1樓：匿名使用者
在我五彩繽紛的童年生活時，有一件令我深感慚愧的事情。
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，大地都被凍得十分地堅硬。上午下了第二節課在課下做課間操的時候，我真的不想去，可是又有什麼辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。
忽然，我想起前幾天老師同意肚子疼的同學可以不去上課間操，於是我便裝起病來。
我右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴裡還不停地哼哼著。這時班主任老師見我這副模樣，便關切地問道；「你怎麼了，不舒服嗎？」說著，還用手摸**的額頭。
我裝作十分痛苦的樣子，點了點頭。老師親切地說道：「那你就別去上操了，在教室裡好好地休息休息吧！
」我聽後感覺總算心裡的一塊石頭落了地，啊，好不容易躲過去了！同學們都去上操了，隔著窗子，我看見同學們都迎著大風在認真地做操，心想，外面也真夠冷的！可是，不知怎麼的，我的心裡總量覺得有點不自在。
下操了，同學們都圍著我問這問那，有的問：「你肚子還疼嗎？」有的說：
「你揉一揉就不疼了。」還有的說：「要不，送你去醫院吧！
」我連連說：「不要緊的，不要緊的！」
第三節課是語文課，在課上老師講得繪聲繪色，老師提了幾個問題讓我們舉手回答，我本來是個愛發言的人，於是便馬成舉起手來。回答完了問題，老師不但誇我回答得好，還表揚我說：「大家以後都要向文康同學學習，還著病還這麼積極回答問題……」
放學了，該我們組做值日。老師對我說：「今天你身體不舒服，就別做值日了。」「老師，我……」還沒等我說完，老師忙說：「別過意不去，你不是生病了嗎？回家去吧！」
老師的關心，使我心裡像打翻了五味瓶，真不是個滋味。我背起書包，終於走出了教室。
這件事一直深深地印在了我的腦海裡。每當我想起這件事情的時候，就慚愧得臉直髮燒……
我愛初春
春天，象徵著勃勃生機，象徵著昌盛繁榮。人們熱愛她，讚美她，我更盼她早些來。
"啪嗒"！剛出門我被水滴了一下，原來房上的雪融化了。看看身邊的行人，雪天裡卻光著頭，也未穿棉衣。噢！這時我才意識春姑娘已來了。
聽！幾隻小麻雀從窩裡探出了頭"嘰嘰喳喳"，跳在樹枝上，飛幾步又落在佈滿晶瑩水珠的電線上，她們真活潑。
瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色---綠色。柳枝上那垂掛的細條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團著身軀，像是熟躺在夢鄉中。
實際，它甦醒了，正在努力展示著生的氣息。
看！那群孩子正在雪中嬉戲著、玩耍著，他們踏著從枯草根上鑽出的鵝黃淡綠的草坪，舒展著縮了一冬天的雙臂和雙腳，脖子上五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春之大地上飛舞。
初春似乎含而不露。並不引人注目，但我也找到了美之所在。她正顯示著春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物，激勵人們蓬勃向上。
我真想向著春天高喊："春天！我愛你！"
春天，象徵著勃勃生機，象徵著昌盛繁榮。人們熱愛她，讚美她，我更盼她早些來。
"啪嗒"！剛出門我被水滴了一下，原來房上的雪融化了。看看身邊的行人，雪天裡卻光著頭，也未穿棉衣。噢！這時我才意識春姑娘已來了。
聽！幾隻小麻雀從窩裡探出了頭"嘰嘰喳喳"，跳在樹枝上，飛幾步又落在佈滿晶瑩水珠的電線上，她們真活潑。
瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色---綠色。柳枝上那垂掛的細條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團著身軀，像是熟躺在夢鄉中。
實際，它甦醒了，正在努力展示著生的氣息。
看！那群孩子正在雪中嬉戲著、玩耍著，他們踏著從枯草根上鑽出的鵝黃淡綠的草坪，舒展著縮了一冬天的雙臂和雙腳，脖子上五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春之大地上飛舞。
初春似乎含而不露。並不引人注目，但我也找到了美之所在。她正顯示著春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物，激勵人們蓬勃向上。
我真想向著春天高喊："春天！我愛你！"
春天來了
春姑娘帶著一支綠畫筆和一支笛子來到了山坡上，她取出綠畫筆一塗，山坡立刻變得綠草如茵了。春姑娘來到小河邊，用溫柔的手將堵住河水流通的石塊一一搬走，河水流得更歡暢了。春姑娘來到稻田邊，取出笛子用她那甜美的歌喉一吹，寂靜的稻田立即變得熱鬧起來了：
金黃色的油菜花戴上了一頂頂皇冠，小麥高興得彎下了腰，青蛙們爭先恐後地鑽出了地面，蝴蝶翩翩起舞……
春姑娘走啊走啊，走遍了山崗，跨過了田野，淌過了小河，來到了公園裡。公園裡花團錦簇，淡紫色的二月蘭躲在草叢中，鵝黃色的迎春花生機勃勃，粉紅色的桃花是如此的嬌嫩豔麗。小蜜蜂們正在忙碌地採蜜，它們從一簇花兒飛到另一簇花兒上，蝴蝶們扇動著翅膀似乎在炫耀它們的美麗。
小朋友們也都出來玩了，他們有的放風箏，有的跳繩，有的捉迷藏，別提多高興了。
春風多調皮呀！她吹呀吹，吹得小河翻起了漣漪，吹得樹枝一搖一搖的；吹得小朋友的風車一轉一轉的。吹得我的臉癢癢的，忍不住想去捉她，可是她轉眼就消失得無影無蹤了。
她在哪兒呢？噢，她原來在我的帽子上，我的帽子被吹跑了。「吹面不寒楊柳風」，不錯，有時，春風像母親的手輕輕地撫摸著我的臉，使我感覺彷彿要進入甜美的夢鄉。
春雨像牛毛、像花針、像銀線，「沙沙沙」地落在草地地上，小草張開嘴巴貪婪地吮吸著雨水，發黃的臉慢慢地變得蔥翠起來了；滴滴答答地落在小河裡，小河裡的魚兒活躍地蹦出了水面，跳來跳去，似乎在說：「你好，春雨姑娘！」；噼裡啪啦地打在玻璃上，把春的資訊傳遍了家家戶戶。
啊，春天真可愛！
春天春天是一個萬物復甦的季節。每到春天大雁都會從北方飛回南方，小草長出了新的小苗，桃樹和櫻桃樹長出了嫩芽，開著粉紅色的花……。
陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白雲也格外多姿，像個奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白淨的臉……。
春風像個慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。
春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風彷彿在講笑話，樹笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心！
春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。
櫻花在校園裡處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴著綠色的草坪顯得格外鮮豔美麗；草坪綠茵茵的，**有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。
池塘邊的柳樹輕佛著河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。
2樓：紫淇私語
慚愧的一件事
在我五千多個日子裡，有過許多開心、難過的事，這些都是令我難忘事，但有一件事令我非常慚愧。
記得我讀小學三年級的時候，有一天北風怒吼，大雪紛飛，冷得我直打哆嗦。上完早上的第一節課，就要做操了，但因天氣十分寒冷，站在操場上做操一定很冷，我就不想做，但又沒辦法。於是我扒在桌子上，閉著眼想。
突然我想到前幾天老師讓肚子疼的小明不用做操。我便裝生病的樣子，右手放在桌子上，左手捂著肚子，嘴裡不停的呻吟。正好老師正在檢查作業，看到我的樣子，就走到我的身邊。
和藹可親地問：「鈞程你怎麼了，你是不是肚子疼啊？」我稍微點了一下頭。
老師關心地問：「那要緊嗎？要不待會做操時你不用去了，在教室好好休息。
」我有氣無力地應了一聲老師。過了一會兒廣播體操響了，同學們陸續走下樓到操場做操。我站在教室的視窗旁看著同學在刺骨寒風下做操時，心裡不由得感到慚愧。
到了做完操時，同學們走到我身邊關切地問：「鈞程怎麼樣了，還疼嗎？要不要去醫院看看啊？
」我連忙搖了搖頭說：「沒關係的，休息一會就沒事了。」上課鈴響了，同學們才回到自己的桌位上。
老師走進教室，全神貫注地給我們講課，由於老師講得十分生動，而且又剛剛問到我懂的問題，於是我毫不猶豫地就舉手就回答。老師聽完我的回答就興奮地說：「你們看看人家鈞程是怎樣學習的，生了病還那麼認真的聽課，你們要好好向她學習。
」聽完老師的話，心裡感到很慚愧。
到了下課，同學們都拿著掃把掃教室，我也拿著掃把在教室打掃，老師看見了就急忙走到我身旁說：「你不用掃了。」我慚愧地說：
「老師我沒有生······」老師還沒等我說完話就搶著說：「你還生病，你還是回家好好休息吧！這就留給其他同學掃就行了，快回家吧！
」聽完老師的話我感到無比慚愧，我揹著書包拖著沉重的腳步走出教室。
每每想到這件令我感到慚愧的事，我的臉「刷」一下的變紅，真恨不得找個地縫鑽進去，經過這件事我想到了做人應該誠實，不說慌話，勇敢誠認自己的過錯。
一件慚愧的事
「但願每次回憶，對生活都不感到負疚。」雷鋒叔叔的這句名言，一直被我視為我的座右銘，然而，就在這個星期，卻發生了一件讓我感到十分慚愧的事。 xiao xue 123
夕陽西下，隨著落日的餘暉，拖著疲勞的步履回家，沉浸在作業的海洋中。「當，當，當」鍾已敲響了8下，「呵，終於做完了！」我伸了個懶腰。
作為六年級的學生，作業當然會很多。我好不容易做完了，懶洋洋的躺在床上，閉上眼，想休息一會兒。
突然，媽媽進來了：「乖女兒，來來來，媽媽找到了一套七中的試卷，快做做看！」我心裡想到：
好煩呢！剛做完作業，又要做練習，還讓不讓人活啊！可是我是一個「乖乖女」，揉揉疲倦的睡眼，還是接過了媽媽手裡的卷子，但心裡很煩躁，不耐煩的回答道：
「嗯！」出門時，還把門關地「砰」地一聲響。媽媽生氣了：
「怎麼了你！不過就叫你做個作業嗎！那麼不耐煩幹什麼！
」「……」我不搭理媽媽，自顧自地看著天花板。媽媽見我無視她，更加生氣了，眉毛擰成一團，怒目圓瞪，已是怒髮衝冠：「你聽到沒有！
快去做！做完還有其它卷子！」我一聽這話，按捺不住怒火，將手中的卷子往地上一扔：
「我怎麼了我！天天叫我做作業，除了做作業還是做作業，我還能幹些什麼！別的孩子做完作業就可以幹自己想幹的事情，我呢？
整天做做做，連一點休息時間都不給我！……」我越說越氣憤，將幾個月裡心裡積攢的怒火和委屈全發洩了出來，媽媽一聽，猶如火上澆油，怒氣更大了，像一頭髮怒的獅子，隨時準備把我吃了。 xiao xue 123
「啪！」一個巴掌落在我的臉上，「你這孩子怎麼這麼不懂事！現在你馬上要畢業了，要珍惜每一分每一秒，讓你多練點題是為你升學做準備，你還反過來怪我了你！
」「**！」又是兩巴掌，淚水頓時充滿眼眶，多麼想和媽媽辯論，但是我怕媽媽繼續打我，只能輕輕蹲下身，收拾好地上的卷子，拿進房間。媽媽離開了，我立刻把頭埋到袖子裡低聲抽噎起來，臉覺得火辣辣的，淚水止不住的往下淌。
哭過以後，正準備做卷子，媽媽推門進來了：「寶貝，對不起，是媽媽不好，不該打你，現在你正是最苦的時候，忍一忍這最後一個月。學好本領，為了你以後能在社會上立足，忍一忍吧！
」仔細想了想，確實是我的不對，媽媽這是為我好，我多麼想對媽媽說一聲「對不起」，可是，我沒有勇氣…… 媽媽，對不起！
:春天的色彩
春天的顏色在我們心中一直真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
[評析] 本文觀察細緻，取材豐富、生動。文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：「這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
」以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。
作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩「是被枯黃的小草孕育著」這一很新穎、很深刻的立意後，又在篇末提出了「你為春天的色彩貢獻了什麼」這樣的問題，給讀者以「欲窮千里目，更上一層樓」的思考餘地。
描寫春天美景的文章
春天啊,你終於來了！
你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動在平原上，山地上……所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
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