1樓：
錯誤和失敗都不可怕
被討厭也不可怕
不斷嘗試不同的方法
2樓：桐卓君
「寶寶玩耍時撒了一地的玩具，叫他幫忙收拾還不樂意」
「孩子每天都讓我催他才願意去看書」
「孩子上課忘了帶橡皮泥，回來還怪我沒幫他收拾好」……
媽媽忙碌了一天回來，還要面對孩子的一系列壞毛病，對於孩子的屢教不改的態度，更是有心無力。
我們經常聽到父母和老師無奈地感嘆:現在的孩子太缺乏責任感了!尤其是獨生子女，更是缺乏責任感!
他們不僅不會主動幫助父母做些力所能及的事情，在學習上也表現得被動與厭倦，做事有頭沒尾。
很多家長朋友可能都有這樣的體會:孩子上一年級了,全家人都很高興,認為孩子從此長大了。但哪知他經常從學校打**回來，一會兒語文書沒拿,一會兒數學書忘帶,一會兒作業本落在家裡了...
家人於是「惶惶不可終日」。
因此，如何培養孩子們的責任心，對很多家庭來說，當務之急，是重中之重。
責任心是孩子健全人格的基礎，是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質。嬌慣、過度保護孩子，讓孩子從小養尊處優、自私自利、為所欲為，孩子成年後就會缺乏對社會和他人的責任心 ，讓孩子絕對服從的教育方式只能培養出唯命是從、毫無主見、不敢負責的人。
培養孩子的責任心不是一件難事，父母敢於放手，孩子才有擔當責任的機會和勇氣。
如何培養學生的責任擔當
3樓：地球之宋
有責任心是一個人長期以來形成的道德品質的體現之一，責任心不是一朝一夕能夠形成的，而是需要我們長期去從具體實踐中獲得感悟，獲得自己對這種事物的認可，從而成為一個有責任心的人。培養責任心又有那些具體的方法和原則呢？
1/3學會給予和分享。一個人如果不會給予，那麼他很有可能會成長為一個自私的人。如果從小培養孩子，讓他願意把自己喜歡但是又不太需要的東西給別人，比如玩過的玩具等給其他小朋友。
這是有責任心的第一步，要讓他明白，他這樣不僅使資源沒有浪費，而且還能夠給別人帶來快樂。
2/3學會傾聽和換位思考。在人際關係處理中，我們有時候會以自己的立場去評價他人的做法、這樣評價的方法摻雜著自己的利益訴求，是有失偏頗的。學會認真地傾聽他人的想法，這樣才能讓自己變得不狹隘，然後再表明自己的態度，就會更容易實現與對方的共贏。
這樣的做法會讓自己變得有擔當。
3/3學會寬容。己所不欲，勿施於人。這是孔子曾說過的。
一個有責任心的人，不會將自己不願意的事情強加給他人。己所欲，亦勿施於人。例如，有些人喜歡在酒桌上勸酒，對方擺手說自己酒量不行，這時喜歡喝酒的你不能把自己的喜好也強加到他人身上，學會尊重他人的選擇也是對自己的尊重，這是更高層次的有責任心的體現。
4樓：李樹的戀愛
一是對自己的學習負責的責任擔當。學習是中小學學生最主要的任務，學會學習則是完成這一任務的首要目標。為此，首先就是要讓他懂得學習是自己的事，學習好壞都得自己負責。
只有當他樹立了這樣一種對學習的擔當意識，才能養成良好的學習行為習慣，奠定樂學、好學、會學的基礎。
二是對自己和他人生命健康負責的責任擔當。奧斯特洛夫斯基說，「人，最寶貴的東西是生命。生命屬於人只有一次。
」而健康則是人的生命的重要保證。尊重生命，愛惜健康，既是一種美德，更是一份責任。不傷害自己和他人，養成積 極進取、健康向上的生命情懷，是上對國家民族，下對自己和家庭應有的擔當。
從小對孩子進行生命關愛教育，是對他人生的奠基。
三是對身邊環境負責的責任擔當。良好的自然環境是我們生存的基礎，破壞環境就等於自殺。以一顆敬重之心去珍愛、保護自然環境，不僅是國家、社會的責任，更是每一個人應有的擔當。
讓孩子從身邊小事做起，是對中小學生進行環境教育，樹立擔當意識的重要途徑和有效方法。
四是對家庭文明、和諧負責的責任擔當。孩子是家庭的一份子，家庭是孩子社會化的開始。孩子從小樹立對家庭的責任擔當也是長大以後更好地為國盡責。
常言道，孩子是父母的紐帶和橋樑，是家庭和諧的潤滑劑。讓孩子從日常的灑掃應對、待人接物做起，樹立擔當意識，不僅能夠增進家庭和諧，還有利於家長反省自躬，提高家庭文明素質。
五是對集體負責的責任擔當。團隊精神、合作意識，是現代人必不可少的基本素質，而這種素質的培養只有在集體中才能實現，有什麼樣的集體就會造就什麼樣的人。反之亦然，為集體貢獻一份力量，承擔一份責任，不僅是每個人的份內之事，是兒童心理髮展的需要，更是一種擔當。
六是對自己的過錯行為負責的責任擔當。「人非聖賢，孰能無過？」何況孩子。
但能否養成知錯必改、過則不膩的思想意識則又是另一回事。為此，對學生的過錯，教師和家長不應大包大攬，撇下孩子主動攬責，模糊孩子的是非觀念。而應教育孩子明辨是非，主動擔責，「知恥近乎勇」，養成正確的擔當意識。
5樓：班門弄斧
現在的學生就是明天的主人，他們將感受、經歷人世間的愛、恨、情、仇、恩、責、義。面對紛繁複雜，千姿百態的社會。我們身邊的每一個人，都有義務共同築造我們良好的社會道德風尚。
學校不僅要為學生提供滋德養性的環境，更要採取多種措施不斷影響學生、引導學生，讓他們的思想品德得以修正和提高。
老師和家長要有意思地讓他們都學會自律，學會承擔責任，當他們都真心向善時，我們每一個人都會受惠。教會他們文明地對待和處理不文明 ，教會他們以道德的方式糾正不道德。 俗語說得好:
「沒有規矩，不能成方圓」，「班風正，學風盛」，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，在班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。
另外，「人無完人」，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯後不要馬上處罰，可先提醒、後警告，或罰以娛樂節目等等。班規應該對每一個學生一視同仁，不能區別對待。
長期以來，學校教育和家庭教育在應試教育這根指揮棒的指導下走入了誤區，不少「恨鐵不成鋼」的教師和「望子成龍」的父母心目中的「好學生」、「好孩子」的衡量標準就是學習成績，只注重智育，而忽略思想品德、道德素質的教育。在教育過程中，要注重道德知識的灌輸。
我們要 培養充滿自信的學生群體。要教育學生，只有做不完事情的人，沒有完不成的事情。自信，是做好任何工作的前提，它建築在對自己能力的清醒估計上，並能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。
由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。 在這過程中要培養他們的自制教育 、責任教育、挫折教育、協作教育。
自制教育。拿破崙說過「我們唯一能控制的便是我們的大腦，如果我們不控制它的話，別的力量就會來左右他了……」
怎麼培養孩子的責任與擔當
6樓：匿名使用者
孩子從小就要學會分享，家庭的分享包括食物也包括家務。讓孩子覺得你也是需要被照顧的。當他在幫你忙的過程中，就無形的培養了孩子的責任感。
7樓：匿名使用者
具體說來，
如何才能培養出有擔當的孩子呢
一、身教。
（父母言傳身教，孩子會效仿）
二、放手。
從嬰兒開始，家長就要學著放手，讓孩子最大限度的做到：自己的事情自己做。當然，「放手」絕不意味著放棄或不理不問，而是在確保孩子相對安全的情況下讓他們盡情探索和承擔起屬於自己的責任。
例如，孩子的學習問題。那就是屬於孩子自己的事情，家長切忌不要為了孩子的作業問題而鬧得雞飛狗跳，到最後都分不清作業的責任問題，搞不好還以為是孩子在幫家長完成作業。對於家長來說，孩子的作業問題只需做到提醒就足夠了。
又例如，當孩子之間發生衝突時。很多父母會忍不住上前指導一番，其實，只要不是在大打出手等極端情況下，父母都應放手讓孩子自己來處理這些事情。人際交往的能力自然是在這些日常生活的衝突和摩擦中練就的，無論孩子處理問題的能力如何，妥善與否，都應允許讓他們親自去體驗內心的感受和生活的味道。
三、機會。孩子擔當能力的成長，是需要資源的。其實，生活本身就是最好的老師，只要我們願意給孩子機會，讓他們在合適的年齡擔當自己該做的事情。
孩子6歲後，認知能力和動手能力已經發展的較為完善了，這個時候就要給他們機會，讓他們獨立完成一些家務活，承擔應有的家庭責任。我們可以安排一件他們能幹，又相對喜歡乾的家務活。
培養孩子對家的熱愛、責任和擔當，乾點家務活是十分必要的。
如何培養孩子的愛心？
8樓：he**en神行者
愛心，是一
種境界，是一種品德的自然流露；因此，培養愛心是一個真實的過程。如何能讓我們的孩子從小就建立起愛心呢？我覺得培養愛心應該從身邊的小事做起。
首先，得學會愛自己的父母。父母親是我們最親的人，他們含辛茹苦，為我們的成長花費了許多心血，他們對我們充滿了希望，責任和愛心。每個週末回家得做一件讓父母高興的事，比如給媽媽敲敲背、給爸爸倒杯水、和父母一起做做家務活等，孩子能結合節日學會向身邊的人祝福，以此養成孩子有愛心的習慣。
其次，得學會愛自己的老師。老師把我們培養成了有知識，有教養的人，得學會愛老師。愛老師就得先學會關心和理解老師，能體諒老師的辛勞，主動為老師倒一杯熱茶、擦一擦黑板、揉一揉痠痛的腰背，尊重老師的付出，做錯了能虛心接受老師的批評和教育，自覺做到不頂撞、不埋怨，有則改之，無則加勉。
尤其要刻苦學習，以優異的成績回報老師的教導。
最後，得學會愛同學。聽過這樣一個故事：一個人想看一下天堂和地獄有什麼區別。
於是先來到地獄，地獄裝飾的富麗堂皇，只是這兒的人一個個面黃肌瘦，有氣無力，吃飯時，他們圍坐在一個大湯鍋前，每人手裡執著長長的勺柄，但由於勺柄太長了，無論他們怎樣拼命往嘴裡送，結果也是枉然。然後他來到天堂，天堂的建築和裝飾與地獄並沒有什麼區別，只是這兒的人一個個紅光滿面，神情悠然，顯得幸福而滿足。他開始覺得納悶，到了吃飯的時候，他才恍然大悟，他發現天堂的人同樣手執著長長的勺柄，也是圍著大鍋吃飯，但天堂的人卻把舀到的飯送到對面人的口中。
聽完故事後，明白了，一個懂得愛自己的人，他必然會愛別人。因為只有這樣才能換來別人的愛。同學之間更應如此，當同學的學習或家庭生活有困難時，就應該伸出援助之手，愛心之手，幫助他們一把，最美的世界是需要我們用愛心來創造的！
如何培養孩子的責任心和責任感，如何培養孩子的責任心？
孩子從小就要學會分享，家庭的分享包括食物也包括家務。讓孩子覺得你也是需要被照顧的。當他在幫你忙的過程中，就無形的培養了孩子的責任感。沒有責任感的孩子，沒有將來 怎樣培養孩子的責任心呢？星知計劃 如何培養孩子的責任心？5 培養孩子的責任心，需要家長在日常生活中，付出耐心和努力。遇見孩子，遇見更好的自己...
怎樣培養孩子責任心，如何培養孩子的責任心？
怎樣培養孩子的責任心呢？星知計劃 沒有責任感的孩子，沒有將來 孩子從小就要學會分享，家庭的分享包括食物也包括家務。讓孩子覺得你也是需要被照顧的。當他在幫你忙的過程中，就無形的培養了孩子的責任感。父母以自己的行動，對家庭負責，對父母負責，對社會負責是最好的方式。所謂身教勝過言傳。如何培養孩子的責任心？...
如何激發培養孩子學習興趣,如何去培養孩子學習興趣
正確的學習方抄法,可收到事半功倍的襲效果,使孩子不僅學得輕鬆,更能增強自信。當孩子的成績不理想時,老師不應該簡單地責備孩子不用功,而應協助孩子找出學習不佳的癥結所在.並幫助其克服。對孩子的點滴進步,家長和老師都應及時給予肯定 獎勵。而不是等到孩子完全達到要求後再表揚。批評孩子應就事論事,不應籠統地說...