1樓：茲斬鞘
春天的早晨，太陽公公從東方露出了笑臉，就把溫暖的陽光灑向了人間；陽光下，小樹兒伸了個懶腰，便貪婪地吮吸起春姑娘賞賜的甘露來。
改擬人句的方法：
第一：增加人的稱呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爺爺奶奶”等，以“柳枝在微風中搖擺不定”為例，就可以改為“柳枝姐姐”。
第二：改變名詞的說法，如上文中的“柳枝”，就可以改為“柳樹的頭髮”。
第三：用人做的事來代替句中的動詞，比如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風中舞蹈”。
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擬人化作用：
1、可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
2、正確運用擬人的修辭方法，可以使抽象的事物具體化，使無生命的事物活躍起來，增強語言的形象性和生動性，新穎性和趣味性，便於作者託物抒發感情，提高文章的感染力；有助於讀者對錶達的事物產生鮮明的印象，感受作者對該事物的強烈感情，從而引起共鳴。
2樓：誰是誰風華絕代
十年樹木，百年樹人啊
大樹也會來幫忙o（把大樹當作人來寫）的句子怎樣寫？
3樓：流星雨中的野鶴
你有困難，我來幫忙你一下。這個“幫忙”應該是屬於人做的事情。現在說大樹也會幫忙了，所以你寫的這句話，就是把大樹當作人來寫的句子。
大樹也會來幫忙把大樹當作人來寫
4樓：吳金奮鬥
大樹也會來幫忙把大樹當作人來大樹也會來幫忙把大樹當作人來寫。
5樓：家庭教師張
是的，這是擬人的手法。
把小樹苗當作人來寫,這種修辭手法叫什麼?
6樓：
這種修辭手法為擬人。
擬人的修辭手法通常是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
小樹苗不具備人的工作和情感，若把小樹苗當做人來寫，使小樹苗變成和人一樣具有動作和情感的樣子，這就是使用了擬人的修辭手法。
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
例句：1、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。
2、水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。
3、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
7樓：聚焦百態生活
擬人。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
把小樹苗當做人來寫就是把小樹苗人格化，即賦予人以外的他物以人的特徵，使之具有人的思想、感情和行為。
可以通過多種途徑去描寫，比如描述其成長過程中的心情變化，使之具有人的思想、感情。比如描寫小樹苗的生長狀態、小樹苗生長過程中遇到的風雪，小樹苗是如何像人類一樣渡過的，使之具有人的行為。
8樓：匿名使用者
知道居然還有小學生啊，好親切的感覺，這叫擬人哦
組詞把水組成一句話，禾,組詞,說一句話
水是動植物必不可少的源泉。河裡水清澈見底，很多小魚兒在水中歡快地遊戲。桂林山水的秀美景色使他流連忘返。那頭落水的大象還在掙扎。老王和他太太過著如魚得水的生活，真是隻羨鴛鴦不羨仙。在貧困地區，人們常常可以看到挨家挨戶賣水的人。一家三口都醒了,吃奶的 喝水的 刷牙的,熱熱鬧鬧,各得其所.中國和日本是一衣...
長征是圍繞什麼一句話來寫，詩中寫了什麼和什麼兩次著名的戰鬥
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒 圍繞著 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒 這句話來寫的，寫了 飛奪瀘定橋 巧渡金沙江 兩個著名的戰鬥 七律長征這首詩是圍繞著哪句話來寫的，萬水千山中的水具體指什麼，山有具體指什麼？七律.長征 這首詩是圍繞 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒 ...
按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，並保留原有資訊（可酌情增減詞語紅樓夢》是我國古代最
示例來 曹雪芹創作的我國古源代最偉大的長篇 紅樓夢 揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。曹雪芹在他創作的我國古代最偉大的長篇 紅樓夢 中，揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。答案不唯一 按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，並保留原有資訊 可酌情增減詞語或調整語序 2分 重陽節是我 按照要求，把下面的三句話...