1樓：風之霽
我希望是一個溫馨、團結、積極上進和競爭的班集體。
班級生活對每位學生來說是非常重要的：
第一，溫馨的班級生活會給班級成員養成平和的心態；
第二，團結的班級會讓班級成員學會團隊合作和謙讓；
第三，積極上進的班級會讓班級成員追求上進；
第四，競爭的班級會不斷觸動班級成員不斷努力。
因此，在一個溫馨、團結、積極上進和競爭的班級生活比較好。
特徵：班集體不同於班級。班級是校內行政部門依據一定的編班原則把幾十個年齡和學齡相當、程度相近的學生編成的正式群體。
第一，班集體是一個以學生亞文化為特徵的社會群體，它傳導和積澱著班級制度的社會文化基因（教育目標、規範和組織模式）。
第二，班集體又是一個以教學為中介的共同活動體系，它以課堂教學為中介，整合學校、社會、家庭的教育影響，社會化的共同學習活動是班集體形成和發展的主要整合因素。
第三，班集體還是一個以直接交往為特徵的人際關係系統，正是交往和人際關係，動態地反映了集體與個體、個體與個體、集體與環境的相互作用，標誌著集體形成的過程。
第四，班集體是一個以集體主義價值為導向的社會心理共同體，集體心理的統一性和社會成熟度綜合反映了集體主體性的水平。
2樓：匿名使用者
我希望能生活在這樣的班集體中，
1、和睦的，大家能彼此友愛，尊重
2、有集體榮譽感的，在平時的活動，大家能一起踴躍報名參加的3、有進取心，在學習時大家能相互幫助，取長補短。
3樓：
有良性競爭感的，團結，有活力的集體
你希望生活在怎樣的班集體中?在新集體中,你又該如何去做?
4樓：夢迴若蘭
我希來望的班集體，是有很強的凝自聚力，就像向心圓，而不是一盤散沙，懶懶散散，對班級的事也不管不問。
1，融入集體，這是第一步，也是最重要的一步。2，自己有能力的話，就當班幹啊，為人民服務嘛。3，就是集體榮譽感啦，學校有什麼活動，儘量去參加，也鼓勵班上的同學去參加。
4，就是互相幫助啦，學習上啊，生活上，情感情緒上啊等等
希望對你有幫助！
5樓：黃_左
主動介紹自己，積極參加班級活動，儘快融入集體中
你希望在生活中有什麼樣的班級
6樓：解疑答惑老師
一個溫馨、團結、積極上進和競爭的班級。
班級生活對每位學生來說是非常重要的：
第一，溫馨的班級生活會給班級成員養成平和的心態；
第二，團結的班級會讓班級成員學會團隊合作和謙讓；
第三，積極上進的班級會讓班級成員追求上進；
第四，競爭的班級會不斷觸動班級成員不斷努力。
因此，在一個溫馨、團結、積極上進和競爭的班級生活比較好。
7樓：雪女
每個人希望被分到的班級都不一樣：
成績差的總是希望被分到老師不太凶，同學成績也和自己差不多的，這樣沒有壓力。
有虛榮的人總是希望被分到好的班級，可以讓別人羨慕自己。
成績好的應該都可以吧，反正老師都差不多，只要自己努力就行了。
8樓：
學習氛圍比較好，，該玩的時候就不會太古板，，，，
9樓：☆陌上相逢
老師同學好好的。互相理解。。互相尊重。。
你希望將來過一種什麼樣的生活
過一來個自己想要的 生活，做源自己想做的事，和愛我的人，我愛的人，先把世界給看一看。把工作 學習當 好 就是人生成功的動力 在人生的旅途中，每個人都會經歷過許許多多的痛苦和挫折，也沒有人能一直一凡風順 而有些人卻選擇了放棄 選擇了自暴自棄 學會了流淚 學會了忍讓 總覺得自己失敗了，會被別人看不起，其...
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