初一期末考試複習計劃,初一期末複習計劃

2021-07-29 14:34:07 字數 6261 閱讀 6418

1樓:匿名使用者

1.第一階段,即第一輪複習,也稱「知識篇」,大致就是高三第一學期。

在這一階段,老師將帶領同學們重溫高

一、高二所學課程,但這絕不只是以前所學知識的簡單重複,而是站在更高的角度,對舊知識產生全新認識的重要過程。因為在高

一、高二時,老師是以知識點為主線索,依次傳授講解的,由於後面的相關知識還沒有學到,不能進行縱向聯絡,所以,你學的往往時零碎的、散亂的知識點,而在第一輪複習時,老師的主線索是知識的縱向聯絡與橫向聯絡,以章節為單位,將那些零碎的、散亂的知識點串聯起來,並將他們系統化、綜合化,側重點在於各個知識點之間的融會貫通。所以大家在複習過程中應做到:

① 立足課本,迅速啟用已學過的各個知識點。(建議大家在高三前的一個暑假裡通讀高

一、高二教材)

② 注意所做題目使用知識點覆蓋範圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯絡。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。期末複習方法

③ 明瞭課本從前到後的知識結構,將整個知識體系框架化、網路化。能提煉解題所用知識點,並說出其出處。期末複習方法期末複習方法

④ 經常將使用最多的知識點總結起來,研究重點知識所在章節,並瞭解各章節在課本中的地位和作用。

2.第二輪複習,通常稱為「方法篇」。

大約從第二學期開學到四月中旬結束。在這一階段,老師將以方法、技巧為主線,主要研究數學思想方法。老師的複習,不再重視知識結構的先後次序,而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的,提出、分析、解決問題的思路用「配方法、待定係數法、換元法、數形結合、分類討論」等方法解決一類問題、一系列問題。

同學們應做到:期末複習方法期末複習方法

①主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現,某種方法可以解決一類問題。期末複習方法期末複習方法

②分析題目時,由原來的注重知識點,漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。

③從現在開始,解題一定要非常規範,俗語說:「不怕難題不得分,就怕每題都扣分」,所以大家務必將解題過程寫得層次分明,結構完整。期末複習方法

④適當選做各地模擬試卷和以往高考題,逐漸弄清高考考查的範圍和重點。

3.第三輪複習,大約一個月的時間,也稱為「策略篇」。

老師主要講述「選擇題的解發、填空題的解法、應用題的解法、**性命題的解法、綜合題的解法、創新性題的解法」,教給同學們一些解題的特殊方法,特殊技巧,以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。同學們應做到:

①解題時,會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考問題,逐漸適應高考對「減縮思維」的要求。期末複習方法期末複習方法

②注意自己的解題速度,審題要慢,思維要全,下筆要準,答題要快。期末複習方法

③養成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣,思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結合起來的,有那些思想方法被複合在其中,對命題者想要考我什麼,我應該會什麼,做到心知肚明。

4.最後,就是衝刺階段,也稱為「備考篇」。

在這一階段,老師會將複習的主動權交給你自己。以前,學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線,但是,現在你要直接、主動的研讀《考試說明》,研究近年來的高考試題,掌握高考資訊、命題動向,並做到:期末複習方法

①檢索自己的知識系統,緊抓薄弱點,並針對性地做專門的訓練和突擊措施(可請老師專門為你拎一拎);鎖定重中之重,掌握最重要的知識到爐火純青的地步。

②抓思維易錯點,注重典型題型。期末複習方法

③瀏覽自己以前做過的習題、試卷,回憶自己學習相關知識的歷程,做好「再」糾錯工作。

④博覽群書,博聞強記,使自己見多識廣,注意那些背景新、方法新,知識具有代表性的問題。

⑤不做難題、偏題、怪題,保持情緒穩定,充滿信心,準備應考。

高三數學複習中的幾個注意點

1.複習資料要精,不可超過兩套,使用過程中,始終注重其系統性。千萬不要貪多,資料多了,不但使自己身陷題海,不能自拔,而且會因為你的顧此失彼,而使知識體系得不到延續。

2.有的同學漠視自己作業和考試中出現的錯誤,將他們簡單的歸結為粗心大意。這是很嚴重的錯誤想法,我們的錯誤都有其必然性,一定要究根問底,找出真正的原因,及時改正,並記住這樣的教訓。

3.千萬不要以為「高考以能力立意」,就是要去鑽難題、偏題、怪題。這裡的能力是指:

思維能力,對現實生活的觀察分析力,創造性的想象能力,**性實驗動手能力,理解運用實際問題的能力,分析和解決問題的**創新能力,處理、運用資訊的能力,新材料、新情景、新問題應變理解能力,其重點是概念觀點形成和規律的認識過程,它往往蘊藏在最簡單、最基礎的題目和事實之中。不是鑽牛角尖能鑽出來的能力。

4.合理看待來自老師和社會各界的猜題、壓題資訊,不可迷信。因為,他們也不是神,我們上了考場只能憑自己的實力,憑自己的智慧去打拼,所以,我們應該踏踏實實、認認真真做好複習應考工作。

2樓:八10殷靖波

1~3日,把語文重點詩詞和英語單詞背掉,4~7日,複習數學,主要是概念和錯過的題目,你應該有記錄的吧?最後到考試前1天,做張複習卷什麼的;8~10日,背政治知識點,老師會劃給你;11~12日,複習地理生物,這種課程初中不重視,而且和高中聯絡不大,建議不要花費過多時間;13~18,複習歷史,要背提綱,而且要看書,從頭到尾!19~20,做七門的複習卷

具體的還得看你的各門強弱情況!

分給我吧!打字很累啊!

3樓:cnc3愛好者

(始)1)01-05日,背語文重點詩詞和英語單詞,筆記2)06-09日,複習數學概念和錯過的題目3)1 0日,地理 (簡單背幾個圖,就可以。這科簡單好爭分)4)1 1日,生物,聯絡生活背

5)13-14日,政治(時事政治)

6)15-16日,歷史 背提綱 背時間 背易錯字7)17-19日,再看看英語單詞筆記,再看看七門背得不牢的地方,做點兒練習(完)

4樓:

保持良好心態 重視複習策略掌握複習方法

5樓:

週一政治(一課)

週二歷史(兩課)

週三地理(兩節)

週四生物(一節)

週五:把週末作業完成

週六英語(兩單元)數學,語文

週末史,地,生,政。

6樓:匿名使用者

把語文的詩都背下來,有必要,然後是數學定理,英語多複習單詞,生物不用過,把科門被下來,歷史按年代順序記一記,地理別太下功夫了,太麻煩,把書看一下 回家先寫作業吧(我初中時不寫,老師習慣了)別被老師罵,然後再驚嚇心來,被怕時間晚,用咖啡輕鬆搞定,我初三時都到3點的,白天一樣上課

7樓:伊韻兒悠悠

先複習理課··在最後3天覆習文科

語文和英語不用複習,要是有時間就把英語單詞和語文必背的詩詞記一下。

語文英語是靠平時積累的,複習沒有用

8樓:匿名使用者

把七門課程依次複習,不懂地方可以通過電腦來學習。

初一期末複習計劃

9樓:毒之薔薇

語文:多唸書看書+多練習閱讀題+多看、寫作文

10樓:樸晚竹節茶

初一的知識並不難,你只要多看看書,背下該背的知識點,就差不多了。如果你覺得不行的話,還可以請老師或者你自己幫你找點薄弱學科的題目訓練一下。但有一點切記,就是在考試前的一段時間,平靜的看一會兒書,最好半個小時,這樣就不會在考試時做的沒信心啦~

相信自己哦,↖(^ω^)↗加油!祝你取得好成績!

11樓:匿名使用者

除了語文和英語。其他的都去看原課本

12樓:___唏子丶

多讀.多背.

多看.多記

求初中期末考試複習計劃(具體內容)

13樓:不懂先生

你好,初中考試複習計劃兩大重點:科學的記憶方法和複習方法。

記憶方法:我用的是「速讀記憶訓練法」,速讀記憶是一種簡單、高效的學習、複習、記憶的方法。其原理在於啟用我們「腦、眼」潛能,培養學生直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映,用以提高閱讀、記憶、理解、思維等多方面的能力。

有學者推薦「精英特速讀記憶訓練」作為學生開發右腦計劃,用軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,在快速閱讀、快速理解、快速記憶、思維等方面可以得到快速的提升。目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班,用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

複習方法:複習要及時,也要有規律。及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解,防止通常在學習後發生的急速遺忘。

根據遺忘曲線,識記後的兩三天,遺忘速度最快,然後逐漸緩慢下來。因此,對剛學過的知識,應及時複習。同時,複習不是一次性的工作,要階段性的去檢視、翻閱和記憶。

可以給自己頂一個學習和複習的計劃,一天、一週、一月的都要有,任務細化對你整個的學習,甚至生活都是有很大幫助的。

做任何事情,都要付諸與行動,計劃簡單,實施起來才是關鍵。祝你成功,加油!

初一期末複習計劃表

14樓:匿名使用者

複習能力

複習,就是自學已經學過的知識。

複習的種類很多,有課後及時複習,「天天見」複習,周複習,月複習,期中複習,階段複習,總複習等。從廣義上講,它們都是課後複習。

複習的作用切不可忽視。俗話說:「拳不離手,曲不離口。」不善於複習的同學十之有九是學不好的。複習是掌握知識、提高水平不可缺少的環節。

當然,複習並不是簡單地把課本或筆記再看一遍。它有一定的要求,本章重點講課後複習的程式和方法。

課後複習的程式和方法

課後複習的含義用一句通俗的話講,叫「當天課程當天複習」。

我們經常碰到這種情況,當問一個學生在課後應當幹什麼的時候,他會驚奇地看著你,回答說:「做作業呀!」如果批評一個學生課後不抓緊時間複習,他會理直氣壯地回答:

「我的作業做完了!」看來,相當一部分中學生把做作業看成是課後唯一的學習任務。顯然,這種認識是片面的。

按照學習的正常程式,課後應當首先複習當天上的新課,然後才去做作業。

當天課程當天複習。老師剛剛講過的內容印象深刻、清晰。心理學家認為,剛學的知識在兩三天後遺忘的最多,最好在學後24小時內複習。

如果拖得時間過長,上過的課程已經忘了許多,再去複習,就事倍功半了。有一位教育家說得好:應該去鞏固知識,而不是去修補已經瓦解了的東西。

就是說:要趁熱打鐵,及時複習。中學生在這一點上應當養成習慣,要做到不論出現什麼情況都不受干擾。

正確的複習方法應按下列程式進行:一「過電影」,二看課本,三整筆記,四做作業,五看參考書。

(1)「過電影」

逼著自己去回憶老師講課的內容。「過電影」的時候,既不看課本,也不看筆記;既不說出聲,也不寫出字;全憑腦子想,讓老師講課的全過程在頭腦中重現一遍。通過「過電影」,可以檢查自己聽課的效果。

比如,如果能回憶出大部分內容,說明預習和聽課的效果較好;如果許多內容回憶不出來,就要及時檢查預習和聽課兩個環節,尋找效果不好的原因,儘快改正。

通過「過電影」,可以發現自己知識的薄弱環節。通常,能回憶出來的,基本上是自己已經懂了的部分。回憶不出來的,是自己沒有弄懂或沒有掌握好的內容,在複習的下兩個程式中力求予以補充。

「過電影」可以提高自己的記憶能力,閉目思想一遍,比睜眼照書讀十遍的記憶效果還要大。因為,回憶的過程也是思索的過程,每重現一次就是記憶的一次強化。

「過電影」之所以放在複習程式的第一步,其意義全在於此。

(2)看課本

課本,一課之本,不可不看,但不可走馬觀花,一目十行地看。由於已經有了預習、聽課、回憶三個階段,這時看書應當是既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的「缺」點。

看的時候可隨時在書的天頭和空白處記上簡要的帶有提示性、綜括性的詞句,以便以後再看書的時候,能呼應起來,明瞭這一頁書中的關鍵內容。

(3)整筆記

我們在前面已經講過方法,這裡需要強調的是:在回憶的時候,記不清、回憶不出來的那部分內容,一定要在筆記中把它詳細整理,並做上記號,以便總複習的時候,注意複習這部分內容。

(4)做作業

作業本來就是為複習鞏固所學知識而設的,所以做作業是複習的環節之一。而且是一個重要環節,至於怎樣做作業、解題,我們到以後的章節再作專門介紹。

(5)看參考書

參考書,就是圍繞老師講課的中心內容找來的課本以外的書,以課本為中心進行閱讀。由於時間有限,參考書不必從頭到尾一字不落地去看,要有選擇地看。看到和老師講解一樣的內容就一掃而過;看到對同一問題從不同角度進行闡述的,就仔細閱讀,加以比較,學會從不同角度、用多種方法解決同一問題。

這樣更有利於加深對課內知識的理解。開始時可以請老師幫助推薦參考書,看參考書的時間、精力、量的多少要根據每個人的具體情況決定。有時間就做這一步,時間多就多看一點,時間少就少看一點。

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