1樓：匿名使用者
不能一味進行大棒教育，但大棒教育是少兒教育中必不可少的。「不打不成才」是古人總結出來的，自然會有它的道理。但大棒要用在關鍵地方，起關鍵作用，不能時時處處掄大棒，否則會失去大棒的威力，適得其反啊！
教育孩子也應該軟硬兼施，教育方法還要依據孩子的個性特徵。
2樓：匿名使用者
不能打，打多了就麻木了。要放任他，看他到底喜歡什麼？
找到他的愛好然後引導他去做，做他喜歡的事情效果會很好。所謂事半功倍。
3樓：匿名使用者
看家長自己唄，願意怎麼教育了。引導會更好
4樓：匿名使用者
在他還小的時候是需要的，因為他不知道對與錯，當他做錯了之後你一定要讓他知道他錯了，要不你知道的。
你要用真理教育他，不要只用道理，要不然效果都是短暫的。如果你知道林書豪的話，他父母對他的教育也許你會感興趣，但是他父母並不是希望最大的希望並不是他做個nba球星，有興趣你可以去看下有專門的採訪，不知道網上是否能夠找得到。臺灣的goodtv裡面有，但是我們不能夠開啟，你可以去其他地方看看。
我最近有看到一個講座，關於家庭婚姻和教育孩子的，如果你能夠按照那個方法照著做，我相信對你的幫助遠遠超過任何你所知道的方法。當然，沒有那麼容易做。如果你不是很感興趣，至少你可以做個參考，看看人家說的是否真的有道理。
下面教你如何找到這個講座：開啟：福音影院，然後找到影片綜合區，然後看到左邊的更新列表一欄裡面有個眾牧師2011講道集，開啟之後第64講。
不是讓你一定要這麼做，你當然有自己的選擇，只是推薦一下希望對你有幫助。
孩子如果不懂事，請問棍棒教育是否真的能起到作用？ 20
5樓：柘洋
孩子出現不聽話，不懂事的情況，家長需要有耐心來教育說服他，更重要的是家長要與孩子交朋友，讓孩子相信你，願意聽你的話，那麼就可以達到教育孩子的目的，棍棒教育是起不到作用的。
6樓：匿名使用者
孩子要從小教，老話說三歲看終身，建議言傳身教，一個給孩子做榜樣，另一個從小抓起，不能盲目的棍棒教育，當然該打的時候還是應該大，但是最重要的要讓孩子意識到自己的錯！
7樓：匿名使用者
網頁連結，這是知乎的問題，建議自己好好去瀏覽，這是很難用簡短的話描述的，我也是父母打罵出來的，棍棒教育對我有很大的童年陰影，我一想起打罵的場景，我就會陷入抑鬱之後，要做很久的自我開導才能走出來，你要學習別人的教育方式再結合你自己和孩子的情況，形成你們自己的風格和最好的方式。
最後我要說的是，打罵並不能表達和傳達你愛孩子的心意，我的父母每次打完我還要和我說是忍不住，不是有意的，為了我好，我都會更加恨他們，你要將心比心，站在孩子的角度想。希望你的孩子能夠健康快樂的成長。
8樓：取名也太難遼
不管在什麼關係中，溝通都是最重要的。但是很多父母沒有平等對待孩子，覺得孩子什麼都應該聽自己的。沒有敞開心扉與孩子溝通交流，卻說孩子無法溝通。
當孩子試圖與父母溝通卻遭到父母打罵時，他們就不再願意與父母交流。將自己封鎖起來。一味地打罵只會讓孩子更加厭惡父母。
嚴厲不是隻能通過打罵的方式來實現，父母應該反思自己，而不是隻會怪罪孩子。
9樓：匿名使用者
適當的教訓孩子是對的，但是一定要讓他清楚自己為什麼被懲罰，讓他心甘情願的接受懲罰就是成功的教育。俗話說動之以情，曉之以理，盲目的打是不對的。
10樓：匿名使用者
有些人信奉棍棒底下出孝子，可是我覺得即使孩子真的聽話了，可是心裡卻已經對你親近不起來了，畢竟我們大人自己有時候遇到煩心事也會發脾氣，恨不得大吼大叫跟朋友訴說發洩一下情緒，更何況小孩子呢，他（她）們也需要我們問他們遇到什麼事了，為什麼不開心呢，因為我們都是他（她）們最親近的人，我們遇到他們發脾氣，不聽話的時候我們最需要做的就是要先控制自己的情緒，不要急著打罵他們，跟他們聊聊別的問題，等他們情緒穩定下來以後再問他們發生什麼不愉快的事情了，可以跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽懂的可多了，你有什麼不開心生氣的時候可以跟我們聊聊，我們永遠都站在你的後面保護你的，我們要做的就是對待孩子的事情時先控制自己的情緒，做一位不哄不叫的好媽媽好爸爸，因為我們希望從孩子的嘴裡聽到的是，爸爸媽媽你們真好，而不是爸爸媽媽我討厭你們，你們為什麼不相信我這句話，
11樓：御高澹
夫妻兩個是誇出來的，孩子有時候也是要誇的，不用說棍棒下邊有孝子，不是那麼回事情。你要是棍棒厲害了，也能把孩子打的起了反作用。
12樓：國民千紙鶴
那樣只會讓他更害怕你
到底應不應該打孩子？如何理解「棍棒教育」？
13樓：木蓮媽媽
教育尺度向來是一個頗富爭議的話題。過去，人們信奉「棍棒底下出孝子」，如今又因各種原因慢慢有人意識到孩子也會有壓力，於是一不小心又走上了另一個極端——過度的放養式教育。
事實上，無論是哪一種方式，對於孩子來說，都有可能不像家長想得那樣合適。
現代式的「棍棒教育」——壓迫過度
所謂棍棒教育，並非像過去一樣家法伺候，家裡總有棍子棒子，非打即罵，而是用強壓逼迫孩子。無一刻自由的補習班、時刻嚴苛的教育態度、只以成績判斷孩子優秀與否…
這部分家長就算不採用打罵孩子的方式教育，卻依然有著類似「棍棒教育」的效果，所以我們將這種教育方式稱為——現代式的「棍棒教育」。
也許這樣的教育一定程度上可以培養孩子的特長，可以讓孩子的成績有一定的提升，但更多的負面影響卻在潛移默化的改變孩子的未來。
對孩子造成的負面影響卻無法輕易忽視。1、限制孩子的可能性
家長安排的，逼孩子學習的，卻不一定是孩子最想要的。
儘管避開了真正的棍棒教育，可重壓之下，孩子真正的興趣被掩蓋。現代式「棍棒教育」只會抹殺孩子的真正興趣，被壓迫學習的精神壓力，會讓孩子對被迫學習的東西產生抗拒感，最後什麼都學不好，直接限制孩子的多種可能性，限制孩子的未來發展。
2、親子關係變差
越叛逆越壓迫，越壓迫越叛逆
因為壓迫，孩子對父母大聲吼叫，一點都不像平常的孩子那樣和父母親近。其他孩子看到父母會高興，會開心的跑過去擁抱，會親暱的叫著爸爸媽媽，可這個小男孩不會，甚至連更多的交談都不願意，哪怕他的媽媽是輕聲細語的在對孩子說話。
現代式「棍棒教育」哪怕沒有真正的動手打孩子，卻讓親子關係變得一點也不親。
3、孩子走極端
現代式「棍棒教育」極易讓孩子走極端，要麼過於謹小慎微，要麼極度易暴易怒。
與現代式的「棍棒教育」完全相反，教育尺度掌握不好的家長們，一不小心就走到了另一個極端——過度的「放養式教育」。
「放養」失敗，變「放縱式教育」——寬鬆過度
部分家長覺得教育孩子應該用國外的寬鬆教育，聽說「放養式教育」有助於孩子的天性釋放，更能幫助孩子成長，卻沒能真正掌握「放養式教育」的精髓。
電影院裡孩子大聲喧譁，四處跑動，極度影響他人觀影，家長卻說：「孩子天性好動嘛，坐不住，跑一跑沒什麼關係的。」
餐廳里人來人往，孩子不想吃飯了，撒丫子滿餐廳跑，逼得客人慌忙避讓，一會兒跳到別人的餐桌上眼巴巴瞅著，一會兒上腳踩到餐廳的布藝沙發上，欣賞自己的小腳印子，家長卻說：「孩子吃飽了，精力旺盛，天性如此嘛。」
公共玩樂場所，孩子一會兒拿著這個玩具跑，一會兒搶另一個孩子的玩具丟掉，一會兒又踩著別人堆起的沙堡樂呵呵，家長卻說：「孩子天性嘛，體諒一下。」
對不起！這樣的孩子被稱作「熊孩子」！這樣的孩子不是解放天性，而是沒教養！對孩子沒教養的行為不加以制止，這不是真正的「放養式教育」，而是「放縱式教育」！
「放縱式教育」對孩子帶來的負面影響「放縱式教育」的家長，不願意像現代式「棍棒教育」那樣對孩子壓迫過度，卻選擇另一個極端，對孩子寬鬆過度，不加以任何限制。
1、沒有規矩，不成方圓
家長不對孩子的行為加以限制，肆意放縱，必定會讓孩子心裡嚴重缺乏規則意識。所謂「沒有規矩，不成方圓」，且不論這句話究竟是不是會被爭議，一個過度放肆的孩子，可能未必一定會成為真正的熊孩子，但卻被大家所討厭。
什麼？你說不在乎？只要孩子天性得到解放，能夠健康成長就夠了？那麼孩子的未來要不要了？
一個完全不顧規則肆意成長的孩子，哪怕小時候不會被懲罰，長大後卻一定會被社會教育，希望到那個時候，熊孩子的家長們還能有勇氣說出「不在乎，沒關係」這句話。
2、良好的品德難以形成
「放縱式教育」的過度寬鬆，會讓孩子天性完全放開，卻不會讓孩子受到道德的限制，這也直接導致孩子心裡無所畏懼，想做什麼做什麼，勇氣是有了，冒險精神也有了，卻完全缺乏自制力，完全失去對道德和規則的重視。
最後的結果只能是，父母講話不聽，打罵必定反抗，被他人排斥，被群眾敵視，有問題就是這個孩子犯的錯，成為團體中的「背鍋俠」。
3、無底線，無原則
採用「放縱式教育」的父母，對孩子的一切都無條件的縱容，孩子心裡自然也就無底線，無原則，更不會顧忌所謂的勸阻。
只要孩子感興趣，想要做某件事，不管能不能、該不該，這個孩子都會想盡辦法去做，甚至將自己置於危險境地。
無論是現代式「棍棒教育」，還是錯誤的「放縱式教育」，對於孩子來說，都不是最好的教育方式。於是家長們感慨，教育尺度真難把握！
如何把握教育孩子的鬆緊度怎麼做才能把握好教育孩子的鬆緊度，對於大多數家長來說，都是一個難題。可這個難題卻是家長們必定要去克服的，那麼，究竟怎麼做才好呢？
1、接納孩子
接納孩子，並不意味著無條件縱容孩子。
接納的意思是，接受孩子的優點，但也不因孩子有缺點而嫌棄或討厭，更不能因為孩子做錯了事，就將這個孩子定性為壞孩子。
接納孩子的一切優缺點，看到孩子好的表現，對孩子不好的表現可以指正，但不是貶低，不辱罵，就像對待孩子的優點一樣：「我知道你有缺點，你需要改正，但那並不意味著你是個壞孩子，媽媽一樣會愛你。」
2、陟罰臧否
孩子做對了，需要表揚和鼓勵，孩子做了錯事，需要恰當的懲罰，獎懲功過，都需要在孩子心中定下一杆尺。
從一開始就慢慢教會孩子規則，教育孩子道德，讓孩子在懂規則，懂道德底線的情況下適當的解放天性，才叫合適的「放養式教育」。當然，這是針對天性自制力較強的孩子。
如果是嚴重缺乏自制力的孩子，家長需要用規則來適當的限制孩子，如孩子在公共場合肆意跑跳，家長可以提前和孩子約定好，或者對孩子說「你這樣跑來跑去會妨礙到別人，今天看電視的時間減少半小時。」
並且回去以後堅定的執行，並強調：「因為你今天在公共場合亂跑，破壞了規則，所以要懲罰你。」
3、目光長遠
教育孩子向來是一件耗時多年的事情，不可能在一朝一夕完成，今天定下的規則一定是要在今後也能實現並貫徹的，作為家長更不能輕易打破規則，否則規則在孩子眼裡就成了擺設，他會認為遵不遵守都無所謂，一切努力就白費了。堅持，且堅定，才能真正的把握好教育的尺度。
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