1樓：匿名使用者
給我帶來快樂的朋友
書是我的朋友，他帶給了我的童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
如果你問我，書給我帶來了哪些樂趣？我可以回答你，書給我帶來的樂趣很多。每一次當我走進書的海洋時，那一行行的字似乎每個字行間都洋溢激情，猶如一幅幅優美的風景畫，讀來就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤踞在人們想像的上空，短短的幾句詩就讓人強烈的感受到人類幾萬年曆史跳動的脈搏。
書——它把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我在那兒就是一股柔弱細小的溪水彙集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來；在那兒我就像一條魚兒遊像了大海，在廣闊的海洋裡自由的遨遊。
如果你問我，為什麼書給會給我帶來快樂呢？我可以回答你：因為書是一種永恆的力量，這個力量足以移山填海，足以為人們靈魂開啟一片廣闊的天地，人類也是在這種力量下構建文明。
有句話說得好：觀其友而知其人。只要你察其所讀之書就亦能知其人。
古往今來，所有的朋友中書本往往是最好的，最棒的！
偉大的東西和美好的思想總是共存的，廟宇會崩塌，雕像會朽敗，而書籍卻成為了永存的思想。我相信總有一天書籍也會給你帶來快樂！
2樓：匿名使用者
這個好辦哇！
你就寫帶來快樂花花啦，汪汪啦（寵物名）
寫你家養了一個**，他給你帶來了快樂。
一天，發生了某件事情，讓你覺得她很可愛。比如說照鏡子啦，捉老鼠啦，啃骨頭啦等等。事情的具體發生過程。
最後，我愛**，他給我帶來了無盡的快樂！
給我帶來快樂的（ ）半命題作文 600到700字的作文，一定要看好標題 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 50
3樓：橘子不如橙子
1、給我帶來快樂的付出
“付出比收穫更快樂”，的確，收穫是在自己心中播下快樂的種子，而付出就是把快樂的種子播向四方……付出一張紙，讓山區裡的孩子得到練習本；付出一件衣，讓窮苦人家得到溫暖；付出一杯茶，讓飢渴之人得到暖流……付出從一點一滴的小事做起，就像一滴滴晶瑩的小水滴，終會凝聚成波濤洶湧的大海。
還有幾分鐘就考試了，一位同學因忘了帶筆而急得大汗直流，四處向人借，可大家都沒有多餘的考試筆。他就像油鍋上的螞蟻，急得團團轉。看他著急的樣子，我想起母親說過，凡事多換位思考。
如果我忘帶考筆，我是多麼渴望別人能遞來一支筆，我會心存感激。可是我只有兩支，而且有一支快沒筆水了，在左右徘徊中，我咬咬牙堅定地說：“不管了，他急需用筆，給他吧！
”於是我走到他座位前，把那支沒用過的筆借給他。他的眼睛亮得發光，欣喜若狂地接過筆，準備大謝我一番時，眼睛又黯淡下來，“你還有筆用嗎？”“放心吧，你儘管用！
”他開心得一蹦三尺高，“謝謝啦！”看到他由烏雲陰霾轉為晴空萬里，我的心也樂開了花。付出就是急人所難。
“鈴鈴鈴……”一節難受的體育課終於結束了。大家都拖著疲累的腿，回到教室，每個人都急忙開啟水瓶，咕咚咕咚地猛地喝起來。整個課室瀰漫著濃烈的汗酸味。
我偶然地注意到朋友曉曉沒有喝水，但是見她樣子已經口渴難忍。剛好我準備了兩瓶水，遞了瓶給她，只見她滿臉感激，迫不及待地喝起來。付出就是雪中送炭。
其實付出不需要轟轟烈烈的大事，只需要輕如鴻毛的小幫助，就會得到兩全其美的內心需要，快樂的含義就會在此昇華。付出比收穫更快樂，一點一滴的小水滴，終會凝聚成大海的！
2、給我帶來快樂的實驗
聽媽媽說，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我帶來了無限樂趣。
“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。
今天上課的時候老師說要和我們一起做一個實驗，教室裡老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學情不自禁地說“電？”有些同學出現了一種疑問的表情，有些同學東張西望在教室裡找來找去，小聲的嘀咕“教室裡除了電燈就是電空調，哪來的電呀？”這時老師說：
“下面請一位同學拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然後把塑料尺插入紙屑堆裡，大家可要仔細看！”這位同學按照老師的方法做了以後把尺子伸入了紙屑堆裡，奇蹟出現了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學們目瞪口呆。老師又叫了一個同學上去，和那個同學方法一樣結果也還是一樣。
同學們紛紛議論起來，有一個同學小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對極了。
告訴你們一個道理，就是物體摩擦後能吸到較小的東西，我們就說這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學們異口同聲地回答：
“明白了。”
通過這次實驗，我的收穫可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭髮能產生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識，真是一舉兩得啊！
4樓：夢都是浮雲
給我帶來快樂的一件事
在我成長的歲月裡發生過許多快樂的事，但我覺得最有意思的要算今年春天我和媽媽一起放風箏了，至今使我記憶猶新。那天，天空晴朗，外面還颳著不大不小的風，吃完午飯後，我和媽媽就高高興興的去府君山廣場放風箏了。廣場那裡已經有很多人在放風箏了。
看，天空中那老鷹飛的多高，它煽動著自己的大翅膀，顯得多威風啊！小青蛙也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點也不給它機會，只要小青蛙向高飛一點，老鷹就蓋到它上面。這時，小青蛙的眼睛“滴溜溜”一轉，給老鷹使了個壞，把老鷹給頂了下來，小青蛙得意洋洋地在空中飛來飛去，好像還在向老鷹示威。
我看到了如此戰況，樂的合不住嘴。心裡想：小青蛙你別得意，我的風箏一定能比你飛的還要高。
這時，我讓媽媽舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風，一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米遠的時候，我大聲的對媽媽喊了一聲“放”！媽媽立刻把風箏一鬆，我迅速轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。
小青蛙也不甘示弱，朝我這邊飛了過來，想蓋過我的風箏，有了老鷹的教訓後，我一點也不敢輕敵，好幾次差一點就讓小青蛙給超過了，我有點亂了陣腳，媽媽在一邊不停地給我鼓勁，“比著急，一定要穩住，我相信你的能力”，聽了媽媽的話，我使出渾身解數，不讓它有任何機會可乘。小青蛙覺得自己沒有取勝的把握，就悻悻的飛走了，我的心總算是放鬆了。看，我的大蜻蜓多麼得意啊！
翅膀扇來扇去，彷彿在空中跳舞一樣。每次想起放風箏這件事，我都會感到特別的開心，快樂。因為它讓我在玩中學會了做任何事情都不要氣餒，堅持就是勝利。
5樓：奶瓶啦啦啦
給我帶來快樂的她
然後作文你就寫祖國啥的，這標題足夠吸引人了，會的高分的哦~~~謝謝
半命題作文什麼給我帶來快樂
6樓：匿名使用者
讀書帶給我快樂美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，遊戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。 在我不斷央求之下，爸爸為我買來《易中天品三國》一書，我狂喜，一屁股坐下便如痴如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話：
“讀史使人明智”，說得真好！有一次，倪老師問誰能講講成語“負荊請罪”，我就得意地站了起來，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鍾，老師和同學們都報以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號，我心裡那個美呀！ 讀書確實使我增長很多智慧。
暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隸”在**》，作者在文章結尾問道：“直隸”到底是什麼？我想，這個問題不要太簡單哦，我從史書上知道，中國明朝時期稱直接隸屬於京師的地區為直隸，我覺得按現在的說法答案是直轄市的意思，可那位作者在中國版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。
遠在天邊，近在眼前，現在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀九十年代，香港終於投入祖國媽媽的懷抱，澳門也迴歸了祖國版圖，於是港澳也有了“直隸”的味道。 我幾乎一刻也離不開這些有趣的書。
中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》裡遨遊。晚上回家一做完作業後，我就迫不及待地開啟《敵後武工隊》，津津有味地看起來。有時離**時間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛科學》。
直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不捨地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如《**月報》、《剪報》等，只要感覺有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。 讀好書，我彷彿與寫書的大師們親切地坐在一起，面對面地交談，我感到無法用言語表達的滿足與自豪。
在《最快樂的一天》裡，作者用妙趣橫生的故事奉獻了自己的文采與知識，在那裡，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進西瓜做的房子；在《海底兩萬裡》中作者時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；在《金銀島》中作者奉獻了豐富詞彙和細緻描寫，吉姆等主人翁的不怕困難、團結友愛、英勇無畏的冒險精神令我折服，還告訴我許多做人的道理…… “讀書好，好讀書，讀好書”，我漫步在書的王國裡，時時沐浴著智慧的光輝，讀書給我帶來了無窮的樂趣，我好快樂哦!
7樓：匿名使用者
寬容給我帶來快樂或生活給我帶來快樂，好寫點。
半命題作文:…… 給了我快樂提綱
8樓：樂觀的幸福小子
讀書給我帶來了快樂
書是人類進步的階梯.”這是高爾基曾說過的名言.的確,書給我帶來了遐想和樂趣,書給我帶來了智慧的源泉和精神的力量.讀書能增長知識,開闊眼界；讀書能明白事理,增強能力.
閱讀給我帶來了無窮無盡的樂趣.在書中作者把一樣樣小物件兒寫得栩栩如生；把一個個人物勾劃得活潑可愛；把一個個故事描述得十分生動具體,常常讓我回味無窮.所以每當我空閒的時候,我就會翻開書本,讓自己陶醉在書的海洋裡,讓自己融入在這一個個有趣的故事裡.
閱讀帶給我帶來了五彩繽紛的生活.一開啟書本,我就會看到一幅美輪美奐的畫：碧藍碧藍的天空,清澈見底的湖水,一望無際的草原.
頓時,這個世界是多麼讓人嚮往,多麼讓人快樂啊!你瞧,裡面有調皮的小孩、忙碌的大人；你聽,裡面有悠揚的歌聲,動人的旋律……看著看著,我多想真正地走入這個世界,尋找著我的快樂.
閱讀更帶給我永遠學不完的知識.這裡面的知識是有趣的,是豐富的,那些優美的句子使我的文章變得更生動,更形象；那些數也數不清的知識,成為了我和同學課餘談論的話題,和同學交流交流,使自已更加深刻在心.
讀書讓我在知識的海洋裡暢遊,讓我在智慧樹上摘果,我愛書,因為它給我帶來了歡樂!
——伴我成長作文500字（半命題作文） 10
9樓：匿名使用者
快樂伴我成長
快樂是什麼？當小時的我遇到這個問題時，八成會不加思索地說：“快樂就是心裡頭高興唄”！但是當我長大後，卻深深地意識到了快樂的意義並不是只有一種。
快樂是什麼？醫生們說：“快樂嘛，它是一帖精神良藥，可以讓迷茫的人清醒，無望的人振作，只要病人快樂就會很快**”。哦，原來快樂在醫生眼裡還是一味藥，可是快樂難道僅此一種？
快樂是什麼？學生們說：“快樂就是那個沒有作業的夜晚，那個考了滿分的時刻。
當我攻克了一道難題時，我就會無比的快樂”。原來，在學生眼中，快樂就是這樣簡單，可是如果真的那麼簡單，為什麼還有那麼多人悶悶不樂？
快樂是什麼？流浪漢們愁眉苦臉地說：“快樂就是別人給一點錢，一點食物的時候、就是一天可以討到肚子飽、幾塊錢的時候”。我不禁感嘆：為什麼流浪漢如此簡單的要求就滿足了？
快樂是什麼？紂王皺著眉頭回答：“快樂就是我稱霸天下、萬壽無疆的時候！
就是妲己這種美人全都歸我之時的這種感覺”。哈，怪不得紂王天天那麼悲哀，原來是因為目標太高，看來太多的期望反而只會導致太多的失望。
快樂是什麼？弟弟說：“快樂就是我跑步得冠軍後的喜悅，就是爸爸給我買了好玩具後的高興”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天樂哈哈的呢！
快樂是什麼？失學的同齡人說：“快樂，是我背上書包的那一刻”。唉，為什麼這麼低的要求都滿足不了呢？
快樂是什麼？我問爺爺，爺爺告訴我：“快樂就是你成功的那一刻、就是你滿足的那一刻”。
聽到爺爺的話那一刻，我真是豁然開朗，是啊，每個人隨著職位的不同，人生價值觀也不同，可是每個人的快樂難道不都是成功後的內心表露嗎？
半命題作文 給我一些勇氣，半命題作文 給我一些勇氣 600字
走在每個路的轉角，與你擦肩而過的人是低頭嘆氣，還是昂頭飛奔。在人海中，今日受挫折明日振作後成功的人你認識幾個？受到打擊不敢再次抬頭的人你又認識幾個？這些人為什麼而成功又為什麼慘遭失敗？對了，就是2個字 勇氣 一直支柱在雨天后織網，由於牆面溼滑空氣潮溼而一次又一次掉下來。可它還是要一次又一次地嘗試，直...
半命題作文今年秋天我很快樂半命題作文今年秋天我很快樂600字
秋天600字一 秋天 在春夏秋冬這四個季節裡，我最喜歡的就是秋天了，秋天雖然沒有春天那樣鮮花綻放，沒有夏天那樣驕陽似火，沒有冬天那樣飛雪霏霏，但我就是喜歡秋天！秋天到來，真的讓人涼爽舒服啊！樹林裡，有著 沙沙 的聲音，還以為是什麼東西在叫呢！原來啊，是風吹過樹葉的聲音，樹葉紛紛落下來了，像一隻只蝴蝶...
半命題作文 快樂留在心裡，半命題作文 留在心底的
冬日的午後，陽光慵懶得像一隻老貓。叮 一聲輕響和著溫潤的冬陽，叩上我的眉睫。那輕得近似陽光落地的一聲響動，應是碗勺碰觸的聲響，柔柔地，在暖意中醞釀盪漾。我起身察看，輕輕地挪步，唯恐驚了這一午的夢，隔著磨砂玻璃，我瞥見一個略微矮胖的熟悉身影，烹調的技藝並不嫻熟，笨拙得有些手忙腳亂。是父親。白瓷的廚臺上...