1樓：匿名使用者
這是借代手法，後面的詞就是前面詞所代指的含義
下面每組詞語的意思有什麼不同
2樓：匿名使用者
1.輕 我 重 我國古代偉大的哲學家和思想家2.輕 好 重 地下挖的隧道
3.輕 照看，看管 重 照映
4.輕 物品 重 東西南北的東西
5.輕 好朋友 重 兄弟姐妹
6.輕 正確，對了 重 仇家，有仇恨的人7.輕 好運 重 全身上下氣流流動，一般形容武林高手練功8.
輕 有罵人的意思，還有兒子的兒子的意思 重 原名孫武，古代著名兵法家，著《孫子兵法》
3樓：匿名使用者
沒看懂你說的是什麼意思
讀一讀，說說下面每組詞語的意思有什麼不同
4樓：匿名使用者
雖然字一樣，但是我覺得第一個字比較好一點，而第二個字雖然跟第一個字一樣，但是第二個字的讀音好像不對。
六a語文練習一的讀一讀，說說下面每組詞語的意思有什麼不同
5樓：可愛企鵝呆呆
老子（「父親」或「古代思想學家」）
地道（「純正的」或「地下的通道」)
東西（「物體」或「東面和西面」）
孫子（「兒子的兒子」或「古代軍事家」）
對頭（「對手」或「正確，合適」）
兄弟（「弟弟」或「哥哥和弟弟」）
照應（「照料」或「呼應」）
運氣（「命運」或「把力氣貫注到身體某一部分」）
6樓：百度使用者
老子 父親 老子 長輩和孩子
7樓：匿名使用者
現在的提問連問題都不捨得完整些···我們有時根本不知道問題啊···六a的語文練習一我們去哪找啊
8樓：七世成殤
以後記得打題目啊，您讓我們上哪找去？
用下面每組詞語組成意思不同的兩句話
1.他進屋換了一雙鞋子 他換了一雙鞋子進屋。2.他做的事沒有完全錯 他做的事完全沒有錯。3.他練完毛筆字才學朗讀 他學完朗讀才練毛筆字。怎麼樣?可以噻,加點辛苦分哈 他進屋換了一雙鞋。他換了一雙鞋進屋。他做的事完全沒有錯。他做的事沒有完全錯。他練完毛筆字才學朗讀。他練完朗讀才學毛筆字。把下面的詞語組...
把下列每組詞語排列成一句通順的話寫下來。1幫忙請姐姐來
1 小南請姐姐來幫忙。2 蘭蘭去 借書了呢？3 晚上可以看北斗星知道方向。4 特別結實的潛水橋是用玻璃磚造的。麻煩老師解答 把下列每組詞語排列成 1 小南請姐姐來幫忙。2 蘭蘭去 借書了呢？3 晚上可以看北斗星知道方向。4 特別結實的潛水橋是用玻璃磚造的。把下列每組詞語排成一句通順的話，並加上標點。...
把下列每組中不屬於同類的詞語劃掉（要寫為什麼劃掉這個，10分鐘坐等回答，好的加分）
劃掉 運動會 原因 運動會是泛指的，但其它幾個都是具體的某個運動會。把下面每組詞語中不是一類的劃掉 1，氣宇軒昂，是形容外表的。2自私自利，是貶義詞。3，急中生智，其他都是表情。希望能讓你明白，加油。氣宇軒昂自私自利垂頭喪氣 1.氣宇軒昂 2.自私自利 3.急中生智 第一組 氣宇軒昂 第二組 自私自...