八年級作文《每朵花都會綻放》雙線結構

2021-07-29 16:21:13 字數 3183 閱讀 3773

1樓:手牽手的依靠

柔和的月光灑遍了校園的每一個角落。我站在辦公室前的走廊上,深深地吸一口這深秋時節溼潤而明淨的空氣。呵,新的一週又開始了。

我和往常一樣,來到了教室,掃視了兩天不見的孩子們,忽然目光停在佳陽身上,他正專心致志地看書,多好的孩子啊! 說起佳陽呀,我剛接這個班時就早聞其名:上課他最搗蛋,一會兒大喊大叫,一會兒東竄西跳,一會兒挑釁**,完全沒有把課堂當課堂,把學校當學校。

原先班級的班科任老師拿他沒辦法。 開學第一天,我剛邁進教室,忽的教室像炸開的鍋,舉起了一雙雙小手,這個說佳陽剛才打人,那個說佳陽拿他的東西。再看看,佳陽卻一副滿不在乎的樣子,在教室裡大搖大擺地走動,完全沒有把老師的存在當一回事。

不治治他,這課怎麼能上得下去呢? 雖是生氣,但我使勁壓制自己的怒火,告訴自己班主任工作:要沉得住氣。

這時,我用嚴肅的目光掃視臺下的每一個座位,同學們知道這是我作“重要講話”前的習慣。然後,我把目光停留在佳陽同學身上,頓時教室,鴉雀無聲。我先讓大家說說這時老師最討厭什麼?

孩子們可機靈了,盡說小佳陽種種不是。這下,佳陽火了,手握拳頭,吹鬍瞪眼,衝著說他不是的同學直叫嚷。真沒有把老師放在眼裡,“來,接著說沒關係。

”我提著嗓門說。這時我仔細大量著這個孩子,只見他漲紅了臉,放鬆拳頭,眼光不時地掃視大家,顯然,有些慌張。“好,老師知道,同學們和老師一樣討厭的是佳陽身上的缺點,對不對?

”“對。”大家異口同聲說。“好,說了這麼多,我想佳陽同學肯定也知道自己身上的缺點。

其實,過去他也是好學生,對學習充滿了興趣,助人為樂,熱愛勞動。記得有位同學在作文中還誇獎過他。可現在他暫時找不準前進的方向,作為他的同學,我們應該伸出溫暖的手拉他一把,決不讓他掉隊。

”在附和和肯定的話音中,我偷偷地看到佳陽眼睛裡流露出一種詫異和不安的神色。最後,我提議每人給佳陽寫封信,信的內容要情真意切,動之以情,曉之以理。給自己的同學寫信,同學們都感到十分新鮮,他們沉思片刻,便埋頭疾書起來。

那天,佳陽同學收到整整41封信,那是41顆火熱的心,41雙期待的眼睛!第二天,我在辦公桌上意外發現了一張“檢討書”,佳陽同學在檢討書上說:“老師,我錯了,今後我……”看完檢討書,我疾步來到教室,偷偷地“窺視”這個孩子,他把頭壓得低低的,眼睛紅紅的,我敢肯定,他昨天晚上哭了。

從那以後,我詳細瞭解他的家境,父親教育子女的方式極其粗暴。從小,只要他一做錯了,父親便對他打。在這種沒有歡樂的家庭中長大,佳陽充滿了暴力傾向。

面對小佳陽我深深的感到必須用自己愛的力量來感化他。上課時,我把他調到第一桌,多給他發言機會,不斷鼓勵他的自信心。課後,經常和他促膝談心,噓寒問暖,給他講做人的道理。

一發現有不好的苗頭,馬上給予引導。還讓他嘗試著當小幹部,漸漸地,我欣喜地發現他進步了,不僅能尊師守紀,友愛同學,而且養成了愛看書的好習慣,學習也有了很大的進步。 小佳陽進步的點點滴滴讓我信心十足,每每想起他的改變,興奮與思考,總是在心中縈繞。

在現實生活中,特別是像佳陽這樣的特殊的孩子,屢見不鮮。作為老師,我們不能歧視他們,冷落他們,疏遠他們。而要更加善待他們,用無私的師愛去感動他們。

作為班集體的領頭羊——班主任,應當努力構建一種平等、自由、寬鬆的班級體,讓孩子們理解集體生活必須有基本規範,個人必須遵守、服從集體這個規範。 寫到這兒,我想強調的是,作為老師應該用真誠的愛來感化他們,因為他們現在是調皮的學生,將來可能是為社會做出你意想不到的貢獻。我曾經看過一篇文章,叫做《每一朵花都有盛開的理由》。

最後一段這樣寫道: 當我們在寂寞的人生旅途中一路走來,我們要珍惜眼前盛開的每一朵花。抬頭仰視它,千萬不要在低頭的剎那間碰落它。

因為每一朵花都有盛開的理由。

2樓:匿名使用者

《起飛》:

人生是一條直線,由無數個嘗試的點組成。

一隻很小的鳥兒,它剛剛長著羽毛,那看上去顯得稚嫩的翅膀似乎不堪一擊。它躲在己的小窩裡,羨慕地看著在天空中自由飛翔的頭雁。它憧憬蔚藍的天空,金色的陽光以及在香的風中飛翔的自由。

它看著自己的翅膀,想:我的翅膀太嫩了,我是飛不起來的。

很小很小的時候,我就開始搖頭晃腦地背古詩,從屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而.

八年級作文《每朵花都會綻放》800字

3樓:隋元廣

當你走近,請你仔細聽那顫抖的葉是我等待的熱情,而當你終於無視地走過,在你身後落了一地的,那不是花,是我凋零的心。——題記

當溫暖的陽光照進心裡,那是陽光在關注的你的幸福,用光明照亮心中的一片淨土;當久旱的甘霖滋潤慧根,那是雨露在延伸你的幸福,用清涼澆灌智慧的一段旅途。當你學會感受生活的點點滴滴,你便會發現,每一棵樹都會開花。 在這個宇宙中,有許多不起眼、不發光的隕石,每天都在潛移默化地變換著,我們卻渾然不知,當她捨己為人,發出耀眼的光芒時,整個宇宙都亮了。

5月8日晚上,在一輛客車突然失控並衝向學生的危急時刻,張莉莉不顧生命安危,挺身而出,為保護兩名學生她被捲到車下遭到碾壓,以致雙腿高位截肢。她把死的危險留給了自己,把生的希望留給學生,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。這個不平凡的瞬間感動了我,也感動了整個社會,她被稱為“最美女教師”。

角落裡一棵默不作聲的樹,開出的花兒比任何花兒都燦爛奪目。 在寧靜的山林中,在涓涓的溪流旁,都會有它——樹;在廣闊的高原上,在可愛的羚羊間在,在陡峭的懸崖邊,都會有他——藏醫洛桑。在環境十分艱苦的條件下,默默堅守,無怨無悔,為藏族人民的健康保駕護航,自己和家人他卻無暇顧及。

他讓我認識到,大愛不只是無私,更是懷寄天下黎民蒼生的守護。 每個人都有他的價值,每個生命都在無私地奉獻,就像花兒向蜜蜂提供著蜜汁,就像太陽為向日葵提供著活力,就像樹木為我們撐起一片陰涼,就像每一棵樹都會開花。

作文題目為:每一朵花都會開放700-800字原創**等給好評求速答

4樓:匿名使用者

這裡生機盎然,這裡孕育力量!這裡催人奮進,這裡是成功的起點!這裡可傾吐成長的煩惱,這裡能分享成長的喜悅!

這裡幫助人們一步步走向成功!成長是一個過程 成長是一種戰略 成長是艱苦磨礪 成長是持之以恆 成長是春雨潤物 成長是心靈的感悟 成長是一首流淌的歌每朵花都獨一無二一次,一位睿智的教師佈置了一個不尋常的家庭作業,每名學生都要到野外尋找一朵不知名的小花,仔細觀察並做記錄。他說:

“要用放大鏡觀察葉片上的每條脈絡以及顏色的細微差別,還要細緻入微地觀察花朵的形態。記住,你要找的這朵花是默默無聞不引人注意的那種。”當學生們完成作業回來的時候,老師告訴他們,“其實人如同花,每個人都與眾不同,精雕細琢,獨一無二。

但是這些優點需要花很長的時間才能發現,所以有很多人不被賞識和重用,就是因為沒有人花時間來發現他們的與眾不同。”

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