1樓：匿名使用者
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到臺北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪,
摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的遊樂設施,這項遊樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項遊樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的遊樂設施外,還有好多好玩的遊樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的遊戲,駕駛高鐵的遊戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市,也在高鐵探索館瞭解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望下一次的暑假快點來臨。呵呵
2樓：匿名使用者
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人教版六年級上冊第一單元作文範文
3樓：匿名使用者
我是大自然的一員
寫作指導
一、讀課文，悟寫法。
讀課文《山中訪友》
《草蟲的村落》
，體會作者熱愛大自然的思想感情，
學習比喻擬人的
手法。明確
「大自然的一員
」，就是指一切非人造的事物，如動物、植物、無生命的事物
或某種自然現象。
二、方法
看一看。
選擇一天中不同的時間認真仔細地看，
隨著光線的變化，
你看到了什麼？想到
了什麼？
聞一聞。聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什麼氣息？想到了什麼？
摸一摸。摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什麼？
還可以靜靜地在樹下坐一坐，你聽到了什麼？想到了什麼？又有什麼感受？
要細緻地
去感受這棵樹的特點，
感受樹的周圍以及生活在樹上的小鳥、
知了等小生命的氣息。
課外，可以就觀察到的內容和自己的感受進行交流，
要充分調動平時的生活積累，
發揮自己的想象，
說出並寫出自己的獨特感受。
然後進行假設，
假如你就是著一棵大樹，
綠葉就是你的眼睛，
枝條就是你的手臂，你會怎樣來看周圍的世界呢？
1．把自己想象成大自然的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成
一種自然現象；
2．想象它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什麼樣的子的，
並融入自己的感受寫下來。
3．然後和同學們交流，可以說說自己寫的內容，也可以講講本次習作的體會。三.
想寫好這次想象作文，在觀察體驗方面應該如何做呢？
觀察時要根據景物、動物、或植物特點來聯想和想象。即通過人格化地思考，把所
寫的物品的特徵通過生動有趣的故事來表現出來。
要帶著自己思想感情去觀察所寫的物的特
點。眼中有情，筆下才能有趣。把自己喜怒哀樂融進觀察體驗中。這樣得到的材料，才是有
趣的，新鮮的。
對觀察物件要人格化地思考，
通過聯想和想象，
讓物品會說話、
會哭、會笑，
會談心，會做事，會活動„„會像人物一樣„„根據物的特點來想象之後，構思一個故事。
通過這一故事來說明某一道理，
或抒發某一思想感情等等。
寫作的時候，
要大膽地使用比喻、
誇張、對比等修辭手法，盡力把語言描述的生動有趣。1、
把自己想象成一種小動物
如果你把自己想象成一種小動物，
你應把自己當作一個小動物，
寫「自己眼裡的一個故
事」。運用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。由於是用第一人稱的口氣來描述的，所
以，文章就有一種親切之感。讀來的感覺就真實自然，富有童趣。這類文章比簡單的童話、
寓言等文章，
在內容上更豐富，
知識性更廣泛，
程度更深更透，
結構更復雜，
有時運用擬人、
數字、舉例等手法來表達，使文章淺顯易懂，在寫作技巧上更嫻熟，藝術性更強。2、
把自己想象成一種植物
如果你把自己想象成一種植物，
你就應該把所要介紹的植物當作人來寫，
運用第一人稱
的口氣，
讓植物自己來介紹自己的生活體驗或生長過程等等。
運用這種方法，
可以寫童話，
也可以寫寓言。
由於是用第一人稱的口氣來描述的，
所以，文章就有一種親切之感。
讀來的感覺就真實自然，富有童趣。有時就好像是童話似的。
介紹的內容，可以是自己觀察思考
得來的，
也可以是自己從閱讀的資料中得來的。
但不管資料是怎樣得來的，
都要加以思考加
語文六年級上冊第一單元作文500字
4樓：霸情春秋
我是大自然的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨著雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裡面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏雲姐姐對我說：「妹妹，跳吧！
為大自然做點貢獻吧！」聽了這句話，我心裡充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
不知過了多久，一隻溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏雲姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮「啊啊！好美啊！」。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。
夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
音響世界聲音的美
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，「滴答。滴答」這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬於自己的空間裡，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能「沙沙」的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海裡。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，「咚咚……」這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，**也就結束了。
蟲子中的**家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，**家們在樹陰下「咯吱。咯吱」，的不知道有多歡快，弄得人們心裡直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那麼深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到淨化，更美的**能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。
回憶暑假生活
我的暑假，好像一個神祕的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎？跟我來！
酸雖說是放暑假了，家裡應該安靜安靜，可媽媽卻帶來一個表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我「正大光明」的搶遙控器，本來我是讓著他的，後來竟然說我膽小，我肺都要氣炸了，一個「餓狼吞食」，把遙控器搶到了手。「你們在幹啥」暈！
媽媽難道會輕功，我還沒來得及想時，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皁白的說了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
苦這一天就光跟弟弟吵架了，作業當然沒做了，回家自然被爸爸訓了一頓，訓歸訓，作業還是要補的。都怪表弟，這回好了，補作業到深夜，好睏啊！算了，誰讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
甜終於盼到那一天啦！哪一天啊？你一定會問。
這還用說嗎？我生日耶！別人過生日都是在飯店裡過，或者是家長送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來不這樣，而是——一天不做作業！
這大概就是所謂的苦盡甘來吧！看來，我還得好好謝謝表弟呀！
這樣，是不是超酷呢？沒錯，這就是我超酷，超炫，還帶點調皮的暑假生活！
回憶多彩的暑假生活
今年的暑假，過得既輕鬆又愉快，還很有意義，是屬於我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了「勇敢者夏令營」，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。
真是「一分耕耘，一分收穫」啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了「我鍛鍊，我快樂」的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。
暑假裡，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到「減負」後帶來的快樂。
一定要讚我！！！
語文六年級上冊第一單元作文開頭，六年級上冊語文第一單元作文開頭怎麼寫
繁花無垠的原野上，叢莽之間，野花繽紛地綴著氾濫的綠，她那麼小，那麼小，小到看不見她，然而她們要連成一片斑斕花海，便是蔚為壯觀。那座巨石嶙峋的青山，陽光從不慷慨光臨，山上的花兒也得不到蔭遮，澗底清泉愉悅地流淌，經過山花時就俏皮地灑些剔透的水珠，她便就感謝這不經意間的饋贈，因而生長得更好，向希望那兒引申...
語文六年級上冊第四單元作文，語文六年級上冊第四單元作文450字
大老虎 在一片茂密的森林裡，生活著一隻大老虎。一天，一隻黃白相間的小貓來到鮮花盛開的草地上翻跟頭，一個跟頭就能翻一千米，剛翻過去就看見一隻龐然大物也 老虎。可愛地小貓好奇地問 您是哪位呀？凶惡的老虎大聲吼道 你這個不要臉的東西，幹嘛要偷我的衣服？可憐的小貓委屈地說 你我素味平生，我怎麼會偷您的衣服呢...
六年級上冊第七單元作文，六年級語文上冊第七單元作文600字
翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書裡的故事.它們有的藏在成語中,如 立雪求道 葉公好龍 的故事 有的藏在課文裡如 聞官軍收河南河北 的背景故事，發生在 林沖棒打洪教頭 前後的故事。而當我學了課文 輪椅上的霍金 之後，我對霍金產生了濃厚的興趣。霍金到底是個...