1樓：匿名使用者
(/是分數線)
分式：1、當1/x-1/y=5時，求分式(3x+5xy-3y)÷(x-3xy-y)的值。
答案：5/4
2、已知a+b+c=0,求a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)的值。
答案：－3
3、解方程：（x-8）/(x-3)-(x-9)/(x-4)=(x+7)/(x+8)-(x+2)/(x+3)
答案：x＝－2/3
2樓：匿名使用者
八年級數學 第十六章《分式》同步檢測題11. 化簡： __________；2.
對於分式 ，當x__________時，分式無意義；當x__________時，分式的值為0；3. 分式 ， ， 的最簡公分母為________________；4. 計算 _________； _______________；5.
若 ，則d=___________；若 ，則 ： =__________；6. 某種微粒的直徑約為4280奈米，用科學記數法表示為______________________米；7.
已知 ，那麼 _________ ；8. 若分式 與 的2倍互為相反數，則所列方程為___________________________；9. 若分式 的值為負數，則x的取值範圍為_______________；10.
若 _______－________，則 _________；11. 若已知 （其中a、b為常數），則a=__________，b=__________；12. 甲、乙二人同時從a地出發，騎車20千米到b地，已知甲比乙每小時多行3千米，結果甲比乙提前20分鐘到達b地，求甲、乙二人的速度。
若設甲每小時行x千米，則可列方程為___________________;若設甲用了y小時到達b地，則可列方程為_____________________。13. 下面各分式：
，其中最簡分式有（ ）個。a. 4 b.
3 c. 2 d. 114.
若把分式 的x、y同時縮小12倍，則分式的值 （ ）a．擴大12倍 b．縮小12倍 c．不變 d．縮小6倍15. 計算 的結果為（ ）a．x b． c． d． 16. 不改變分式 的值，把分子、分母各項係數化為整數，結果為 （ ）a． b． c． d． 17.
下面各式，正確的是（ ）a. b. c.
d. 18. 如果 為整數，那麼使分式 的值為整數的 的值有（ ）（a）2個 （b）3個 （c）4個 （d）5個19.
已知 ，則 的值為（ ）a. b. c.
d. 20. “五一”江北水城文化旅遊節期間，幾名同學包租一輛麵包車前去旅遊，麵包車的租價為180元，出發時又增加了兩名同學，結果每個同學比原來少攤了3元錢車費，設參加遊覽的同學共x人，則所列方程為（ ）a． b． c． d． 21.
在正數範圍內定義一種運算☆，其規則為 ☆ ＝ ，根據這個規則 ☆ 的解為（ ）a． b． c． 或1 d． 或 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 22. 解方程：（1） （2） 23.
化簡或求值：（1）若 ，化簡 ； （2）已知 ，求： 的值。
（3）若解關於x的分式方程 會產生增根，求m的值。 24. 應用題：
（1）八（1）、八（2）兩班同學參加綠化祖國植樹活動，已知八（1）班每小時比八（2）班多種2棵樹，八（1）班種66棵樹所用時間與八（2）班種60棵樹所用時間相同，求：八（1）、八（2）兩班每小時各種幾棵樹？ （2）某人騎自行車比步行每小時快8公里，坐汽車比步行每小時快24公里，此人從甲地出發，先步行4公里，然後乘汽車10公里就到達乙地，他又騎自行車從乙地返回甲地，往返所用的時間相等，求此人步行的速度。
（3） 閱讀下面對話：小紅媽：“售貨員，請幫我買些梨。
”售貨員：“小紅媽，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進貨，我建議這次您買些新進的蘋果，**比梨貴一點，不過蘋果的營養價值更高。”小紅媽：
“好，你們很講信用，這次我照上次一樣，也花30元錢。”對照前後兩次的電腦小票，小紅媽發現：每千克蘋果的價是梨的1.
5倍，蘋果的重量比梨輕2.5千克。試根據上面對話和小紅媽的發現，分別求出梨和蘋果的單價。
八年級數學同步檢測題 —— 第十六章《分式》答案：1. ; 2.
x=-3 , x=3; 3. ; 4. , ;5.
, 19:13 ; 6. 4.
280ⅹ ; 7.11 ; 8. ;9.
; 10. ; 11. －0.
5 2.5 ;12. , ;13~21.
dccbc cddb 22.① ; ② ;③ ; ④ ;⑤ ;⑥ ; 23.① x＝1(增根)，故原方程無解；② x＝2 24.
①1;②－3;③－4或6； 25.①(1)班20棵，(2)班22棵；②步行速度是每小時6公里；③梨的單價是4元／千克，蘋果的單價是6元／千克. 八年級數學第十六章《分式》同步檢測題21．已知x≠y，下列各式與 相等的是（ ）（a） (b) (c) （d） 2．化簡 的結果是（ ）（a） (b) (c) （d） 3．化簡 的結果為（ ）(a)x-1 (b)2x-1 (c)2x+1 (d)x+14．計算 的正確結果是（ ）（a） （b）1 （c） （d）-15．分式方程 （ ）（a）無解 （b）有解x=1 （c）有解x=2 （d）有解x=06．若分式 的值為正整數，則整數x的值為（ ）（a）0 （b）1 （c）0或1 （d）0或-17．一水池有甲乙兩個進水管,若單獨開甲、乙管各需要a小時、b小時可注滿空池；現兩管同時開啟，那麼注滿空池的時間是（ ）（a） （b） （c） （d） 8．汽車從甲地開往乙地，每小時行駛 km，t小時可以到達，如果每小時多行駛 km，那麼可以提前到達的小時數為 （ ）（a） （b） （c） （d） 9．下列說法：
①若a≠0,m,n是任意整數，則am．an=am+n; ②若a是有理數，m,n是整數，且mn>0，則(am)n=amn ；③若a≠b且ab≠0，則(a+b)0=1；④若a是自然數，則a-3．a2=a-1．其中，正確的是（ ）．（a）① （b）①② （c）②③④ （d）①②③④10．張老師和***同時從學校出發，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比***每小時多走1千米，結果比***早到半小時，兩位老師每小時各走多少千米？設***每小時走x千米，依題意，得到的方程是：（ ）（a） （b） （c） （d） 11．計算 12．方程 的解是 13．計算 a2b3(ab2)-2= ．14．瑞士中學教師巴爾末成功地從光譜資料 中得到巴爾末公式，從而開啟了光譜奧祕的大門，請你按這種規律寫出第七個資料是 15．如果記 =f(x)，並且f(1)表示當x=1時y的值，即f(1)= ；f( )表示當x= 時y的值，即f( )= ；……那麼f(1)+f(2)+f( )+f(3)+f( )+…+f(n)+f( )= （結果用含n的代數式表示）16．先化簡，再求值：
，其中m=-2 17．解方程： 18．有一道題“先化簡，再求值： 其中，x=-3”小玲做題時把“x=-3”錯抄成了“x=3”，但她的計算結果也是正確的，請你解釋這是怎麼回事？
19． a、b兩地相距80千米，甲騎車從a地出發1小時後，乙也從a地出發，以甲的速度的1.5倍追趕，當乙到達b地時，甲已先到20分鐘，求甲、乙的速度 16． 4 本章測試題一、1.c 2.
b 3.a 4.a 5.
d 6.c 7.d 8.
a 9.b 10.b二、11.
12.x=30 13. 14.
15. 三、16.-5 17.
x= 18. . 19.
可以買鋼筆100支或者日記本450本.20.甲的速度為40千克/時,乙速為60千克/時.
21.(1) ；(2)略
八年級（駱駝祥子）名著閱讀練習題及答案
練習題 1 祥子是老舍的長篇代表作 中的一個人物形象。祥子，到北平謀生創業，次買車又 次失去。是這部 的基本線索，女主人公是?2 老舍作品與 的長篇創作一起，構成現代長篇 的三大高峰 3 語言以？為基礎，是？的源頭 4 祥子最大的夢想是？他一共買了兩輛車，第一輛？第二輛因？而被賣掉 5 兩隻大圓眼，...
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下冊數學八年級
平均數是全部相加除以個數 九年級 623 15 41.53333 八年級 357 9 39.66666 中位數是從小到大排列取中間的，若有兩個取平均數 九年級 43 八年級40 眾數是出現次數最多的數 九年級43 八年級38和40 九年級 623 15 41.53333 八年級 357 9 35.6...