅”和“溪”都是平音,不當。

“映”和“傍”都是仄音,不當。

等等。這個聯對的……先必須搞清楚一點,對聯是講平仄的,平音對仄音,這是基礎。

以上我都是以新韻來的。畢竟平水韻、詞林正韻什麼的已經是中古的漢語了。

文學——古詩詞

3樓:賁心繫玲瓏

吳降雪的

四季迴文詩

好經典的哦!

鶯啼岸柳弄春晴夜月明

香蓮碧水動風涼夏日長

秋江楚雁宿沙洲淺水流

紅爐透炭炙寒風御隆冬

每句拆開就是

春詩(鶯啼岸柳弄春晴夜月明)

鶯啼岸柳弄春晴,

柳弄春影月夜明。

明月夜影春弄柳,

晴春弄柳岸啼鶯。

夏詩(香蓮碧水動風涼夏日長)

香蓮碧水動風涼,

水動風涼夏日長。

長日夏涼風動水,

涼風動水碧香蓮。

秋詩(秋江楚雁宿沙洲淺水流)

秋江楚雁宿沙洲,

雁宿沙洲淺水流。

流水淺洲沙宿雁,

洲沙宿雁楚江秋。

冬詩(紅爐透炭炙寒風御隆冬)

紅爐透炭炙寒風,

炭炙寒風御隆冬。

冬隆御風寒炙炭,

風寒炙炭透爐紅。

文學---古詩詞

4樓:煙

春江潮水連海平,海上明

月共潮生。灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明。

江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裡流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?

人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。

白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓?

可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞,願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

昨夜閒潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹。

譯:春天的江潮水勢浩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,好像與潮水一起湧出來。

月光照耀著春江,隨著波浪閃耀千萬裡,什麼地方的春江沒有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠的閃爍。

月光象白霜一樣從空中流下,感覺不到它的飛翔,它照得江畔的白沙看不見。

江水、天空成一色,沒有些微灰塵,只有明亮的一輪孤月高懸空中。

江邊上什麼人最初看見月亮,江上的月亮哪一年最初照耀著人?

人生一代代地無窮無盡,只有江上的月亮一年年地總是相像。

不知江上的月亮照耀著什麼人,只見長江不斷地輸送著流水。

遊子象一片白雲緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。

哪家的遊子今晚坐著小船在漂流?什麼地方有人在明月照耀的樓上相思?

可憐樓上不停移動的月光,應該照耀著離人的梳妝檯。

美好的閨房中的門簾卷不去月光,在搗衣石上拂去月光但它又來了。

這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音,我希望隨著月光流去照耀著您。

送信的天鵝能夠飛翔很遠但不能隨月光飛到您身邊,送信的魚龍潛游很遠但不能游到您身邊,只能在

水面激起陣陣波紋。

昨天晚上夢見花朵落在悠閒的水潭上,可憐春天過了一半還不能回家。

江水流走春光,春光將要流盡,水潭上月亮晚晚落下,如今又西斜。

斜月慢慢下沉,藏在海霧裡,碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。

不知有幾人能乘著月光回家,只有那西落的月亮搖盪著離情,灑滿了江邊的樹林。

5樓:真菊洛婉

推薦:李煜《虞美人》《浪淘盡》《烏夜啼》(都是我的最愛)

李清照《聲聲慢》《一枝梅》《漁家傲》

我覺得納蘭性德的詞不錯!!!!

6樓:晏玉花融婷

吳降雪的

四季迴文詩

好經典的哦!

鶯啼岸柳弄春晴夜月明

香蓮碧水動風涼夏日長

秋江楚雁宿沙洲淺水流

紅爐透炭炙寒風御隆冬

每句拆開就是

春詩(鶯啼岸柳弄春晴夜月明)

鶯啼岸柳弄春晴,

柳弄春影月夜明。

明月夜影春弄柳,

晴春弄柳岸啼鶯。

夏詩(香蓮碧水動風涼夏日長)

香蓮碧水動風涼,

水動風涼夏日長。

長日夏涼風動水,

涼風動水碧香蓮。

秋詩(秋江楚雁宿沙洲淺水流)

秋江楚雁宿沙洲,

雁宿沙洲淺水流。

流水淺洲沙宿雁,

洲沙宿雁楚江秋。

冬詩(紅爐透炭炙寒風御隆冬)

紅爐透炭炙寒風,

炭炙寒風御隆冬。

冬隆御風寒炙炭,

風寒炙炭透爐紅。

7樓:犁**仁寅

按你說的幾個詩人,你應該會喜歡:

韋莊:思帝鄉

春日遊,杏花吹滿頭。

陌上誰家年少?足風流。

妾擬將身嫁與,一生休。

縱被無情棄,不能羞!

菩薩蠻人人盡說江南好,遊人只合江南老。

春水碧於天,畫船聽雨眠。

壚邊人似月,皓腕凝霜雪。

未老莫還鄉,還鄉須斷腸。

溫庭筠菩薩蠻

小山重疊金明滅,鬢雲欲度香腮雪。

懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲。

照花前後鏡,花面交相映。

新貼繡(一作著綺)羅襦,雙雙金鷓鴣。

李商隱錦瑟

錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年.

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑.

滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙.

此情可待成追憶,只是當時已惘然.

還有白居易的《長恨歌》《琵琶行》《憶江南》當然不能不提張若虛的《春江花月夜》

杜牧的《江南春》

柳永,蘇軾,秦觀,辛棄疾,范仲淹,王維的詩歌都不錯,李白和杜甫當然不用提也知道,只要搜名字,網上很多

8樓:張廖誠蒲妝

一剪梅李清照

紅藕香殘

一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。

雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。

此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。

雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。

此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

浪淘沙【南唐】李煜

簾外雨潺潺,春意闌珊。

羅衾不耐五更寒。

夢裡不知身是客,一晌貪歡。

獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難。

流水落花春去也,天上人間。

江城子宋:蘇軾

十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。

千里孤墳,無處話淒涼。縱使相逢應不識,塵滿面、鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉。小軒窗,正梳妝。

相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。

文學古詩詞

9樓:匿名使用者

納蘭性德(1655-1685),滿族人,字容若,號楞伽山人,是清代最為著名的詞人之一。他的詩詞不但在清代詞壇享有很高的聲譽,在整個中國文學史上,也以“納蘭詞”在詞壇佔有光采奪目的一席之地。他生活於滿漢融合的時期,其貴族家庭之興衰具有關聯於王朝國事的典型性。

他雖侍從帝王,卻嚮往平淡的經歷。這一特殊的生活環境與背景,加之他個人的超逸才華,使其詩詞的創作呈現獨特的個性特徵和鮮明的藝術風格。流傳至今的“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?

等閒變卻故人心,卻道故人心易變……”這一富於意境的佳作,是其眾多的代表作之一。

10樓:匿名使用者

請問江神子和江城子有什麼區別?

怎樣學習古詩詞?

11樓:鍋盔山下

1.多讀,達到能背誦詩詞的結果,讀古詩詞要多,涉獵的古文作品也要多,古代文學作品詩詞歌賦、四書五經、天文地理、哲學書籍都要多讀多看,努力提高自身古文、字素養,立意才能高遠,才能更加深澈領悟古仁人之風

2.理解,通過理解古詩詞的含義境界,加深對古代詩詞作者的深層次溝通。最後能夠了解古語“神交古人”的境界

12樓:『瘋子←孟

如果有一本《康熙字典》,學古詩詞會容易的多,至於學古詩詞的初期,我一般會建議初學者看《紅樓夢》,因為《紅樓夢》,不光可以提高自己的對古詩詞的理解,還能提高自己的修養和文學功底,就拿我來說,《紅樓夢》就已經讀了6遍了現在在讀第七遍...古詩詞的學習還需要誦記,每天多看一點,積累多了,效果也就出來了...

13樓:紫竹雪蘭

閣下是說學習古詩詞還是學寫古詩詞。如果是普通的學習,從基本的誦讀、句意的理解、背誦三個大步驟做起就可以了,幫助理解的有大量的圖書,唐詩宋詞元曲是不錯的選擇。如果是學寫,難度就大些了,不過可以從順口溜開始,因為順口本身就是注意了音節的押韻,要是還想從根源學起,最好買一些古漢語方面的書,因為古代的音節劃分和我們現代通用的四個音調是不同的。

祝學習成功!

14樓:匿名使用者

多背背,多看看……先要背,等肚子裡有了一定的貨以後再去看看一些介紹古代詩詞的音律韻律方面的書會更容易理解……背的時候可以適當 的看一些賞析,不過不要太依賴那個,容易受誤導,不要去看翻譯,詩詞是沒辦法翻譯的……開始時可以背誦一些著名詩人的詩集,像什麼李白詩集,杜甫詩集,杜牧詩集,白居易詩集……後來就可以背一些詩詞精華集,以領略不同風格的詩人的精華所在……再後來可以去看一些人間詞話之類的名人解讀古詩詞的書籍來看看,加深理解……最後學著自己去領悟,去欣賞……

15樓:萬瀟陽

既然要學習古詩詞,那就要從‘古’下手。然而若想學好,就要求你不僅做到‘識古’,‘學古’,更要真正的‘愛古’。具備這幾個條件便不難了,若非要再說一個難點,那便是“天賦”兩字了,這暫且不談。

上面說了要從“古”字下手,所以你要讀些明文大家的古文,不可讓一些淺陋之文侵染耳目。但在挑選文章的時候也不可好高騖遠,明明看不懂還硬看,應該看些第一感覺勉強能懂得,對其進行鑑賞,等你有了一定的基礎,曾經的難便不再難了。中學課本上有一篇《香菱學詩》你可以借鑑一下。

學詩,第一是讀與鑑賞,第二便是作了。我說的讀不僅是讀古詩,也包括古文,最好了解些歷史典故,‘詩中用典’可達到畫龍點睛的特效,有條件的話,對歷史全面瞭解一下是大有裨益的,做到真正的“古”。第二點:

作,顧名思義,便是你自己試著作詩。作詩方面,“煉字”是很重要的,古人往往會在一首詩上修改很多次,很多字。我有一句忠告:

莫要怕苦,其實也不苦,作好一首詩後不要急於煉字,這時候一般煉不出什麼的,當你境界上去之後,驀然回首,你會很輕鬆的發現有許多值得修改之處。

如果你是真的想學,就莫要心浮氣躁,半途而廢,學會欣賞事物,發現美景並能陶醉其中,你便具有詩意了。沒事兒多研習一下茶道,書法,對你的心境會有幫助的。

總之,事在人為。good luck!

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