1樓：桂望亭閉媼
讓愛回家
家是什麼？家是難捨的親情。在這裡，父母用慈愛的傘為孩子撐一方晴空；在這裡……
——題記
孤獨天，冷；月，圓；人，靜。
我挪著疲倦的步子，在冷冷的月光裡，緩緩地行走。駐足，昂首，看著月亮，感受著她發出的微光，她似乎看透了我的心思。「請幫我帶句話給遠方的爸爸媽媽：
『我想你們，回家吧！』」我的心不禁這樣說。
幸福我繼續挪著疲倦的步子，緩緩地行走。駐足，我的目光集中在一個破舊的矮房子裡：
「孩子，去幫我拿以下大蒜，我做飯要用。」
「弟弟你去。我要切菜。」
「不你去」
他們推辭著，誰都不願去，最後還是媽媽去了。他們積極的準備晚。突然，一隻手拍了我一下，我轉過頭去，那位叔叔說：「小朋友，你站在我家門口幹什麼？需要我的幫助嗎？」
我匆匆的說了一句：「不用，謝謝！」便跑走了，藏在一棵樹下，待那人進去後，我又站在他家門口窺視裡面的一切。
他們見他回來，便擁了過去，他們一起坐在八仙桌，吃著準備許久的、蘊涵著噥噥親情的晚餐，他們臉上洋溢著甜甜的笑容，那是多麼幸福啊！
我走在路上，腦海裡不斷浮現出這幸福的一家。他們是多麼幸福、多麼快樂！
呼喚雨，從天而降；風，迎面而來；我，急速回家。
回到家，躺在床上，眼裡流出一粒粒晶瑩透亮的珍珠，它們是熱的不象其他珍珠那樣冰涼。我在回憶的陪伴下，進入夢鄉：爸爸媽媽陪我一起散步……
爸爸媽媽，我知道你們在外奔波的勞累與辛苦，我能感覺到我被你們深深愛著。但我還是想說：「您們回家休息一下吧！常回家看看，在這裡有子女為你端茶，在這裡……
為何我眼裡常流著淚水，
因為我愛你們愛的深沉……
我的寒假作業沒寫之前一直不知道要寫作文明天開學了急死我
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2011 06 06 09 29提問者採納 熱心 人的生活就像一段曲子。在這段曲子中，進行著各種各樣的小插曲，有的歡快 有的憂傷 在我們的生活中，常常演奏著許多以煩惱構成的 曲子 比如說，考試沒考好，被老師訓，挨家長罵，受同學嘲笑 自己想要的東西得不到，想去的地方去不了 這些小煩惱都將會成為我們成長...
我要寫作文,《風箏與線》應該怎麼寫誰可以幫我列提綱謝謝
1先概述一下兩者之間的聯絡2舉例子和講道理說明兩者。3總結兩者之間的相互相依可以用名言 互相幫助,共創輝煌。風箏的線斷了,會折翅,線上沒有風箏,沒有多大用處。風箏和線的關係 1風箏放飛離不開線,2風箏飛的越高線就要越長,3風箏脫離了線的束縛,可以更高,但也失去了方向 可以先考慮北京大風的天氣 風箏飛...